山东省滨州市邹平实验中学七年级政治上册 第一单元珍爱生命 热爱生活学案（无答案） 人教新课标版.doc

课 题第一单元 珍爱生命 热爱生活本学期总第 7课 时本单元7课时日 期课 型学习能力达标检测主备人复备人审核人感知目标学 习目 标1、情感、态度与价值观：体会生命的可贵，珍爱生命热爱生活；树立新的生态道德观、自然观、善待生命尊重其他生命。2、能力：发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力；逐步提高自我保护能力，自觉保护自己的生命和健康；提高观察事物、分析问题的能力。3、知识：知道每个人的生命都具有独特性，法律保护公民的生命和健康。知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴作起。知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。 重 点难 点针对第一单元内容，反馈学生对重要知识点、题型等的掌握教师活动与学生活动时间预计安排复备标注考试45分钟检测反馈经过一个月的初中学习，同学们不仅熟悉了新学校，而且心理肯定也发生了一些可喜的变化，今天你可要好好表现哦！一、 单项选择题（下列各题均有四个备选答案，请把你认为最佳的一个备选答案的字母填入本大题后相应的表格内。每小题3分，共45分。）1、（ ）是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 （ ）a、生命 b、财富 c、知识 d、法律2、但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们白松不是一种优良树种，不能适应各种环境个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系( )、 、 、3生命是一个过程，在这一过程中 （ ）a、只有欢乐没有痛苦 b、只有烦恼，感觉不到一点快乐c、充满无限的困难和挫折 d、既充满无限的欢乐，也会有烦恼、困难和痛苦4人是生命世界的一员，人类的生命却具有其他生物所不具备的独特性，这主要体现在（ ）a、人类和众多生命均以独特的形式生活着，以独特的价值存在着 b、人类具有无穷的智慧和创造力 c、人类能适应自然，能繁衍后代 d、生命世界中只有人类的生命是最宝贵的5、刚刚踏进初中校门的小刚，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小刚应该 （ ）a归咎于环境的不尽如人意 b、为自我的适应能力差而自卑 c、主动寻求自身改变，积极适应新的环境 d、无所谓，顺其自然6、2004年2月23日，昆明云南大学学生马加爵因与同学发生口角，残忍的将4名同学杀害，同学们在讨论马加爵的案例时有以下几种观点，你认为正确的是（ ）我们从小就应该进行生命教育 生命需要互相尊重，互相关爱 他不懂得生命的可贵 每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命a、 b、 c、 d、7、你认为以下行为中哪些做法与关爱生命相违背 （ ）周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物 放生从农民手中买来的蛇 保护珍稀动植物 a、 b、 c、 d、8、让我们的生命更有价值，就应该 （ ）a、珍爱生命 b、为社会创造和奉献 c、享受生命 d、思考人生的意义9、下列做法值得我们学习的是（ ）父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水 城市清洁工庄玉荣辛勤工作20年，无怨无悔 七年级（1）班的同学将节省下来的零花钱捐给家庭困难的同学 小文遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气a、 b、 c、 d、10、中国工程院院士袁隆平。从1964年开始致力于杂交水稻研究。他精心培育的杂交水稻大幅度增产，为解决中国人的吃饭问题及世界经济做出了巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”。袁隆平的事迹启示我们 （ ） 社会的进步和发展，需要人们都有所创造 只有从事科学研究，生命才有价值 生命的价值在于奉献和创造 奉献的人很辛苦，得不偿失a、 b、 c、 d、二、 判断题（判断下列说法是否正确，在题后括号里，正确的画“v”,错误的画“x”.。每小题2分，共10分）1、生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，因为有了生命，世界才如此的生动和精彩。（ ）2、我们既要珍惜、保护自己的生命，也要爱护、尊重他人的生命。（ ）3、伟人的生命是有价值的，普通劳动者的生命是无价值的（ ）4、今天我们的努力学习，从某种意义上说，也是一种创造，是我们不懈人生追求的体现。（ ）5、只看自己的优点，不看自己的缺点，才能使自己充满自信。（ ）三、简答题（共45分）1、珍爱生命 热爱生活生命对于我们只有一次，我们每个人都要倍加珍爱生命，热爱生活。但据不完全统计，我们不满1