山东省滨州市邹平实验中学七年级生物《细胞的分裂与分化》教案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

课 题细胞的分裂与分化日 期课 型新授主备人复备人审核人感知目标学 习目 标1、知识目标：描述细胞分裂的基本过程。2、能力目标：说出组织的概念，并知道组织的形成是细胞分化的结果。 3、情感、态度、价值观目标：关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值，懂得真爱生命重 点难 点教学重点：细胞分裂的过程，细胞分化的意义。教学难点：1、 动植物细胞分裂过程的异同点。2、 细胞分化的意义。教师活动与学生活动时间预计安排复备标注启动课堂复习旧知预习反馈1、 动植物细胞都有哪些结构？2、 动植物细胞结构的异同点？3、 单细胞生物有哪些？8课堂导入教师出示：细胞分裂由少积多的图片，问是怎么形成的？学生回答，教师小结：细胞由少积多是细胞分裂的结果，即细胞一分为二的结果，那细胞分裂的具体过程是怎样的？导入新课。2自学文本自学方式教师提出本节内容的主要问题，让学生自主学习。问题预设一、双基引导、植物细胞分裂有哪几步？、动物细胞分裂有哪几步？3、什么是细胞分化？二、思考与探究1、动植物细胞分裂过程有什么不同？2、细胞为什么分化？5交流学习交流方式以不断扩大范围的交流方式,以小组交流为主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流。 知识梳理疑难解答处理学生在交流中无法解决的疑难问题： 2难点精讲1、 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，为了防止越分越小，分裂前会进行复制。2、 植物细胞分裂时两核中间形成新的细胞壁，然后形成细胞膜，动物细胞由细胞膜向内凹陷将细胞一分为二。 3、 形态相似，结构功能相同的细胞群叫做组织。5知识迁移细胞问什么分化？5综合训练见基础训练p17基础知识巩固5归
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