山东省滨州市邹平实验中学九年级数学《二次根式》训练（无答案）.doc_第1页
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文档简介

二次根式一、选择题：1. 若在实数范围内有意义，则m的取值范围是（ ）。 a. m2 b. m2 c. m2 d. m22. 若=3，则x的取值范围是（ ）。 a. x=0 b. 1x2 c. x2 d. x13. 二次根式、的大小关系是（ ）。 a. b. c. d.4. 下列式子中，正确的是（ ）。 a. (3)(+3)=2 b. 5=5 c. 2(=21 d. (2)(2+)2 = 25. 使等式成立的实数a的取值范围是（ ）。 a. a3 b. a，且a3 c. a3 d. a6. 下列各组二次根式（a0）中，属于同类二次根式的是（ ）。 a. c. 7. 当0x2时，化简2的结果是（ ）。 a. 8下列运算正确的是（） a bcd9估计的运算结果应在（ ） a1到2之间 b2到3之间 c3到4之间 d4到5之间二、填空题：10. 已知a、b在数轴上的位置如图所示，ba的化简结果是_。11. 若x0，y0，则成立的条件是_。12. 已知m是小于10的正整数，且可化为同类二次根式，m可取的值有_。13. 如果xy=，xy=51，那么（x+1）（y1）的值为_。14. 已知x=12，x=_。15. 若a2，的化简结果是_。三、解答题16.已知x=+1，求（）的值17.对于题目“化简求值：+，其中a=”，甲、乙两个学生的解答不同甲的解答是：+=+=+a=乙的解答是：+=+=+a=a=谁的解答是错误的
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