山东省滨州市邹平实验中学九年级历史上册《第4课 为民族独立而战》教案 北师大版.doc

课 题山东省滨州市邹平实验中学九年级历史上册第4课 为民族独立而战教案 北师大版本学期总第 课时本单元第 3 课时日 期月 日课 型新授主备人复备人审核人一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）1.了解美国独立战争的重大事件，能说出独立宣言的基本内容。2.初步分析美国独立战争的历史影响。3.列举华盛顿的主要活动，评价他在美国历史上的作用。二、教学重点难点分析重点： 1.了解美国独立战争中重大事件2.说出独立宣言的基本内容。 3.列举华盛顿的主要活动难点：君主立宪制的确立及其评价.四、教学过程教师活动学生活动时间预设复备复习巩固导入新课基础过关复习巩固1、 英国资产阶级革命爆发的根本原因是（）导火线（）。2、 开始的标志（）3、 处死国王的时间（）二、导入新课：1、由美国国旗导入新课如今美国是世界头号强国，可200年前却是英国的殖民地，北美13个殖民地是如何摆脱英国的殖民统治赢得独立的呢？自主学习，完成知识盘点，初步构建知识结构：4、 光荣革命的时间5、 权利法案颁布的时间和内容、结果6、英国资产阶级革命的历史意义让学生猜想美国国旗的涵义：1、 美国国旗的图案有什么特点？2、 上面的星星代表什么？横条代表什么？13条红白相间的横条象征美国独立前的13个殖民地，50颗星象征美国现在的50个州结合学案的知识梳理，快速记忆基础知识，然后起立背诵。5310学生根据上节课所学内容，复习抢答强调：英国资产阶级革命推动了世界资产阶级革命的发展。美国就是其一从课文中获取有效信息（要求：边读书边标划重点，并记忆），然后快速反馈合作探究问题探究：10分钟1、你认为美国独立战争的原因有哪些？而引起这场战争最根本的原因是什么？（p21）2、请你用最简练的线索概括出美国独立战争的过程。（开始、建国、建军、转折、胜利、独立）3、你认为美国独立战争会产生哪些影响？4、美国独立战争的性质。既是独立战争又是资产阶级革命，具有双重性5、结合材料如何评价华盛顿。历史唯物主义观点引导学生1通过文字、图片、漫画等多方面材料，让学生逐步认识北美资本主义经济发展的情况。学生以小组为单位进行探究并讨论答案，标画重点教师巡回指导展示解疑美国是18世纪新崛起的国家，独立战争缔造了独立美国。本课着重展现了独立战争的艰苦卓绝和伟大意义，在独立宣言的内容和影响上有很充分的表述。同时，教材中对华盛顿本人的评价也很到位，力求帮助学生全面认识这个重要的历史人物引导学生1.认识美国独立战争的重要意义。独立战争不仅创造了一个独立的国家，而且创造了一个新型的资本主义国家，体现了时代的进步。 2.通过学习美国独立战争的过程，认识落后地区、民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最后战胜强大的敌人，赢得民族国家的新生。10分学生开始展示，在展示过程中教师及时进行补充点拨，出示课件的图片文字材料，帮助学生理解问题达标测试 1 学案练习 2、拓展：阅读华盛顿传 板书设计为民族独立而战根本原因：英国的殖民统治阻碍了美国资本主义的发展战争过程：开始：来客星顿的枪声建国：独立宣言发表建军：组建大陆军，华