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文档简介
山东省滕州市大坞镇大坞中学2014-2015学年八年级物理下学期周清试题学习目标:1、理解功的概念和两个必要因素,明确功的公式,掌握功的计算;2、理解功率概念,掌握功率的计算。一、功例1、如图所示的四种情景中,人对物体做功的是( )(1)概念:如果一个力作用在物体上,物体在_的方向上通过一段_,就说这个力做了功;(2)力做功的两个必要因素:作用在物体上的_;物体在这个_的方向上移动的_。(3)力没做功的三种情况:“劳而无功”:物体受力但没_;“垂直无功”:物体受力和移动的方向_;“不劳无功”:运动物体缺力凭_保持继续运动。对照训练:1、如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是( )a. 在a到b的过程中,运动员对铅球做了功b. 在b到c的过程中,运动员对铅球没有做功c. 在c到d的过程中,没有力对铅球做功d. 在a到d的过程中,铅球运动状态不断变化二、功的大小例2、用100n水平拉力,将质量为100kg的物体沿水平地面匀速拉动10m。求:拉力对物体做多少功? 重力对物体做多少功?(1)规定:在物理学中,力做功的多少等于作用在物体上的力和物体在_的方向上移动_的乘积。用字母_表示。(2)公式:_;单位间的关系:_。把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是_。(3)理解:公式中的s一定是在力f的方向上通过的距离,强调对应。f和s是同一个物体在同一时间内,且同一方向上的两个量。三、功率例3、两名运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等,则()a甲做功较多,功率较大; b甲做功较多,功率较小;c甲做功较多,甲、乙功率相等; d甲、乙做功相等,乙的功率较大(1)定义:_里完成的功叫功率。意义:功率是用来表示做功_的物理量。(2)做功越_,功率就越_。功率用字母_表示。(3)比较方法:做功时间相同时,比较_,做功越_,功率越大。做同样多的功时,比较_,用时越_,功率越大。对照训练:3、关于功和功率,下列说法正确的是( )a、机器做功少,功率一定小 b、功率小的机器做功不一定慢c、功率大的机器做功一定快 d、功率大的机器一定比功率小的机器做功多四、功率的大小例4、户外探险、攀岩是当今许多青年朋友喜欢的运动方式,所谓攀岩也就是人们借助于岩壁上的某些支撑点通过手脚并用的方式攀上岩壁的运动,在某次室内攀岩比赛中,质量为60kg的小王同学在20s内攀上高为15m的竖直岩壁,取得了很好的成绩。(取g10n/kg)求:小王同学攀岩速度是多少? 小王攀岩过程中至少做了多少功? 功率多大?(1)定义公式:_;单位间的关系:_。(2)某小轿车功率66kw,它表示:小轿车在_内做的功为_j。(3)由w_和v_,得p_。汽车上坡时要换低速档,以获得更_的牵引力,即在功率一定时,要增大f,必须_。对照训练:4、学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼(如下图所示),小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。测量所需要的器材有:_。小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是( )a. 测出箱子的质量b. 测出楼梯的总长度c. 测出一楼到三楼的竖直高度d. 测出小军上楼梯所用的时间e. 算出小军搬运箱子的功率请你帮小丽设计一个实验记录表格:对照训练:5、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶,当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时,耗时15min,汽车发动机的牵引力为4000n。求:汽车行驶的速度。汽车发动机牵引力做的功。汽车发动机牵引力的功率。功和功率过关训练:1、小强推着小车,30s内在水平地面上匀速前进了15m,则小车的速度为 _m/s如果水平推力为10n,在此过程中小强对小车做的功为_j,功率为_w2、在水平地面上,用50n的水平拉力拉重为100n的小车,使小车沿水平方向前进3m,所用的时间是5s,则拉力所做的功为_j,重力所做的功为_j,拉力做功的功率为_w。5、下列关于力做功的说法,正确的是( ) a人提着箱子站在地面不动,手的拉力对箱子没有做功 b人把箱子从二楼提到三楼,手的拉力对箱子没有做功 c汽车在水平公路上匀速行驶,汽车所受重力对汽车有做功 d过山车向下运动过程中,车上乘客所受重力对乘客没有做功6、下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是( )a功率大的机械,做功一定多 b做功快的机械,功率一定大c效率高的机械,功率一定大 d做功多的机械,效率一定高图37、磁悬浮列车是一种新型交通工具,如图3所示,列车受到磁力作用而浮起,使列车与轨道间的摩擦力减小到零,上海磁悬浮列车线路长是30km,单向运行时间440s。(1)求列车单向运行的平均速度是多少?(2)假设一节车厢总质量是20t,磁悬浮列车行驶时,强大的磁力使车厢匀速上升10mm,求上升过程中磁力对该车厢做的功是多少?(g取10n/kg)8、上海自主研
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