人教2011版小学数学三年级1.毫米、分米的认识课后作业.毫米、分米的认识_教学设计_教案.docx_第1页
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文档简介

教学准备 1. 教学目标 1.通过实际测量,使学生明确毫米产生的实际意义,建立1毫米的长度概念。2.通过观察,使学生知道毫米与厘米间的关系,会进行简单的换算。3.在操作与交流中,使学生学会用毫米作单位进行测量。4.在引导学生探索知识的过程中,培养学生初步的估测意识和良好的学习习惯。2. 教学重点/难点 重点:学会用毫米作单位进行测量。难点:体验1毫米的实际长度,并形成表象。3. 教学用具 课件4. 标签 教学过程 课后习题 在括号里填上适当的长度单位。(1)橡皮长4()。(2)教室长10()。(3)玻璃厚5()。 (4)铁皮厚2()。
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