山东省滨州市邹平实验中学九年级物理上学期期中试题（含解析） 鲁教版.doc

2015-2016学年山东省滨州市邹平实验中学九年级（上）期中物理试卷一.单项选择（本题包括13小题，每题3分，共计39分，每题只有一个选项符合题意）1下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是( )a花开时，花香满园b扫地时，灰尘四起c刮风时，黄沙扑面d下雨时，细雨飘飘2如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是( )abcd3水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用下列事例中不属于应用这一特点的是( )a培育水稻秧苗时往稻田里灌水b用水来冷却汽车发动机c炎热的夏天，往室内地面上洒水降温d冬天供暖时用水作循环液4甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则( )a甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多b甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少c消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多d做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多5关于电路的知识，下列说法中正确的是( )a验电器的工作原理是异种电荷互相吸引b只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流c马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的d楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的6如图所示滑动变阻器的四种接线情况中，当滑片向右移动时，变阻器连入电路的阻值变大的是( )abcd7如图所示的电路，要使两个小灯泡l1，l2串联，应( )a断开开关s1，s2，闭合开关s3b断开开关s1，s3，闭合开关s2c断开开关s1，闭合开关s2，s3d断开开关s2，闭合开关s1，s38如图所示电路中，a、b为两个金属夹，分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是( )a硬币或橡皮b铅笔芯或硬币c橡皮或塑料尺d塑料尺或铅笔芯9如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，小宇同学闭合开关s后发现灯泡l1比l2亮，则( )a通过l1的电流大b通过l2的电流大c通过两灯的电流一样大d无法判断两灯的电流大小10如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则( )aa、b都是电流表ba、b都是电压表ca是电压表，b是电流表da是电流表，b是电压表11如图所示，当开关s闭合后，电压表测出的电压是( )a灯l1两端的电压b灯l2两端的电压c灯l1和l2两端的总电压d电源两端的电压12如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光，过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中电流表没有示数，但电压表有示数，则电路发生的故障可能是( )al1灯丝断了bl2灯丝断了cl1短路dl2短路13如图所示，电源电压不变，闭合开关s后，滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中( )a电压表v1示数变大，v2示数变大，电流表a的示数变大b电压表v1示数不变，v2示数变大，电流表a的示数变小c电压表v1示数不变，v2示数变小，电流表a的示数变大d电压表v1示数变小，v2示数变大，电流表a的示数变小三、填空题（每空2分，共20分）14飞机在万米高空飞行时，机舱外的温度低至50，舱外气压比舱内气压低得多要使舱内获得新鲜空气，必须用压缩机把新鲜空气从舱外压进舱内在这个过程中，压缩机对空气做功，使空气的内能_（填“增大”、“减小”或“不变”），空气的温度可升高到5015炒菜时我们闻到菜香扑鼻，这是_现象，炒菜时菜很快就变咸了，而腌咸菜时，很长时间菜才会变咸，这个表明了_越高，分子热运动越剧烈16如图是在山东省科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是_（选填“导体”或“绝缘体”），电荷通过人体传到头发上，由于头发_而使头发竖起来17定值电阻r1和r2串联在某电路中，已知r1：r2=2：1，则通过它们的电流之比是_，加在它们两端的电压之比是_18教室中电风扇正常工作时电压为_v；对人体安全的电压是_v；家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是_的（填“串联”或“并联”）三、实验探究题：（第19题3分，第20题8分，21题14分，共25分19根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）20为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_来研究水和食用油吸热能力的差异（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_加热更长的时间，此时水吸收的热量_（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用_这个物理量来描述21（14分）在用电压表和电流表测电阻的实验中：（1）如图甲所示是某同学已经连接好的实验电路，但电路中有一根导线连接错误，请你把错误的连接改正过来；（新改接的导线用笔画线表示，并在错接的导线上画“”）（2）在连接电路中，开关应处于_状态（填闭合/断开）（3）测量时，该同学多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了_（4）电路连接好后，闭合开关，在第一次实验时，两只电表的示数分别如图乙所示，测得的电流是_a，电压是_v，待测电阻的阻值是_；（5）在第二次实验时，决定在待测电阻两端施加3v的电压，应调节滑动变阻器滑片，使其处于第一次实验时滑片位置_侧的适当位置（填左/右）；六、计算题（22题8分，23题8分，共16分）22燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20的水加热到100，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）已知水的比热容为4.2103j/（kg），天然气的热值为8.4107j/m3求：（1）水吸收的热量；（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）燃气灶烧水时的效率23小红用如图所示电路测量未知电阻r2的阻值实验时，闭合s、s1，电压表的示数是12v：闭合s、断开s1，电压表的示数是8v已知电阻r1为40，电源电压保持不变，求：（1）电源电压（2）s1断开时r2两端的电压（3）被测电阻r2的阻值2015-2016学年山东省滨州市邹平实验中学九年级（上）期中物理试卷一.单项选择（本题包括13小题，每题3分，共计39分，每题只有一个选项符合题意）1下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是( )a花开时，花香满园b扫地时，灰尘四起c刮风时，黄沙扑面d下雨时，细雨飘飘【考点】扩散现象【专题】应用题【分析】注意分子运动和物质运动的区别，分子是看不见的，小颗粒是看得见的【解答】解：a、花香满园，是花香的分子不停无规则运动的结果，符合题意；b、灰尘四起是灰尘受力运动，并非分子的运动，不符合题意；c、黄沙扑面是黄沙颗粒受力运动的情况，并非分子运动，不符合题意；d、细雨不是分子，细雨飘飘属于物质的机械运动，不符合题意；故选a【点评】由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现2如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是( )abcd【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】解决此题要结合内燃机的做功冲程特点和原理进行分析解答【解答】解：a、图中的气门关闭，活塞上行，因此这是压缩冲程，符合题意；b、图中的进气门关闭，排气门打开，活塞上行，因此这是排气冲程，不符合题意；c、图中的气门关闭，活塞下行，因此这是做功冲程，不符合题意；d、图中的进气门打开，排气门关闭，活塞下行，因此这是吸气冲程，不符合题意故选a【点评】此题考查了汽油机的四个冲程，注意从活塞的运动方向和气门的关闭两方面判断3水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用下列事例中不属于应用这一特点的是( )a培育水稻秧苗时往稻田里灌水b用水来冷却汽车发动机c炎热的夏天，往室内地面上洒水降温d冬天供暖时用水作循环液【考点】水的比热容的特点及应用；汽化及汽化吸热的特点【专题】应用题【分析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，即蒸发吸热【解答】解：a、因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以培育水稻秧苗时为了防冻，要向稻田里灌水，不符合题意，故a错；b、因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水来冷却汽车发动机，不符合题意，故b错；c、炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，符合题意，故c正确；d、因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖时用水作循环液，不符合题意，故d错故选c【点评】本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点问题4甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则( )a甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多b甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少c消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多d做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多【考点】热机的效率【分析】要解决此题，需要知道热机效率的概念热机的效率是用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比【解答】解：热机的效率是用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比甲的效率高，则做同样多的有用功，甲消耗的油少；消耗同样多的油，甲做的有用功多所以c正确，d错误a将效率与功率混了，若甲的功率比乙高，则a正确b缺少条件做同样的有用功，所以错误故选c【点评】此题主要考查了热机的效率，通过实例考查了对热机效率的理解5关于电路的知识，下列说法中正确的是( )a验电器的工作原理是异种电荷互相吸引b只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流c马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的d楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的【考点】验电器的原理及使用；有持续电流的条件；串联电路和并联电路的辨别【专题】电流和电路【分析】验电器的工作原理是同种电荷相互排斥；电路中有电源且电路闭合，电路中才会有电流；串联的各电路元件相互影响不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作【解答】解：a、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故a错误；b、电路闭合且电路中有电源，电路中才会有电流，故b错误；c、马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，但是它们互不影响，能独立工作，它们是并联的，故c错误；d、楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的，故d正确；故选d【点评】本题考查了用电器的工作原理、电路形成电流的条件、路灯与声光控开关的连接方式，难度不大，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题6如图所示滑动变阻器的四种接线情况中，当滑片向右移动时，变阻器连入电路的阻值变大的是( )abcd【考点】滑动变阻器的使用【专题】基本仪器的使用专题【分析】滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接线柱接入电路，滑动变阻器接入电路的部分取决于接入的下面接线柱移动滑片时，改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路电阻的大小【解答】解：a、由图示可知，滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器接入电路的阻值为零，移动滑片，接入电路的电阻丝不变，故a错误；b、由图示可知，滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变短，接入电路的阻值变小，故b错误；c、由图示可知，滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变长，接入电路的阻值变大，故c正确；d、由图示可知，滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，成为定值电阻，移动滑片滑动变阻器接入电路的阻值不变，故d错误；故选c【点评】滑动变阻器连入电路的电阻取决于接入电路的下面接线柱，和上面接入电路的接线柱无关本题明确接入电路的部分，然后判断滑片移动时，连入电路的电阻丝长度的变化，来判断电阻的变化7如图所示的电路，要使两个小灯泡l1，l2串联，应( )a断开开关s1，s2，闭合开关s3b断开开关s1，s3，闭合开关s2c断开开关s1，闭合开关s2，s3d断开开关s2，闭合开关s1，s3【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】压轴题；电路和欧姆定律【分析】电路的连接有串联和并联两种方式：（1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；（2）并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响【解答】解：电流从正极开始，依次经过灯泡l1、s2、l2回到电源负极，因此断开开关s1，s3，闭合开关s2故选b【点评】解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路8如图所示电路中，a、b为两个金属夹，分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是( )a硬币或橡皮b铅笔芯或硬币c橡皮或塑料尺d塑料尺或铅笔芯【考点】导体【专题】应用题；电流和电路【分析】根据导体和绝缘体的定义进行判断，ab之间接入导体，小灯泡发光，接入绝缘体小灯泡不发光容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体【解答】解：a、硬币或橡皮中，橡皮是绝缘体不符合题意b、铅笔芯或硬币都是导体符合题意c、橡皮和塑料尺都不容易导电，是绝缘体不符合题意d、塑料尺不容易导电，是绝缘体；铅笔芯容易导电，是导体不符合题意故选b【点评】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体包括：塑料、橡胶、陶瓷、空气、玻璃等9如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，小宇同学闭合开关s后发现灯泡l1比l2亮，则( )a通过l1的电流大b通过l2的电流大c通过两灯的电流一样大d无法判断两灯的电流大小【考点】串联电路的电流规律【专题】应用题；电流和电路【分析】根据串联电路特点分析答题：串联电路电流处处相等【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，因此流过它们的电流相等，故abd错误，c正确故选c【点评】本题考查了串联电路的特点，分析清楚电路结构，熟练应用串联电路特点即可正确解题10如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则( )aa、b都是电流表ba、b都是电压表ca是电压表，b是电流表da是电流表，b是电压表【考点】电压表的使用；电流表的使用【专题】电流和电路；电压和电阻【分析】根据电流表和电压表的使用规则去分析判断：电流表应该与灯泡串联，若与灯泡并联，则会造成电源短路，烧坏电源和电流表，灯泡不发光；电压表应该与灯泡并联，若与灯泡串联，则会造成灯泡不发光，而电压表会有明显的示数【解答】解：由图可知，表a与灯泡串联，表b与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表a是电流表，表b是电压表故选d【点评】本题考查了电流表和电压表的使用规则，在实验时，一定要按照电流表和电压表的使用规则进行操作11如图所示，当开关s闭合后，电压表测出的电压是( )a灯l1两端的电压b灯l2两端的电压c灯l1和l2两端的总电压d电源两端的电压【考点】电压表的使用【专题】电压和电阻【分析】根据电压表与被测用电器并联的连接方式进行分析【解答】解：从电路图中可以看出，电压表并联在l1两端，因此电压表测量l1两端的电压故选a【点评】本题考查学生识别电路的能力，以及电压表使用方法的记忆情况12如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光，过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中电流表没有示数，但电压表有示数，则电路发生的故障可能是( )al1灯丝断了bl2灯丝断了cl1短路dl2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】欧姆定律【分析】分析电路知，两只灯泡串联，电流表测量电路电流，电压表测量灯泡l2两端电压闭合开关电流表没有示数，说明电路是断路，电压表有示数，说明电压表与电源两极相连【解答】解：a、如果灯泡l1灯丝断了，电压表不能与电源两极相连，即电压表示数为零不符合题意；b、如果灯泡l2灯丝断了，电压表能与电源两极相连，即电压表有示数，符合题意；c、如果灯泡l1短路，电路为l2的基本电路，电流表、电压表均有示数，不符合题意；d、如果灯泡l2短路，电路为l1的基本电路，电流表有示数，电压表示数为零，不符合题意故选b【点评】用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，电压表有较大示数（接近电源电压），此处用电器断路或与之串联的用电器短路；电压表无示数，此处用电器短路或与之串联的用电器断路13如图所示，电源电压不变，闭合开关s后，滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中( )a电压表v1示数变大，v2示数变大，电流表a的示数变大b电压表v1示数不变，v2示数变大，电流表a的示数变小c电压表v1示数不变，v2示数变小，电流表a的示数变大d电压表v1示数变小，v2示数变大，电流表a的示数变小【考点】欧姆定律；串联电路的电压规律；电路的动态分析【专题】压轴题【分析】电路的动态分析问题，是中考热点题型之一，首先要弄清电路的连接情况，定值电阻r1与滑动变阻器r2串联，v1测r1的电压，v2测r2的电压，然后根据欧姆定律来分析各表变化【解答】解：方法一：滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中，r2的电阻变大电路的总电阻就变大由于电源电压不变，导致电路中的总电流变小电流表a示数变小依据u1=ir1，r1不变，i变小，所以u1变小电压表u1示数变小依据u2=uu1，电源电压u不变，u1变小，所以u2变大方法二：串联电路中 ，即电压与电阻成正比，当滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中，r2占总电阻的比例增大，分得电压也增大；r1占总电阻的比例减小，分得的电压也减小；电路中的电流随总电阻的增大而减小故选d【点评】电路的动态分析问题，解题之前要弄清：看懂电路图，弄清各电表测量哪些用电器的哪些物理量；弄清改变电阻的方法，利用滑动变阻器改变电阻还是利用开关改变电阻；解题方法有两种：方法：按这样的顺序分析：局部电阻如何变化总电阻如何变化由于电源电压不变，导致电路中电流如何变化依据u=ir分析不变的电阻两端的电压如何变化依据u变化的电阻=u总u不变的电阻分析变化的电阻两端的电压如何变化方法：串联电路中 ，即电压与电阻成正比，由此可知串联电路中按电阻的比例分配电压，电阻所点比例分数越大，分得的电压比例就越大三、填空题（每空2分，共20分）14飞机在万米高空飞行时，机舱外的温度低至50，舱外气压比舱内气压低得多要使舱内获得新鲜空气，必须用压缩机把新鲜空气从舱外压进舱内在这个过程中，压缩机对空气做功，使空气的内能增大（填“增大”、“减小”或“不变”），空气的温度可升高到50【考点】物体内能的改变【专题】分子热运动、内能【分析】根据题中给出的物理情境可知，此题与改变物体内能的两种方法（即做功和热传递）有关，正确分析物理现象，是解题的关键【解答】解：把舱外的空气压进舱时，因对空气做功，所以被压入的新鲜空气的内能增加，故答案为：增大【点评】此题考查学生掌握基础知识，运用物理规律解答问题的能力15炒菜时我们闻到菜香扑鼻，这是扩散现象，炒菜时菜很快就变咸了，而腌咸菜时，很长时间菜才会变咸，这个表明了温度越高，分子热运动越剧烈【考点】分子动理论与热现象的缘由【专题】简答题；分子热运动、内能【分析】物体的分子是在不停的做无规则运动的，而且分子运动的快慢和物体的温度高低有关系，温度越高，分子运动越剧烈，因此，分子的这种运动又叫做分子热运动【解答】解：闻到菜的香味，这是扩散现象，炒菜时往菜里加盐，菜很快就咸了，而腌咸菜时，很长时间菜才会变咸，这是因为炒菜时菜的温度比较高，使分子无规则运动加快了，即表明温度越高，分子热运动越剧烈故答案为：扩散；温度【点评】此题主要考查的是学生对热运动概念的理解，属于识记性内容，比较简单16如图是在山东省科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是导体（选填“导体”或“绝缘体”），电荷通过人体传到头发上，由于头发带同种电荷互相排斥而使头发竖起来【考点】导体；电荷间的相互作用规律【专题】电流和电路【分析】（1）容易导电的物体叫导体，人体、大地、各种金属等都属于导体；（2）同种电荷相互排斥【解答】解：“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是导体，电荷通过人体传到头发上，由于头发带同种电荷互相排斥而使头发竖起来故答案为：导体；带同种电荷互相排斥【点评】本题考查学生对导体的认识，还要知道同种电荷相互排斥，属物理规律的简单应用17定值电阻r1和r2串联在某电路中，已知r1：r2=2：1，则通过它们的电流之比是1：1，加在它们两端的电压之比是2：1【考点】欧姆定律的应用【专题】电路和欧姆定律【分析】两电阻电阻串联时通过它们的电流相等，根据欧姆定律求出它们两端的电压之比【解答】解：定值电阻r1和r2串联在某电路中时，因串联电路中各处的电流相等，所以，通过它们的电流之比为1：1；由i=可得，加在它们两端的电压之比：=故答案为：1：1； 2：1【点评】本题考查了串联电路的电流特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目18教室中电风扇正常工作时电压为220v；对人体安全的电压是不大于36v；家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是并联的（填“串联”或“并联”）【考点】电压【专题】电压和电阻【分析】教室里风扇的电压是220v；不高于36v的电压对人体是安全的；并联的各电路元件互不影响，可以独立工作【解答】解：教室中电风扇正常工作时电压为220v；对人体安全的电压是不高于36v；家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器互不影响，能够独立工作，是并联的；故答案为：220；不高于36；并联【点评】本题是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题三、实验探究题：（第19题3分，第20题8分，21题14分，共25分19根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）【考点】实物的电路连接【专题】作图题【分析】把l2与s2串联后，再与l1并联，电流表、开关s1串联在干路中【解答】解：【点评】本题考查了由电路图连接实物的能力连接电路时一般从电源的一极连起20为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述【考点】控制变量法与探究性实验方案；比热容的概念【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）实验中采用了转换法，通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力（2）两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多（3）不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容来描述【解答】解：（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多即水吸收的热量大于食用油吸收的热量（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述故答案为：（1）升高的温度（或温度升高的多少等）；（2）水；大于； （3）比热容【点评】此题考查了我们对于实验数据的分析能力，考查了对比热容这一物理量的理解，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活21（14分）在用电压表和电流表测电阻的实验中：（1）如图甲所示是某同学已经连接好的实验电路，但电路中有一根导线连接错误，请你把错误的连接改正过来；（新改接的导线用笔画线表示，并在错接的导线上画“”）（2）在连接电路中，开关应处于断开状态（填闭合/断开）（3）测量时，该同学多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了改变被测电阻两端的电压，达到多次测量，求平均值，减小误差的目的（4）电路连接好后，闭合开关，在第一次实验时，两只电表的示数分别如图乙所示，测得的电流是0.4a，电压是4v，待测电阻的阻值是10；（5）在第二次实验时，决定在待测电阻两端施加3v的电压，应调节滑动变阻器滑片，使其处于第一次实验时滑片位置右侧的适当位置（填左/右）；【考点】伏安法测电阻的探究实验【专题】实验题；电能和电功率；测量型实验综合题【分析】（1）测灯泡电功率时，电压表应与灯泡并联，分析电路图，找出电路连接错误，并作出正确的电路图；（2）为防止电路中的电流过大，烧坏电路元件，连接电路时应断开开关；（3）测量时，应改变滑片的位置，达到多次测量求平均值，减小误差的目的；（4）根据电表的量程和分度值读出示数，利用欧姆定律求出待测电阻的阻值；（5）第二次实验中电压表的示数小于第一次电压表的示数，由欧姆定律可知应减小电路中的电流，即增大滑动变阻器接入电路中的电阻【解答】解：（1）由图知，电压表测量的是电阻和滑动变阻器的总电压，应与电阻并联，改正后的电路图如图所示：（2）为保护电路，连接电路时，开关应断开；（3）测量时，多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了改变被测电阻两端的电压，达到多次测量，求平均值，减小误差的目的；（4）由图乙可知，电流表的量程为015v，分度值为0.5v，示数u=4v，电流表的量程为00.6a，分度值为0.02a，示数i=0.4a，由i=可得，待测电阻的阻值r=10；（5）第二次实验中电压表的示数小于第一次电压表的示数，由欧姆定律可知应减小电路中的电流，即滑片右移增大滑动变阻器接入电路中的电阻故答案为：（1）如上图所示；（2）断开；（3）改变被测电阻两端的电压，达到多次测量，求平