《C语言程序设计》课程设计报告写作指南.doc

C语言程序设计课程设计报告写作指南1、 封面采用最新版的模版，增加“姓名”一栏。2、 目录在整篇报告写好后再去更新，方法“右击目录页码处 更新域-只更新页码”3、 正文处在各个模块下添加文字，块与块之间空白不要太多，最多两行就行了。最新版的模板已将括号连同提示文字删除。各个模块的具体写法如下：a) 系统设计目的主要是谈谈： 你为什么要设计这个系统、这个游戏。当然不能说“是为了巩固C语言程序设计的学习”之类的话语，如果是写“学生成绩管理系统”之类的话，你可以介绍一下当前信息化的一些情况，然后说说作为教育阵地的高校应该首当其冲，而“学生成绩管理系统”又可以怎样怎样来解决一些问题。 当前该系统或该游戏设计的一个大致状况。这种系统设计的人很多，也有很多种系统，你大致介绍一下他们做的一些情况。如果存在问题的，指出来，然后提出你的一些建议。也就是你为什么要以你这样的一个思路去开发你的系统。 你的一个想法（大概的一个想法）。大概介绍一下你的一个开发思路。不用太详细。这块内容我罗列了这三个方面，你们自己根据自己的情况撰写，或者增加些其他的内容。内容在500字以上。b) 系统功能分析把你设计这个系统通过文字叙述也好，通过图表也好，进行相关介绍和分析。c) 系统结构分析主要把你这个系统是怎么架构的，通过文字和流程图或其他的一些图表展示出来。d) 核心技术介绍主要是把你在实现这个系统时采用的一些技术和算法进行详细介绍，可以采用文字+图示的方法。比如你用到的排序算法，查找算法。比如简单选择排序就可以这样叙述:简单选择排序技术基本思想：每一趟在后面n-i 个待排记录中选取排序码最小的记录作为有序序列中的第i 个记录。排序过程： 首先通过n-1次关键字比较，从n个记录中找出关键字最小的记录，将它与第一个记录交换。 再通过n-2次比较，从剩余的n-1个记录中找出关键字次小的记录，将它与第二个记录交换。 重复上述操作，共进行n-1趟排序后，排序结束实现代码为：typedef struct int stn;float info;ElemType;void SelectSort(struct ElemType A, int n)/*采用直接选择排序的方法对数组A中的n的元素排序*/struct ElemType x;int i,j,k;for(i=1; i=n-1; i+) /*i表示次数,共进行n-1次选择和交换*/k=i-1; /*用k保存当前得到的最小排序码元素的下标,初值为i-1*/ for(j=i; j=n-1; j+) /*从当前排序区间中顺序查找出具有最小排序码的元素Ak*/if(Aj.stnAk.stn) k=j;if(k!=i-1) /*把Ak对调到该排序区间的第一个位置，即i-1位置*/x=Ai-1; Ai-1=Ak; Ak=x;这块内容就够丰富了吧，还愁字数不够了吗？e) 函数功能介绍介绍系统实现中库函数和自定义函数的功能，两种函数分开写。格式可以是这样：函数名: printf功 能: 产生格式化输出的函数 用 法: int printf(const char *format,argument);format参数为格式字符串所规定的格式f) 体会设计体会及总结针对设计中遇到问题，介绍如何处理，谈谈相关体会，以及针对这门课程和这次课程设计的想法、建议。g) 参考文献（这个只是格式模板，大家把这个作为你们的参考文献。）1 李均利，陈刚，董光昌，Sugeno模糊积分在分形编码中的应用，高校应用数学学报A辑，18（2）：239246，2003.(期刊论文写法)2 张亶，陈刚，基于偏微分方程的图像处理，高等教育出版社，2003。（专著、书籍写法）3 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展.http: //pub/wml.txt/9808102.html, 19980816/19981004. (电子文献写法)h) 附录：大家另起一页书写。把大家的核心代码写上就可以了，可以不用整个代码。4、上交相关内容要求补充说明：上交的成果的内容必须以一个压缩文件形式上交，文件名为“姓名-学号”，文件中包含以下三个部分，缺一不可：1 上交源程序：学生按照课程设计的具体要求所开发的所有源程序（应该放到一个文件夹中，文件名为“课程设计题目”）；2 上交程序的说明文件：（保存在.txt中）在说明文档中应该写明上交程序的主