山西省运城市垣曲县九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

=2015-2016学年山西省运城市垣曲县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质相关的是（）a金刚石用于裁玻璃b稀有气体用于霓虹灯c铜丝用于做导线d焦炭可以用于冶炼金属2下列说法正确的是（）a空气是一种宝贵的资源b空气中氮气的质量分数为78%c氧气易溶于水，供给水生生物呼吸d汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关3下列物质的名称及化学式对应正确的是（）a氧化铁feob碳酸钠naco3c氯化钙cacl2d氢氧化铜cuoh4下列有关碳及化合物的说法正确的是（）a二氧化碳是导致酸雨的主要气体b室内放一盆水能防止一氧化碳中毒c大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用d金刚石、石墨是碳的单质，而c60则是碳的化合物5h2、co和木炭分别与氧化铜反应，下列描述正确的是（）a反应都只能在高温下进行b反应后导出的气体都有毒，需要处理c反应后的产物完全相同d在反应中h2、co和木炭都得到氧，发生氧化反应6对下列事实解释不正确的是（）选项事 实解 释a体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积受热膨胀，遇冷收缩b一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小c敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的d炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大aabbccdd7过去在制作油条时常常加入明矾，其水溶液中含有kal（so4）m，但射入过多al3+会影响人体健康，该化学式中m的值是（）a1b2c3d48国家质检总局：“贴牌”洋奶粉4月1日起禁止入境，牛奶是最好的钙来源，已知钙在元素周期表中的信息及某种粒子的结构如图所示，下列说法正确的是（）a钙原子核内的中子数为40.08b钙原子核内的质子数为20c钙元素的相对原子质量为40.08克d如图所示的微粒符合为ca+29在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的是（）浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成既能说明co2的密度比空气大，又能说明co2不能燃烧也不支持燃烧既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低a1个b2个c3个d4个10甲、乙、丙、丁四种物质，它们在密闭容器中反应前后的变化关系如下表所示，则下列说法错误的是（）物质名称甲乙丙丁反应前质量/g83254反应后质量/g164x24a该反应为分解反应b丙可能是该反应的催化剂c该反应中参与反应的甲、乙两物质的质量比为1：4d乙中含有两种或两种以上的元素二、填空题（共3小题，每小题5分，满分15分）11（1）用化学用语填空：氧元素 2个氧分子 水中氧元素的化合价 硝酸根离子（2）现在越来越多的人喜欢喝茶，因为茶叶中的单宁酸（c76h52o46）具有抑制血压上升，清热解毒、抗癌等功效，c76h52o46除表示单宁酸外，还表示的意义有12“节能降耗，保护环境”是当今社会发展的主题（1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和过度使用化石燃料既造成能源危机，又导致环境污染，下列环境问题与燃煤有关系的是（填字母序号）（2）西气东输工程在很大程度上缓解了我国能源区域分布不平衡的问题，其输送的是当今世界上最重要的一种气体燃料，请写出该气体的主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式（3）燃料的不充分燃烧不仅浪费能源，而且污染环境，因此在日常生活中我们经常采采取一定的措施来提高燃料的利用率，请你解释下列下列做法的目的是：将煤块改为蜂窝煤来做燃料做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，应调整炉具的进风口（4）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度请你为低碳生活提出一条合理的建议13水是宝贵的自然资源，请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是（填字母序号）a、吸附 b、沉淀 c、过滤 d、蒸馏（2）硬度过大的饮用水不利于人体健康，因此人们常用的方法将硬水软化三、简答题（共2小题，满分12分）14如图为某一反应的微观示意图，请据图回答以下问题：（1）反应物中参加反应的分子个数比为（2）生成物属于组成的混合物（填“单质和单质”“单质和化合物”或“化合物和化合物”）（3）根据如图信息，从微观角度，判断该变化是化学变化的依据是（答一条即可）（4）试用a、b、c表示此反应的反应方程式，该反应的反应类型为反应15如图是a、b、c、d四种物质的转化关系（“”表示物质间可以转化“”表示两种物质可以发生反应）其中a、c是单质，b、d是氧化物，且a、d均为黑色固体（1）写出下列物质的化学式c、d（2）a物质的一种用途（3）反应ad的现象（4）写出反应ab的化学方程式四、实验探究题（共2小题，满分16分）16某同学在做制取氧气和二氧化碳实验时选用了如下仪器，请根据如图回答问题（1）请写出图1仪器、的名称：，（2）实验室制取氧气时，某同学设计了如图a的装置，并用仪器收集氧气，其中，仪器中盛放的试剂应为，此法生成氧气的化学方程式（3）实验室制取二氧化碳，从bh中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）发生反应的化学方程式为（4）如图2某同学制取二氧化碳的微型简易实验装置，与图1中a类比眼药水瓶的作用相当于仪器（填仪器编号）17研究金属活动性强弱，对合理利用金属资源有着重要意义同学们通过以下活动进行了铁、铝、铜三种金属活动下的研究，都得到了正确的结论：【活动研究】方案一 查阅资料得知，在原始社会末期就有了青铜器，约2500年前开始生产和使用铁器约200多年前才开始使用铝制品，由此推出三种金属的活动性由强到弱的顺序是方案二 把等面积足量的三种金属薄片放入三支试管中，分别加入等质量等浓度的稀盐酸，观察到的现象是，同时得到如图曲线，其中铝与稀盐酸的反应过程应是图中的（填“a”或“b”）方案三 同学们运用金属与盐的反应也可以证明三种金属的活动性顺序，他们所选的试剂有，该方案中的化学方程式为【反思与质疑】生活中我们常常看到铁制品易生锈，而铝制品不易生锈，小明同学认为铁比铝活泼，你的观点和理由是五、解答题（共1小题，满分7分）18欲测定某锌铜合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金样品10克放入烧杯中，将60克稀硫酸分三次加入，充分反应后，测得生成气体的质量如下：实验次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g202020生成气体质量/g0.08m0.04请回答下列问题并计算：（1）第二次实验时生成气体质量m=克；（2）计算该合金样品中铜的质量分数=2015-2016学年山西省运城市垣曲县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质相关的是（）a金刚石用于裁玻璃b稀有气体用于霓虹灯c铜丝用于做导线d焦炭可以用于冶炼金属【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、金刚石用于裁玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误b、稀有气体用于霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误c、铜丝用于做导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误d、焦炭可以用于冶炼金属，是利用了焦炭的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确故选d【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来2下列说法正确的是（）a空气是一种宝贵的资源b空气中氮气的质量分数为78%c氧气易溶于水，供给水生生物呼吸d汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关【考点】空气对人类生活的重要作用；空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的物理性质【专题】空气与水【分析】a、根据空气的重要作用进行分析判断b、根据空气中各成分的体积分数进行分析判断c、根据氧气的物理性质进行分析判断d、根据形成雾霾的原因进行分析判断【解答】解：a、空气是人类和动植物生存所必须的，是一种宝贵的自然资源，故选项说法正确b、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%，而不是质量分数为78%，故选项说法错误c、氧气不易溶于水，溶解的少量氧气可供给水生生物呼吸，故选项说法错误d、直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，了解空气的重要作用、空气的成分、氧气的物理性质、空气的污染与排放是正确解答本题的关键3下列物质的名称及化学式对应正确的是（）a氧化铁feob碳酸钠naco3c氯化钙cacl2d氢氧化铜cuoh【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的书写规则：金属和非金属元素组成的化合物的化学式的写法，金属在左，非金属在右氧化物的化学式的写法，氧元素在右，其它元素在左，及其满足的条件（化合物中正负化合价之和为0）和化学式的读法，判断所给选项的正误【解答】解：a、氧化铁中铁元素显+3价化学式fe2o3，+2价铁构成的是氧化亚铁；故错误b、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根+2价，其化学式应是na2co3；故错误c、在氯化钙中，钙元素显+2价，氯离子显1价，该化学式书写正确；d、在氢氧化铜中，铜元素显+2价，氢氧根显1价，该化学式错误，正确应为：cu（oh）2，故错误故选c【点评】解答本题要判断化学式中各种元素的化合价代数和是否为零，如果为零则正确，如果不为零则不正确4下列有关碳及化合物的说法正确的是（）a二氧化碳是导致酸雨的主要气体b室内放一盆水能防止一氧化碳中毒c大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用d金刚石、石墨是碳的单质，而c60则是碳的化合物【考点】二氧化碳对环境的影响；自然界中的碳循环；一氧化碳的物理性质；单质和化合物的判别【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据二氧化碳对环境的影响、酸雨的形成原因进行分析判断b、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断c、根据大气中二氧化碳消耗的主要途径进行分析判断d、由同种元素组成的纯净物是单质，根据常见的碳单质进行分析判断【解答】解：a、二氧化碳排放过多会产生温室效应，二氧化硫、二氧化氮是导致酸雨的主要气体，故选项说法错误b、一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故选项说法错误c、大气中二氧化碳消耗的主要途径是绿色植物的光合作用，故选项说法正确d、金刚石、石墨是碳的单质，c60是由碳元素一种元素组成的纯净物，也属于碳的单质，故选项说法错误故选c【点评】本题难度不大，了解二氧化碳对环境的影响、大气中二氧化碳消耗的主要途径、一氧化碳的性质等即可正确解答本题5h2、co和木炭分别与氧化铜反应，下列描述正确的是（）a反应都只能在高温下进行b反应后导出的气体都有毒，需要处理c反应后的产物完全相同d在反应中h2、co和木炭都得到氧，发生氧化反应【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验【专题】氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据已有的知识进行分析，氢气、一氧化碳和碳具有还原性，能用于还原金属氧化物生成相应的金属，氢气反应生成水，木炭和一氧化碳反应生成二氧化碳，一氧化碳有毒，必须进行尾气处理【解答】解：a、氢气还原氧化铜需要的条件是加热，故a错误；b、氢气反应后到处的气体无毒，不需要尾气处理，故b错误；c、氢气反应生成水，木炭和一氧化碳反应生成二氧化碳，故c错误；d、在反应中氢气、碳、一氧化碳都发生的是氧化反应，故d正确；故选d【点评】本题考查了氢气、碳、以及一氧化碳的还原性，完成此题，可以依据已有的知识进行6对下列事实解释不正确的是（）选项事 实解 释a体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积受热膨胀，遇冷收缩b一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小c敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的d炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、体温计中的水银（汞）热胀冷缩，是因为原子的间隔受热膨胀，遇冷收缩，故选项解释错误b、一滴水中大约有1.671021个水分子，说明分子很小，故选项解释正确c、敞口容器中的酒精逐渐减少，是因为酒精分子是不断运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确d、炎热的夏天自行车车胎容易爆裂，是因为夏天温度高，分子间间隔变大，故选项解释正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键7过去在制作油条时常常加入明矾，其水溶液中含有kal（so4）m，但射入过多al3+会影响人体健康，该化学式中m的值是（）a1b2c3d4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行分析解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾显+1价，铝显+3价，硫酸根显2价，则：（+1）+（+3）+（2）m=0，则m=2故选b【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力8国家质检总局：“贴牌”洋奶粉4月1日起禁止入境，牛奶是最好的钙来源，已知钙在元素周期表中的信息及某种粒子的结构如图所示，下列说法正确的是（）a钙原子核内的中子数为40.08b钙原子核内的质子数为20c钙元素的相对原子质量为40.08克d如图所示的微粒符合为ca+2【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】据元素周期表中能反映的信息以及微粒结构示意图的意义和特点、离子符号的表示方法分析解答【解答】解：a由元素周期表的信息可知，钙的相对原子质量为40.08，而不是中子数，故错误；b由钙元素的周期表信息可知钙元素的原子序数为20，故正确；c相对原子质量的单位不是“1”而是“g”，通常省略不写，故错误；d由钙离子的结构示意图可知该微粒的核内质子数比核外电子数多2，故该粒子应该带两个单位的正电荷，符号为ca2+；故错误故选b【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；了解元素周期表的特点及其应用是解题的关键9在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的是（）浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成既能说明co2的密度比空气大，又能说明co2不能燃烧也不支持燃烧既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低a1个b2个c3个d4个【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】微观粒子是不断运动的；甲烷燃烧生成水和二氧化碳；二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可【解答】解：酚酞试液中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动，该选项说法不正确；既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷中含有氢元素，不能说明甲烷中含有碳元素，该选项说法不正确；既能说明co2的密度比空气大，又能说明co2不能燃烧也不支持燃烧，该选项说法正确；铜片上的白磷能够燃烧，水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气参加，铜片上的白磷能够燃烧，红磷不能燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，该选项说法正确故选：b【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础10甲、乙、丙、丁四种物质，它们在密闭容器中反应前后的变化关系如下表所示，则下列说法错误的是（）物质名称甲乙丙丁反应前质量/g83254反应后质量/g164x24a该反应为分解反应b丙可能是该反应的催化剂c该反应中参与反应的甲、乙两物质的质量比为1：4d乙中含有两种或两种以上的元素【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，据此分析【解答】解：反应后甲质量增加了16g8g=8g克，是生成物；丁质量增加了24g4g=20克，是生成物；乙是质量减少32g4g=28g，为反应物，故可知丙质量仍为5g，即x=5a、由分析可知，反应为：乙甲+丁，符合“一变多”的特点，为分解反应，说法正确；b、由分析可知，丙物质的质量不变，可能是该反应的催化剂，说法正确；c、该反应中参与反应的甲、乙两物质的质量比为（16g8g）：（32g4g）=2：4，说法不正确；d、由分析可知，反应为：乙甲+丁，故乙中含有两种或两种以上的元素说法正确；故选：c【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力二、填空题（共3小题，每小题5分，满分15分）11（1）用化学用语填空：氧元素o 2个氧分子2o2 水中氧元素的化合价h2 硝酸根离子no3（2）现在越来越多的人喜欢喝茶，因为茶叶中的单宁酸（c76h52o46）具有抑制血压上升，清热解毒、抗癌等功效，c76h52o46除表示单宁酸外，还表示的意义有单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的等（合理即可）【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略（2）根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成； 进行分析解答【解答】解：（1）氧元素的元素符号为：o由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2o2水中氢元素显+1价，氧元素显2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氧元素的化合价可表示为：h2由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略硝酸根离子可表示为：no3（2）c76h52o46除表示单宁酸外，还可以表示单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，一个单宁酸分子，一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的等故答案为：（1）o；2o2；h2；no3；（2）单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的等（合理即可）【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键12“节能降耗，保护环境”是当今社会发展的主题（1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气过度使用化石燃料既造成能源危机，又导致环境污染，下列环境问题与燃煤有关系的是abc（填字母序号）（2）西气东输工程在很大程度上缓解了我国能源区域分布不平衡的问题，其输送的是当今世界上最重要的一种气体燃料，请写出该气体的主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式ch4+2o2co2+2h2o（3）燃料的不充分燃烧不仅浪费能源，而且污染环境，因此在日常生活中我们经常采采取一定的措施来提高燃料的利用率，请你解释下列下列做法的目的是：将煤块改为蜂窝煤来做燃料增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，应调整炉具的进风口使燃气灶中有充足的氧气，使燃气充分燃烧（4）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度请你为低碳生活提出一条合理的建议少开私家车，尽量乘坐公交车出行【考点】化石燃料及其综合利用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；完全燃烧与不完全燃烧；常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学与生活【分析】（1）根据化石燃料的种类，进行分析解答（2）根据甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水进行分析；（3）根据促进燃烧的方法分析；（4）根据低碳的理念进行分析【解答】解：（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等（2）西气东输的气体是天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，其化学方程式为：ch4+2o2co2+2h2o；（3）将煤块改为蜂窝煤来做燃料是增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分；做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，应调整炉具的进风口是为了使燃气灶中有充足的氧气，使燃气充分燃烧；（4）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，如：大量植树造林；少开私家车，尽量乘坐公交车出行；提倡使用清洁能源等故答案为：（1）天然气；abc；（2）ch4+2o2co2+2h2o；（3）增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分；使燃气灶中有充足的氧气，使燃气充分燃烧；（4）少开私家车，尽量乘坐公交车出行【点评】本题考查的是化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行13水是宝贵的自然资源，请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是d（填字母序号）a、吸附 b、沉淀 c、过滤 d、蒸馏（2）硬度过大的饮用水不利于人体健康，因此人们常用煮沸的方法将硬水软化【考点】水的净化；硬水与软水【专题】空气与水【分析】（1）根据常见的净化水的方法和原理，对比分析，判断净化程度最高的方法；（2）根据常用煮沸的方法将硬水软化解答【解答】解：（1）a、利用木炭或活性炭等的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质进行吸附，从而除去其中的不溶性杂质、一些可溶性杂质及异味等，水中还含有一些杂质，净化程度不能达到最高b、通过沉淀可使水中悬浮的大颗粒固体沉降，所得到的水中可能还会含有小颗粒的固体及可溶性杂质，净化程度不高c、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去，所得到的水中仍含有可溶性杂质，净化程度不能达到最高d、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高（2）硬度过大的饮用水不利于人体健康，因此人们常用煮沸的方法将硬水软化答案：（1）d；（2）煮沸【点评】净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高三、简答题（共2小题，满分12分）14如图为某一反应的微观示意图，请据图回答以下问题：（1）反应物中参加反应的分子个数比为2：1（2）生成物属于单质和化合物组成的混合物（填“单质和单质”“单质和化合物”或“化合物和化合物”）（3）根据如图信息，从微观角度，判断该变化是化学变化的依据是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子（答一条即可）（4）试用a、b、c表示此反应的反应方程式2ab+b22ab+c2，该反应的反应类型为置换反应【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据微粒的变化分析反应物中参加反应的分子个数比；（2）根据物质的微观构成分析物质的类别；（3）根据微粒的变化分析变化是化学变化依据；（4）根据反应的微观示意图分析反应物、生成物写出反应的反应方程式，根据反应的特点判断反应的类型【解答】解：由反应的微观示意图可知各物质反应的微粒数目关系是：（1）由上图可知，反应物中参加反应的分子个数比为2：1（2）由物质的微观构成可知，生成物属于单质和化合物组成的混合物（3）根据如图信息，从微观角度，判断该变化是化学变化的依据是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子（4）由物质的微观构成可知，用a、b、c表示此反应的反应方程式是：2ab+b22ab+c2，该反应是一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，反应类型为置换反应故答为：（1）2：1；（2）单质和化合物；（3）分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子；（4）2ab+b22ab+c2，置换【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法15如图是a、b、c、d四种物质的转化关系（“”表示物质间可以转化“”表示两种物质可以发生反应）其中a、c是单质，b、d是氧化物，且a、d均为黑色固体（1）写出下列物质的化学式co2、dcuo（2）a物质的一种用途作燃料（3）反应ad的现象黑色粉末变为红色（4）写出反应ab的化学方程式co2+c2co【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据“a、c是单质，b、d是氧化物，且a、d均为黑色固体”，结合转化图可推测：a、b、c、d分别可为碳、二氧化碳、氧气、氧化铜，代入检验，是否符合题意【解答】解：根据“a、c是单质，b、d是氧化物，且a、d均为黑色固体”，结合转化图可推测：a、b、c、d分别可为碳、二氧化碳、氧气、氧化铜，代入检验，符合题意（1）根据分析，则c物质的化学式为o2；d的化学式为cuo（2）根据分析，a物质为碳，其一种用途是可用于制铅笔芯、作燃料、冶炼金属等；（3）根据分析，反应ad，即为碳和氧化铜反应，故其反应的现象为黑色粉末变为红色（4）反应ab，即高温下二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，故其反应的化学方程式为co2+c2co故答案为：（1）o2、cuo（2）作燃料（3）黑色粉末变为红色（4）co2+c2co【点评】本题考查了常见物质的推断，成此类题目的关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后顺藤摸瓜利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论；书写反应的化学方程式要注意配平四、实验探究题（共2小题，满分16分）16某同学在做制取氧气和二氧化碳实验时选用了如下仪器，请根据如图回答问题（1）请写出图1仪器、的名称：烧杯，酒精灯（2）实验室制取氧气时，某同学设计了如图a的装置，并用仪器收集氧气，其中，仪器中盛放的试剂应为过氧化氢溶液，此法生成氧气的化学方程式2h2o22h2o+o2（3）实验室制取二氧化碳，从bh中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）cefgh发生反应的化学方程式为caco3+2hclcacl2+h2o+co2（4）如图2某同学制取二氧化碳的微型简易实验装置，与图1中a类比眼药水瓶的作用相当于仪器（填仪器编号）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气； 实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；（4）不同的仪器可以起到相同的作用【解答】解：（1）是烧杯，是酒精灯故填：烧杯；酒精灯（2）实验室制取氧气时，某同学设计了如图a的装置，并用仪器收集氧气，其中，仪器中盛放的试剂应为过氧化氢溶液，此法生成氧气的化学方程式为：2h2o22h2o+o2故填：过氧化氢溶液；2h2o22h2o+o2（3）实验室制取二氧化碳，可以用试管c、长颈漏斗e、带孔塑料板f、双孔橡皮塞g和导管h组装发生装置，该装置能方便控制反应的发生或停止；发生反应的化学方程式为：caco3+2hclcacl2+h2o+co2故填：cefgh；caco3+2hclcacl2+h2o+co2（4）如图2某同学制取二氧化碳的微型简易实验装置，与图1中a类比眼药水瓶的作用相当于分液漏斗故填：【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础17研究金属活动性强弱，对合理利用金属资源有着重要意义同学们通过以下活动进行了铁、铝、铜三种金属活动下的研究，都得到了正确的结论：【活动研究】方案一 查阅资料得知，在原始社会末期就有了青铜器，约2500年前开始生产和使用铁器约200多年前才开始使用铝制品，由此推出三种金属的活动性由强到弱的顺序是铝、铁、铜方案二 把等面积足量的三种金属薄片放入三支试管中，分别加入等质量等浓度的稀盐酸，观察到的现象是铝片上产生气泡速率快，铁片上产生气泡速率慢，铜片上不产生气泡，同时得到如图曲线，其中铝与稀盐酸的反应过程应是图中的a（填“a”或“b”）方案三 同学们运用金属与盐的反应也可以证明三种金属的活动性顺序，他们所选的试剂有硫酸铝溶液、铁、硫酸铜溶液，该方案中的化学方程式为fe+cuso4feso4+cu【反思与质疑】生活中我们常常看到铁制品易生锈，而铝制品不易生锈，小明同学认为铁比铝活泼，你的观点和理由是铝比铁活泼，铝制品不易生锈，是因为通常情况下铝能和空气中的氧气反应生成一次致密的氧化物薄膜，对铝制品起到了保护作用【考点】金属活动性的探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验方法和过程的探究；科学探究【分析】金属被发现和使