七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第4课 揭开情绪的面纱 第1框 青的情绪课件1 新人教版.ppt

第1课时青春的情绪 第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱 目录 contents 课前预习 课堂练习 课后训练 课前预习 目录 contents 1 人的情绪是的 除了常见的 哀 惧等情绪 还有害羞 焦虑 厌恶和内疚等复杂情绪 2 我们的情绪受因素影响 例如 个人的周期 对某件事情的预期 周围的 等 3 进入青春期 随着发育加快和生活不断丰富 我们的也发生着变化 表现出青春期的情绪 4 青春期的情绪特点体现了青春的 它带给我们不同的 复杂多样 课前预习 workseriously 喜 怒 基本 多方面 生理 舆论氛围 自然环境 身体 经验 情绪 特点 活力 感受 课堂练习 目录 contents 单项选择题1 人的情绪是复杂多样的 下列属于复杂的情绪有 a 喜b 怒c 哀d 害羞2 我们的情绪受多方面因素影响 影响情绪的因素是 个人的生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境a b c d d 课堂练习 workseriously a 3 处于青春期的人 在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点 不属于青春期的情绪特点是 a 情绪反应强烈b 情绪波动与固执c 情绪的开放性d 情绪的细腻性 c 课堂练习 workseriously 4 吃火锅时 因是否加汤 火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执 被投诉后 朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水 直接浇到女顾客的身上 造成女顾客全身1 4被烫伤 这说明了 a 我们不应该有负面情绪b 负面情绪带来的消极影响c 凡是负面情绪都有消极作用d 我们只能激发正面情绪 负面情绪要不得 b 课堂练习 workseriously 5 西方有句名言 一个小丑进城 胜过一打名医 这说明 a 情绪是丰富多彩的b 情绪犹如双刃剑c 正面情绪的积极作用d 负面情绪有消极作用 c 课堂练习 workseriously 目录 contents 课后训练 单项选择题1 复杂多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活 但人的基本情绪有 a 喜极而泣b 伤心不已c 悲痛欲绝d 喜怒哀惧2 今年各种红包一度风靡 人们纷纷拿起手机抢红包 忙得不亦乐乎 抢到的欣喜若狂 没抢到的闷闷不乐 这表明情绪 a 具有双重作用b 不能调控的c 只有积极的d 只有消极的 d 课后训练 workseriously a 3 进入初中阶段 同学们的情绪体验会明显丰富和细致起来 其情绪的特点有 稳定性 多样性 隐蔽性 复杂性a b c d 4 生活好像一面镜子 你对它笑它就笑 你对它哭它就哭 这句话说明 a 情绪具有多样性和复杂性b 生活的挫折使人获得成功c 情绪与个人的感受紧密相联d 良好心态是快乐生活的保证 c 课后训练 workseriously c 5 好雨知时节 秋风秋雨愁煞人 这两句诗的对比说明 情绪具有多样性和复杂性 积极乐观的态度会产生正面的情绪 情绪是可以调控的 面对相同的情景 每个人所产生的情绪是相同的a b c d b 课后训练 workseriously 6 喜欢集邮的小明得到一套限量发行的新邮票时会兴奋无比 而对于喜欢踢足球的小强来说 他得到这套邮票时并不觉得兴奋 这说明 a 小强没有高雅情趣b 情绪反应与兴趣无关c 情绪具有多样性和复杂性d 兴趣不同 人们的情绪也会不同 d 课后训练 workseriously 7 当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候 痛苦便产生了 所以 你务必使你的正面情绪支配你的心灵 诸如宁静 愉快 学会思考 学会观察 学会感恩 学会信任 学会欣赏 学会赞美 以养成保持正面情绪的好习惯 这是因为 情绪具有多样性和复杂性 情绪失控不仅不利于自身健康成长 而且还会对他人和社会造成不良影响 正面的情绪能使人思维敏捷 体力充沛 精力旺盛 正面的情绪有益于人们的身心健康a b c d b 课后训练 workseriously 8 2016年6月5日 唐山市a小区开展了本年度的第八次心理讲座活动 活动主题是 情绪管理 即 如何感知自己的情绪 如何管理自己的情绪 下列情绪中属于惊惧情绪的是 a 心旷神怡b 恼羞成怒c 黯然神伤d 胆战心惊 d 课后训练 workseriously 9 某学校开设青春期健康教育课 并规定每周不得少于2课时 任课教师要及时地对学生进行青春期方面的指导 帮助学生解决可能遇到的青春期方面的问题 开设青春期健康教育课 可以帮助学生正确认识青春期的烦恼 使其快乐成长 可以消除学生的一切心理烦恼 可以帮助学生调节情绪 排解烦恼 使其正常学习 占用了学生的学习时间 得不偿失a b c d a 课后训练 workseriously 10 下列对情绪认识正确的是 喜 怒 哀 乐是人最基本的情绪类型 中学生的情绪大都丰富而强烈 起伏变化也较大 人的情绪易受到外界客观事物的影响 不同的情绪对人的身体健康 智力发展 学习效率有着完全不同的作用a b c d d 课后训练 workseriously 二 简答题11 看漫画 捏捏族 回答问题 注 捏捏族 是一个新出现群体 多由年轻白领组成 因为客观环境竞争激烈 主观心态调节不当 它们选择到超市 虐待 食品来宣泄情绪 释放压力 1 漫画中叔叔的情绪表达是否合适 不合适 课后训练 workseriously 2 情绪具有多样性 请说出情绪的四种基本类型 3 不同的情绪对人的影响是不同的 在日常生活中情绪对我们有什么影响 喜 怒 哀 惧 课后训练 workseriously 情绪影响着我们的观念和行动 它可能激励我们克服困难 努力向上 也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 三 分析说明题12 材料 陈玲和芳芳是好朋友 一天上学路上 陈玲看到了芳芳 热情地喊着芳芳 芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过 陈玲心里有些不悦 怎么不理我 还好朋友呢 进了教室 正赶上数学课代表发作业本 芳芳冲着刚进教室的陈玲说 没办法 又是满分 陈玲打开自己的作业本 看到两个鲜红的 x 不由暗想 神气什么 她边想边从书包里拿书本 一不小心把文具袋碰掉地上 刚蹲下准备捡 就被芳芳踩到了手 陈玲一下子 课后训练 workseriously 爆发了 你干什么呀 故意找碴儿是吧 这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到 她批评道 陈玲 你怎么对同学大喊大叫 陈玲暴跳如雷地大叫 我怎么这么倒霉呀 陈玲为什么会有这些情绪变化 课后训练 workseriously 陈玲情绪变化受到了 同学对她的态度 同学的分数刺激 同学的不小心行为 班主任的误解等多种因素影响 产生了负面的情绪变化 陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点 假如你是陈玲 遇到类似情况会怎么做 陈玲的这些情绪表现体现了青春期情绪特点 情绪反应强烈 情绪波动与固执 课后训练 workseriously 学习积极面对一些负面情绪 同样是我们成长过程中需要经历的 要对自己的情绪进行调控 主要方法有 他助法 向老师 父母 亲友以及社会寻求帮助 自助法 也要学会当自