(苏教版)四年级语文下册第一单元测试卷(A卷).doc

苏教版四年级语文下册第一单元测试卷（A卷）一、看拼音，写词语。（10分） guq bnt jlng ur hn j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gj zhngw dng yng l gu di n （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、给下列带点字用横线选择正确的读音。（6分）的（sh s ）吹皱（zu zhu）绽开（zhn zhi ）吹拂（f f ）傍花（bng png）顷刻间(qng qng)三、判断题，对的打，错的打X。（2分）1“兴冲冲”的“兴”读音是“xng”。( )2“精确”的近义词是“准确”。 ( )3“概”和“杆”的声母都是“g”。 ( )4.“栽”的部首有6画。 ( )四、比一比，组成词语。（8分）栽（ ） 拢（ ） 版（ ） 泛（ ）裁（ ） 扰（ ） 板（ ） 乏（ ） 仰（ ）估（ ） 掠（ ） 聚（ ）迎（ ） 故（ ） 晾（ ） 取（ ）五、用连线标出省略号在句子中的作用。（3分）1那我们还是等在这儿吧。 A、表示话未说完2.老师说：“同学们，让我们开始上课” B、表示列举的省略 3.荒滩，沟渠，山坡，公路 C 、表示说话断断续续六、按要求写成语。（6分）把下列描写优美景色的成语补充完整，再写出四个同类型的成语。 世外（ ） 春深（ ） 飞瀑（ ） 古木（ ）（ ） （ ）（）（ ）2.在横线上补充叠词成语。如：（栩栩）如生生机 小心 起舞 七、根据课文内容填空。（20分）今天栽下（ ），明天长成（ ）。叫风沙（ ），让百鸟（ ）。走，我们去植树2.第一朵杏花讲了我国著名科学家（ ）研究物候学的一个小故事，赞扬了他（）的科学研究态度，说明只有（ ）才能（ ）。3.江南春的作者是（ ），全诗如下： ， 。 ， 。全诗的意思是： 春日偶成是宋代诗人（） 春日到郊外游玩时偶有所感写成的一首诗，全诗如下： ， 。 ， 。抒发了诗人郊游时（ ）的心情。全诗的意思是： 默写描写春天景色的古诗一首。 八、按要求写句子。（6分）1.在原地修改病句。 他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。2.在括号里填入合适的关联词。燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。 3.把下面的句子改写成陈述句。如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？ 九、把下列一段话连好后读一读（5分）( )顿时，锅里响个不停。( )翻了两次，荷包蛋基本成形了。( )早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒香油。然后拿起一个鸡蛋，掰开，倒进锅里。( )过了一会儿，一只金黄色的荷包蛋便煎好了。( )一会儿，我放点盐，用铲子净蛋翻了个身。十、课内阅读。（20分）(一)一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。1.在（）内填上合适的词。2、作者郑振铎按照从 到 的观察顺序写了小燕子的 。此外，作者在这篇文章里还写了小燕子为春光增添生趣以及 、 等内容。（二）是啊 杏花开了 说着 竺爷爷弯下腰来 习惯地问 你知道杏花是哪天开放的吗1.给这段话加上标点。2.从“弯下腰来、习惯地问”你体会到什么？ 十一、（14分）1.根据所给的意思找成语，用线连起来。（6分）形容气势汹汹，盛气凌人，让人难堪。面面相觑形容非常宽裕，多出很多。众目睽睽你看我，我看你，不知如何是好。历历在目形容心事重重，非常忧愁。绰绰有余指过去的事情清清楚楚地重现眼前。咄咄逼人