“四学”教学模式之计 高三物理 欧姆定律教学案 新人教版.doc

“四学”教学模式之物理科教学设计欧姆定律课尾导学【学习目标】1、掌握欧姆定律的内容及其适用范围，并能用来解决有关电路的问题。2、知道导体的伏安特性曲线和IU图像，知道什么是线性元件和非线性元件。3、知道电阻的定义式，理解电阻大小与电压无关。学习方法指导：a）实验探究规律课前自学【基础知识自学】一、 电阻1.定义 电压与电流的 定义为电阻2.物理意义 电阻反映导体对电流的 ，电阻越大，说明导体对电流的 越大。3.定义式 R= 。4.单位 电阻的单位是 ，简称 ，符号是 ，常用的电阻单位还有 和 。 1M= 5.特点 同一个导体，不管电流、电压怎样变化，电压跟电流的比值都是一个 。也就是电阻是由导体本身性质决定，与 、 无关。如图1所示在UI图像中，电阻反映图像的 ，图像越陡，则电阻 ，通常用图像的斜率来表示电阻，斜率就是倾斜角的 。练习：在如图1中两电阻丝的电阻值之比 R1R2_。6.测量方法 电阻的测量方法是 。二、 欧姆定律1.内容 导体中的电流跟导体两端的电压U成 ，跟导体的电阻成 。2.关系式 I= 。3.适用条件 欧姆定律对 和 适用，但对 和 不适用。三、 导体的伏安特性曲线1.定义 实际应用中常用纵坐标表示 ，横坐标表示 ，这样画出的IU图像叫做导体的伏安特性曲线。2.线性元件和非线性元件 在温度没有显著变化时，符合欧姆定律的导体的伏安特性曲线是通过 的 ，具有这种伏安特性的元件叫做 。不符合欧姆定律的元件，电流与电压 ，它的伏安特性曲线不是一条直线，这类电学元件叫做 。3.注意 I一U特性曲线上各点切线的斜率表示_，而U一I特性曲线上各点切线的斜率表示_。BA图2IUBA图3UI4.辨析练习 比较电阻的大小 如图2中RA RB 如图3中RA RB 观察教材P47图2.3-5，图示为二极管的伏安特性曲线，二极管具有单向导电性，加正向电压，二极管的电阻 ，通过二极管的电流 ，加反电压时，二极管的电阻 ，通过二极管的电流 。 【基本规律自学】欧姆定律的内容【自学质疑感悟】把不理解的知识点写在下面 课上助学【自学学情反馈】小组合作检查学案完成情况。【能力提升助学】一、 实验探究欧姆定律图41.实验目的 研究导体中的电流跟导体两端之间的定量关系2.实验原理 用电压表浊导体两端的电压，用电流表测导体中的电流，观察和记录数据，在坐标系中作出UI图象进行探究分析，找出规律，电路如图4所示3.实验过程及数据处理把导体A接入电路，闭合S调节滑动变阻器的滑片，可以得到关于导体A的几组电压和电流数据，完成下列表格电压02040608010电流用描点法在直角坐标系中作用UI图象结论： 。换用另一导体B代替A进行实验又可得到导体B的几组电压、电流数据电压02040608010电流结论： 。4.实验结论同一导体，电压变化时，电压跟电流的比值U/I是 。在同样的电压下，比值U/I大的导体，通过他的电流 。二、练习1.某电流表可以测量的最大电流是10mA。已知一个电阻两端的电压是8V时，通过的电流是2mA，如果给这个电阻加上50V的电压，能否用该电流表测量通过这个电阻的电流？图5 2一段导体两端电压是4v，在2min内通过导体某一横截面面积的电荷量是15C，那么这段导体的电阻应为 3.两电阻R1、R2的电流和电压的关系图线如图5所示，可知两电阻的大小之比R1：R2等于( )A1：3 B1： C3：1 D：13.一个小灯泡，当它两端的电压在3V以下时，电阻始终等于14不变，当它两端电压增大到4V时，钨丝发热，它的电阻为16，当电压增大到5V时，它的电阻为20它在05V范围内的伏安特性曲线大概是怎样？请画出草图电压（V）0345电阻（）141620电流（A）0021025025【能力强化助学】小组成员陈述自己学习过程中的疑惑，小组之间讨论解决办法。课后补学【能力拓展补学】1.若加在某导体两端的电压变为原来的3/5时，导体中的电流减小了0.4A，如果所加电压变为原来的2倍，则导体中的电流是多大？2.根据欧姆定律，下列说法中正确的是（ ）A从关系式R=U/I可知，对于一个确定的导体来说，如果通过的电流越大，则导体两端的电压也越大B从关系式R=U/I可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成正比C从关系式I=U/R可知，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D从关系式R=U/I可知，对于一个确定的导体来说，所加在的电压跟通过的电流的比值是一确定值 3.某金属导体两端电压为24V，30s内有36C的电荷量通过导体的横截面，则（1）每秒钟内有多少个自由电子通过该导体横截面？（2）导体中电流多大？（3）该导体的电阻多大？4.准备学生实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线实验目的：1 描绘小灯泡的伏安特性曲线 2 分析曲线的变化规律实验原理：在纯电阻电路中,电阻两端