山东省淄博市高青县第三中学中考政治总复习 第15期老师四版题.doc

第15期老师四版题一、单项选择题12010年9月，2010年安徽文科状元陈蓓在接受记者采访时说到了自己的经验“喜欢强记，尊重老师”， “老师之所以是老师，他在某个学科领域里一定是一个比你强出百倍千倍的人，一定要尊重老师、虚心学习，这样才会有进步。”这启示我们（ ）尊重老师的劳动 正确对待老师的批评 完成老师布置的作业 对老师有礼貌a b c d2在学校，正确处理好师生关系，是我们取得良好学习效果的重要保证。你觉得正常的师生关系是（ ）a老师讲的都是对的b老师工作中的疏忽和缺点是不能容忍c平等相待，相互尊重d师生有别，学生应维护老师的权威2010年“中秋节”放假返校后，七年级小凯因为多科作业为及时完成，受到好几个老师的一致批评。导致班主任老师非常生气，竟然对他说：“你走吧。我班上不要你了！”根据材料，回答34题。3材料中老师的做法是（ ）a正确的，老师就应该严格要求学生b错误的，老师要严于律己，宽以待人c正确的，这样有利于维护老师的权威d错误的，老师也要尊重学生4事发后，李凯的不正确做法是（ ）a积极与老师沟通，并努力改正错误b待班主任气消后，求得班主任的原谅，继续在本校读书c必要时运用法律武器保护自己受教育的权利d赌气，从此再也不上学读书5对右面漫画教师节“送礼”的行为（ ）a肯定会增进师生情谊b是有些家长不得已的做法c不可取，家长可以鼓励孩子通过在校好好表现，以实际行动来感恩教师d以此希望老师与自己的孩子关系更融洽6近日，浙江宁波一中学老师突然收到一条恶言诅咒短信，经查是一名初中二年级学生所发，该生称自己和父母吵架，心情不好，加之受到老师的批评，想气气老师来出气。对学生的行为，正确的认识是（ ）该学生没有尊重老师 该学生应理解老师，有什么不满，要及时和老师沟通 老师没有关爱学生，否则不会出现这样的事 相互尊重，可以增进了解，消除隔阂a b c d7著名教育家魏书生处罚学生用三种方式：犯了小错误，罚他给全班同学唱支歌；犯了比较重一点的错误，要去做一件好事来补偿；犯了严重错误，写一份五百字的说明书，这个说明书不是检讨书，犯错误的学生可以为自己辩护。如果认识到了自己的错误，写明犯错误的心理活动过程就行了。魏老师处罚学生的方式给我们的启示是（ ）老师带着爱心和宽容走向学生心中，我们要尊敬老师，学会做人 老师是人类灵魂的工程师 尽量犯小错误，不犯大错误 老师用情感唤醒情感，对学生的爱是无私的a b c d82010年9月9日，青岛日报讯 在教育部举办的“全国教书育人楷模”评选中，山东省平度市祝沟镇沙埠小学丁万寿位居提名奖第一位，成为山东省唯一获此殊荣的教师。48岁的丁万寿扎根山村小学29年，他刻苦钻研业务，爱生如子，教遍了除英语以外小学的全部课程，每一门学科教学成绩他都是佼佼者。丁万寿还帮扶贫困学生30余人，他所任教的沙埠小学没有一名学生因贫困辍学。丁老师的实际告诉我们（ ）老师陪伴着我们成长 老师是我们人生道路上的领路人 老师在我们的人生道路上不是可有可无的 老师只传授给我们知识a b c d9“老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生（ ）a心直口快，有个性，值得提倡b不能正确对待老师的批评c能以恰当的方式与老师沟通d及时向老师表达自己的见解10老师要面对我们几十个学生，要全面关心我们各方面的成长，就象一个子女众多的大家庭的家长，不可能每个学生都照顾的非常细致。因此对待老师，我们应该（ ）a有事情可以多找父母商量，他们的建议更好b对待老师的表扬和批评，能听多少就听多少c一直等待着老师找自己谈心d有了问题、困难、建议，主动与老师沟通与交流11下列属于歌颂教师奉献精神的名言警句的是（ ）三人行，必有我师 桃李不言，下自成蹊 落红不是无情物，化作春泥更护花 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰累始干a b c d12下列行为属于不尊重老师的是（ ）老师弯腰向小霞解答问题，小霞起身让座 小郭见到本班老师热情招呼，而碰到别班老师却不理不睬 小明把老师的批评当耳旁风，还在背后给老师起绰号 小萌上数学课时看时政漫画a b c d二、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。）13老师因不了解情况误解并批评了小明，小明因此对老师产生了嫉恨心理。判断：（ ）理由：14我们在学校每天和老师接触，建立良好的师生关系是自然形成的事，不必在意。判断：（ ）理由：15老师是我们人数路上的指路明灯。判断：（ ）理由：三、材料分析题16qq在线下面是一位老师与学生的情景对话，阅读完请回答相关问题。执着回憶：你觉得教我们班级的任课老师中谁课上得最好？一生挚爱：各人有各人的特点吧。执着回憶：您是不是最喜欢我们班的某同学？同学们都议论呢。一生挚爱：是的。好学生老师都喜欢。执着回憶：你的空间密码是多少啊？我想看看你空间相册。一生挚爱：奥。我没上传照片。执着回憶：开通牧场了不？一生挚爱：你快out了。（1）阅读上面的对话，谁是老师？谁是学生？（2）你和自己的老师在qq聊过天吗？你如何评价对话中学生的言语？（3）当自己与老师出现对立、争执和冲突的处理办法有哪些?17看图说话观察并思考过节时！过节后！中教师的变化。（1）在我国教师节是哪一天？（2）你认为我们应该怎样尊重自己的老师。18焦点争锋近两年来，山东省聊城市教育局在全市中小学立题推进“构建和谐师生关系研究活动”，取得了显著成效。现在，这项活动正在沿着“构建和谐师生关系，建设和谐校园，共建和谐社会”的思路发展。在主题班会上，同学围绕“师生和谐要靠谁？”展开了争论：张一一：“师生要和谐，关键是老师。”王子恩：“构建和谐师生关系，主要靠学生。”请运用所学知识谈谈你的认识。四、实践活动题19为迎接2011年元旦的到来，某校要在校园网页上设置一个以祝福老师为主题的相关网页。下面是这个主题网页的大体内容，请你一起来补充完整吧。（1）请在处添加你认为合适的背景图片和音乐。（写出名字即可）（2）请在处写出该网页的主题。（3）请在处发帖，写出自己对老师的元旦祝福。园丁颂 元旦趣闻 学校优秀教师简介 元旦祝福参考答案一、单项选择题1b 2c 3d 4d 5c 6a 7a 8d 9b 10d 11c 12b二、价值判断13错误。理由：正确面对老师的表扬和批评，给予老师充分的体谅和信任，是一个中学生对老师莫大的理解和尊重。14错误。理由：要保持良好的师生关系，就需要和老师进行积极的沟通，而相互尊重和了解是师生和谐相处和顺利沟通的重要条件。15正确。理由：老师陪伴着我们成长，开启我们思维的阀门，点燃我们心灵的火花，塑造我们的意志品质，分享我们的情感体验和成功的喜悦，我们要积极主动地建立良好的师生关系，使老师成为我们的良师益友。三、材料分析题16（1）一生挚爱是老师。执着回憶是学生。（2）有或者没有。对话中的学生没有尊重自己的老师，缺乏对老师的礼貌；说话时也没有注意到说话的艺术，多说有益的话，少说无益的话。（3）停止争辩，保持冷静，让情绪降温；反省自己，查找自身原因；陈述事实，让老师明了情况，取得老师的理解；请他人帮助分析，寻找解决办法；寻找时机，真诚地与老师交换意见，化解矛盾。17（1）9月10日。（2）尊重老师的劳动；对老师有礼貌，尊重老师的人格，维护老师的尊严；正确对待老师的意见和建议；完成老师布置的任务。18构建和谐师生关系需要师生双方去共同努力。（1）要保持良好的师生关系，就需要和老师进行积极的沟通，而相互尊重和了解是师生和谐相处和顺利沟通的重要条件。老师应关爱学生，尊重学生的人格，维护学生的尊