山东省潍坊锦程中学九年级化学上册《4.3 水的组成》导学案（无答案） （新版）新人教版(1).doc

水的组成【学习目标】认识水的组成，知道氢气的性质和验纯知道单质、化合物的区别及氧化物的含义了解并体验人类认识水的组成的过程和方法【自主学习】课本p79p82【知识梳理】1通常状况下，氢气是一种没有颜色、没有气味的气体， 溶于水，密度比空气 。因此氢气可用 法和 法来收集。2检验氢气纯度的方法是：用排水法收集一试管的氢气 。如果听到 表明气体不纯， 则表示气体较纯。3、做电解水实验时，通 电。电解水的实验说明了水是由 、 两种元素组成的，每个水分子是由两个 和一个 构成的，因此水的化学式可以表示为 。4、化学上根据物质所含种类的多少划分为纯净物和混合物，纯净物又根据物质所含元素种类的多少划分为单质和化合物，化合物里又包含有氧化物。其中单质是 的纯净物；化合物是由 的纯净物；氧化物是由 种元素组成，其中一种是 元素的化合物探究案合作探究一 氢气的制取及验纯1、制取氢气：观看锌粒和稀硫酸的状态，并观察它们在试管中混合后的现象，作好记录现象交流讨论：制取氢气可以选用什么样的装置？（发生装置和收集装置）2、师演示氢气的验纯方法，生观察学习。问题：试管靠近火焰的过程中，管口始终向哪个方向？3、点燃纯净的氢气，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察火焰的颜色及烧杯内壁的变化。试写出反应的文字表达式。合作探究二：水的组成观察电解水的实验，完成下列问题：1、给水通电的时候，正负电极上都有 冒出，一段时间以后与负极相边的玻璃管和与正极相连的玻璃管里产生的气体的体积比约为 。2、验证电源正极产生的气体的方法是： ；验证电源负极产生的气体的方法是 。3、由电解水生成 和 ，我们得出的结论有：水是由 组成的在化学反应中 可以再分，分成 ，而 不能再分合作探究三 物质的简单分类1、尝试写出下列物质的化学式，比较他们在元素的组成方面有什么不同？ 水 ；氧气 ；二氧化碳 ；氮气 ；四氧化三铁 ；五氧化二磷 ；二氧化硫 ；磷 ；硫 ；铁 ；高锰酸钾 ；过氧化氢 ；氯化钾 2、上述物质中属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。 4.下列气体中与空气混合后点燃，可能发生爆炸的是 （ ）a.二氧化碳 b.氢气 c.氮气 d.氧气5.下列说法中，正确的是 （ ）a.混合物是由多种化合物组成的 b.含氧元素的化合物就一定是氧化物c.单质和化合物都属于混合物 d.单质中只含有一种元素6在电解水的实验中，向水中加入少量的浓硫酸，目的是 ；将产生的气体各自收集起来。在负极上产生的气体体积大，而且能燃烧，该气体是 ；正极上产生的气体体积小，而且能使带火星的木条复燃，该气体是 。正负极产生的气体的体积比是 。7.氢气在空气中燃烧产生_火焰，混有空气或氧气的氢气遇到明火会发生_。该反应的文字表达式 。8.将下列物质按要求分类（填写序号）空气 氧气 水蒸气 高锰酸钾 铁粉 氮气 海水 冰水混合物 过氧化氢溶液 二氧化硫属于混合物的是_；属于纯净物的是_；属于化合物的是_ _；属于单质的是_ _。9水是由_组成的，是由_构成的。一个水分子是由_构成的。1.有关水的说法，正确的是 （ ）a.水是一种单质 b.水是混合物 c.水不属于氧化物 d.水是一种化合物2电解水所得到的氢气和氧气的体积比为 （ ）a.1：8 b.8：1 c.1：2 d.2：13.下列物质中，属于纯净物的是 （ ）a.高锰酸钾受热分解以后生成的固体物质b.将纯水结成的冰放入纯水中，得到的冰和水的混合物c.将葡萄糖溶于水制成的纯净的无色透明的葡萄糖溶液d.液化后的空气4氢气在氧气中燃烧生成水，该变化不能证明的事实是 （ ）a水是由氢氧两种元素组成，属于化合物b该变化的最小粒子是氢原子和氧原子c化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质d分子在不停地运动，且分子间有间隔5、氢气不同于其他气体的最显著的特点是（ ）a、无色无味b、难溶于水c、密度最小d、可以燃烧6下列反应中，不属于分解反应的是（ ）。a bc（臭氧） d b能力提升1、下列物质中含有氧气分子的是( ) a过氧化氢（h2o2） b二氧化锰（mno2） c二氧化碳（co2） d空气2.无色无味液体a，在一定条件下可分解生成两种气体b和c。已知，铁丝可以在b中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体d；c是一种