河北省石家庄市井陉矿区贾庄镇学区七年级数学上册 4.3 去括号课件2 （新版）冀教版.ppt_第1页
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文档简介

4 3去括号 学习目标 1 经历去括号法则的形成过程 理解去括号的意义 2 掌握去括号法则 能用去括号法则进行运算 培养运算能力 3 能利用去括号法则解决简单的问题 复习回顾 1 下列各组中不是同类项的是 a b c d2 合并同类项 从两个情景说起 a b c a b c 情景1 一辆公共汽车内原有a个人 第一次上来了b人 第二次又上来了c人 试用两种方法表示出车内现有多少人 情景2 一辆公共汽车内原有a个人 第一次下去了b人 第二次又下去了c人 试用两种方法表示出车内现有多少人 a b c a b c a b c a b c a b c a b c 观察比较 问题1 去括号前后 原括号里各项的符号有什么变化 括号没了 符号没变 括号没了 符号却变了 a b c a b c a b c a b c 问题2 你能用自己的话说说去括号的方法吗 a b c a b c 去括号法则 括号前是 号时 把括号和它前面的 号去掉 原括号里各项都不改变符号 a b c a b c 括号前是 号时 把括号和它前面的 号去掉 原括号里各项都改变符号 归纳 看括号前是 还是 去掉括号和它前面的 或 关键 连线 a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c 1 x y z 2 a b c 3 x 2y 3 2z 4 a 2b c d 去括号 学以致用 不正确 不正确 不正确 正确 注意 利用分配律 要遍乘括号内每一项 千万不要漏乘 提醒 看括号前是 还是 判断下面的去括号是否正确 1 4a a 3b 2 a 5a 3b a 2b 3 3 2xy y 2xy 4 7s 3t 3 3s 2t 例1 先去括号 再合并同类 1 2a 2 3a b 2c 2 x 3 2x 5y 6 练习 先去括号 再合并同类 例2先化简 再求值 学以致用 1 去括号的依据是什么 乘法对加法的分配律 2 去括号时我们要注意哪些问题 看 一看括号前的符号 二看括号前是否有数乘 去 是 号 不变号 是 号 全变号3 若去括号后有同类项 必须合并同类项 使结果达到最简 课后思考 张老师让同学们计算 当a 0 25 b 0 37时 代数式a2 a a b 2a2
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