江苏省宜兴市中考语文总复习 情景交融课件.ppt

情景交融 叙事中恰当运用景物描写 表现形式 一 触景生情二 融情于景 景物描写的作用 一 渲染气氛 烘托人物心情例 冷风吹进船舱中 呜呜的响 从缝隙向外一望 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村 没有一些活气 故乡 这段话描绘了故乡深冬严寒 萧瑟的景象 渲染了农村萧条 荒凉 沉寂的气氛 烘托出 我 悲凉的心境 荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体 二 烘托人物形象例 苔痕上阶绿 草色入帘青 陋室铭 这段话表明陋室主人品格高尚 不与世俗同流合污的精神 景物描写的作用 三 推动情节的发展例 这南方初春的田野 大块小块的新绿随意地铺着 有的浓 有的淡 树上的嫩芽也密了 田里的冬水也咕咕地起着水泡 散步 景物描写的作用 这段描写为下文一家人的悠闲散步做铺垫 提供了环境 推动了文章的高潮部分 天净沙秋 白朴孤村落日残霞 青烟老树寒鸦 一点飞鸿影下 青山绿水 白草红叶黄花 情景交融的方法 一 借不同的景色展示不同的心情 天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 二 巧用修辞描写景物例 街上的柳树像病了似的 叶子挂着层灰土在枝上打着卷 枝条一动也懒得动 无精打采地低垂着 马路上一个水点也没有 干巴巴地发着白光 在烈日和暴雨下 情景交融的方法 三 有序描写 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里像眼睛 像星星 还眨呀眨的 春 四 紧扣景物特点例 麦子刚刚割过 田间那挑着七八片绿叶的棉苗 那朝天举着喇叭筒的高粱 玉米 那在地上匍匐前进的瓜秧 无不迸发出旺盛的活力 这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长 而是在暑气的蒸腾下 蓬蓬勃发 向秋的终点作着最后冲刺 梁衡 夏 离别漫漫长路有你陪我一起走过 而当离别时 万千情愫涌上心头 久久不能忘怀 如今的我 依然笑口常开 和自己的伙伴玩闹着 友情之花如同盛开时那样美好 可是 每当我回到家 看见书桌上的那本韩语书和那本珍贵的同学录有不禁想起离别时的悲伤 那是一年前的春天 母亲和我说 小瑜 暑假和我回苏州 你的学校我已经帮你联系好了 有什么留恋的 在回苏州前你自己处理吧 我惊讶地看着她 一时的抱怨都化为乌有 只是站在那儿什么也没说 我还没和韩国同学学完韩语呢 我还没和同学毕业呢 我还没在上海待够呢 我还没 即将离开上海 而手机就在这时响了 接起手机 那头是熟悉的声音 瑜 在吗 你应该还有几天回苏州吧 今天来学校吧 再来看 看吧 声音很轻 却听出她努力不让自己哭出来 我答应了她 去了学校 这是最好一次了吧 以后再也没有机会了吧 嗯 再也不会了 走到学校门口 阳光依旧那么灿烂 门口的藤萝花依旧盛开着 唯独那些大树和我一样无精打采 静静地站着 好安静啊 范文引领 不好意思 不好意思 我迟到了 是逸菲 她捧着些东西向我奔来 一味地道歉 给 这是同学录 也有近三年的时光我们一起走过 怎么能让你什么也不留就走了 身为班长和你的好朋友 我让班里同学写完了它 你要好好珍藏它哦 愣着干什么 快进学校吧 踏进校园 绿树参天 百花盛开 一片春意 而我却像冬天一般沉寂 走到校园的小亭中 是熟悉的伙伴们 他们还是那样的热闹 看见我便收拾起玩闹的心情 直到韩国同学把自己连夜写好的韩语本送给了我 给 这是韩语本 韩语读法写在了下面了 你是我来中国的第一个好朋友 现在离别我好不舍得啊 同学纷纷将自己觉得有纪念的东西送给了我 得知以前的校服不会扔时 便在我的校服上写上了自己的名字 别伤心 有手机 以后保持联系啊 加油啊 没有我们以后也要好好的 要一直笑下去 这样才是爱笑的小瑜 我们永远是好朋友 就算在今天我们也不哭 要笑着过 大家坐在一