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文档简介
【课题名称】5.7生活中的圆周运动(1)课型新授课时1编号【学习目标】1进一步掌握各种圆周运动中向心力的来源。2理解车辆转弯问题的向心力分析。【学习重点】水平面内的匀速圆周运动【学习难点】具体问题中分析向心力的来源【教法】三步五段学情调查、情境导入1 描述物体做圆周运动的运动快慢的物理量有哪些?2 向心加速度的表达式:问题展示、合作探究一、铁路的弯道1.火车转弯(1).内外轨高度相同时,转弯所需的向心力由_力提供。(2).外轨高度高于内轨,火车按设计速度行驶时,火车转弯所需的向心力由_提供。火车实际行驶速度大于设计速度时,其转弯所需的向心力由_力提供。(3).若两轨间距为d,外轨比内轨高h,轨道转弯半径为r, 则此处轨道的设计转弯速度为_。2汽车转弯:(1)路面水平时转弯所需的向心力由_力提供,若转弯半径为r,路面与车轮之间的最大静摩擦为车重的k倍,汽车转弯的最大速度为_。 (2)高速公路的转弯处,公路的外沿设计的比内沿略高,若汽车以设计速度转弯时,汽车转弯的向心力由_力提供。达标训练、巩固提升a1、物体放在水平圆盘上,当圆盘绕竖直轴转动时,物体相对于圆盘静止,则提供物体作圆周运动的向心力是( )a 重力;b弹力;c摩擦力:d万有引力a2、铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的,已知内外轨道对水平面倾角为(图),弯道处的圆弧半径为r,若质量为m的火车转弯时速度小于,则( )a内轨对内侧车轮轮缘有挤压; b这时铁轨对火车的支持力大于mg/cosc这时铁轨对火车的支持力等于mg/cos d外轨对外侧车轮轮缘有挤压b3、一个内壁光滑的圆锥形筒固定在地面,轴线沿竖直方向,有质量相等的a,b两小球沿筒内壁在水平面内做匀速圆周运动,a的半径较大,则 ( )aa球的角速度大于b球的角速度;ba球的线速度大于b球的线速度;ca球的加速度大于b球的加速度;da球对筒壁的压力大于b球对筒壁的压力b4. 用细线拴住一个小球并使之在水平内做匀速圆周运动,下列说法中正确的是a在角速度相同时,线越短越容易断;b在角速度相同时,线越长越容易断;c在线速度相同时,线越长越容易断;d线速度越小,线越长越容易断知识梳理 归纳总结预习指导、新课链接 1能定量分析汽车过拱形桥最高点与凹形桥最低点的压力问题2知道航天器中的失重的本质请同学们独立完成独立思考完成讨论,代表发言小组合作、讨论学生代表发言请同学们完成a、b级习题学有余力的同学完成全部问题反思
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