《设计素描》课程标准《软件综合应用》课程标准.doc

设计素描课程标准软件综合应用课程标准设计素描课程标准课程编号：J1070221101课程名称：设计素描学 分：7学 时：112适用专业：室内设计开课学期：大一 一、课程概述（一）课程性质课程为环境艺术设计专业基础必修课（二）教学目标与要求教学目标：围绕手绘效果图，室内设计，展示设计所需的观察方法和实践手绘技能而展开的基础造型训练，着重进行造型语言即构图、形态、材质、光影及线条语言的训练。使学生具有手绘表现能力。教学要求：培养学生具备正确的观察方法,掌握服务于专业的造型能力,提高学生的审美能力。（三）重点与难点重点：比例、透视、室内外空间等造型能力的培养。难点：透视表现和艺术效果的表达。（四）与其它课程的关系具备了相应的审美意识和造型能力后，能为后续的图形设计、字体设计、手绘P0P、广告创意等课程打下良好的基础，能将抽象的想象转化为现实。（五）教学参考书1素描： 李 珺 哈尔滨工程大学出版社 2008年8月2设计素描： 唐 华 上海人民出版社 2005年1月3伯里曼人体结构绘画教学 伯里曼 广西美术出版 2006年11月二、学时分配项目名称学时理论：实践建议教学方式项目1石膏几何体写生8理论：4 实践： 4理论教学+示范+分别指导项目2静物素描临摹8理论：4 实践： 4理论教学+分别指导项目3静物素描写生42理论：12实践：30理论教学+示范+分别指导+集中点评项目4静物结构的研究与表现18理论：4实践： 14理论教学+示范+分别指导项目5人物与场景表现18理论：4实践： 14理论教学+示范+分别指导+集中点评项目6建筑环境写生18理论：4实践： 14理论教学+示范教学+分别指导+分组点评三、课程内容项目名称 1石膏几何体写生教学目标和要求熟悉常用素描工具材料，掌握基本的作画方法和步骤教学重点和难点重点是掌握基本的作画方法和步骤，难点是形体、比例的准确表现主要内容理论教学1 素描的学习的重要性2 工具的介绍和使用方法3作画方法和步骤的讲解实践教学1立方体、球体、圆柱体、多面体等组合的石膏几何体写生项目名称 2静物素描临摹教学目标和要求巩固作画方法和步骤，学习优秀素描作品中的表现技巧。教学重点和难点重点是形体比例的准确表现，难点是透视关系的表现和理解。主要内容理论教学1 分析范本的艺术要素优点2 讲述范本中的表现技巧和方法实践教学1临摹一幅三件以上物体的组合静物作品2根据个例不同，进行分别指导项目名称 3静物明暗素描写生教学目标和要求培养学生具备表现不同形状、不同材质、不同色调的静物物体的形、质和空间能力，要求学生通过观察、理解，能徒手表现形体正确、色调关系丰富的完整明暗素描作品。教学重点和难点重点是正确的观察方法和造型能力的训练。难点是体积、质感和空间感的表现。主要内容理论教学1 构图的多样性和艺术性2 不同材质的分析和表现方法3 自然光与灯光的不同表现方法4 如何通过虚实处理达到画面空间感的表现。实践教学1陶器类静物写生2瓷器类静物写生3玻璃器类静物写生4其它材料类静物写生项目名称4静物结构的研究与表现教学目标和要求通过不同静物的多角度写生，使学生深入了解不同类型物体的结构规律，并初步掌握其表现方法。要求学生能合理使用线条高度概括对象的比例和结构。教学重点和难点重点是研究客观对象的内在结构。难点是对对象的深入理解和准确表现。主要内容理论教学1分析讲解具体对象的比例和结构2结构表现中透视的重要性3线条的艺术表现方法实践教学1 静物结构素描2幅2 室内景物结构素描2幅项目名称5人物与场景表现教学目标和要求熟悉人体的基本比例和人物速写的表现技法，要求学生能概括而准确的表现人物动态与周围环境的空间比例关系。教学重点和难点重点是人物动态的准确表现。难点是人物与场景整体关系的组织和生动表现。主要内容理论教学1人体的比例结构2人物的动态规律3人物与环境的主次关系4人物与场景的虚实处理实践教学1正侧面的结构图表现2人物的不同动态速写六幅3人物与场景写生作品6幅项目名称6建筑环境写生教学目标和要求拓宽表现题材，丰富素描表现技法，提高学生综合绘画技能。要求学生通过综合学习和训练，具备建筑物外景表现的能力。教学重点和难点重点是自然景物的表现方法和技巧的训练。难点是面对复杂环境的取舍能力培养。主要内容理论教学1 风景速写对学生将来在行业发展的作用和意义2风景速写的取景和构图的常识讲授3建筑物表现方法和技法。实践教学1树木组合写生2人物与建筑组合写生3自然风光写生四、课程考核考核类型：比如：实行过程考评与期末考评相结合的综合评定方法计分办法：比如：过程考评（项目考评）50分（其中：平时表现10分；课后习题10分；实践课测试30分）；期末考评（卷面考评）50分编制人：李 轩编制单位：湘潭职业技术学院工学院艺术教研室编制日期：2010年6月26日审定人（专业负责人或课程负责人）：朱 庭软件综合应用课程标准课程编号：1070221114课程名称：软件综合应用学 分：2学 时：32适用专业：室内设计专业开课学期：大二上学期 一、课程概述（一）课程性质本课程是室内设计专业中的一门软件综合应用课程，将AUTO CAD、3Dmax、Photo Shop结合起来综合运用于设计作品。（二）教学目标与要求通过本课程的学习，使学生能够将三种软件结合起来运用于自己的设计，发挥各个软件的强项，将设计作品表现的更加清楚、细致。（三）重点和难点使用三中软件将设计意图表现清晰、生动。（四）与其他课程的关系本课程是高职类艺术院校室内设计专业教学中，最后一门综合应用课程。它是设计基础课程和软件课程的综合运用。（五）教材及教学参考书1建筑与室效果图设计，徐阳杰、王宏，机械工业出版社，2008-1-1。 二、学时分配项目名称学时理论：实践建议教学方式项目1CAD室内设计平面方案95:4讲授指导项目23D制作空间效果图189：9讲授指导项目3PS后期制作52：3讲授指导三、课程内容项目名称CAD室内设计平面方案教学目标和要求运用所学知识设计一套符合人体工程学及美学原理的室内设计方案教学重点和难点设计制图符合规范要求主要内容理论教学回顾以前课程所学的知识要点：人体工程学室内设计常用数据、室内制图规范，CAD常用快捷键实践教学绘制一套标准室内设计图项目名称3D制作空间效果图教学目标和要求使设计效果图最大化接近真实实景效果教学重点和难点材质的赋予和渲染主要内容理论教学复习3Dmax室内效果图建模常用方式实践教学制作配套CAD平面设计图的立体效果图项目名称PS后期制作教学目标和要求设计效果图更加接近实际，使其更加直观的表达设计效果。教学重点和难点计算机效果图后期制作真实化主要内容理论教学复习PS常用修图工具实践教学修改制作好的效果图使其更加生动逼真四、考核