【步步稳固】高三语文一轮复习 文言文”满分精读（五）精析精练 新人教版.docVIP

(时间：40分钟分值：42分)一、阅读下面的文言文，完成题目。(21分)萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制用人论赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言，亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至，官镪不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道，几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”为请诸朝，发太仓米振之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。(节选自宋史萧燧传)注主文：主持考试。镪：成串的钱。第一段1“幼能属文”，“属”，动词，连缀，此处引申为：_。2“擢进士高第”，“擢”，动词，解释为：_。3燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”这句话表现了萧燧什么精神？答：第二段4“遂除左司谏”，“除”，可联系陈情表“除臣洗马”来理解，动词，解释为：_。5“有所依凭”，“有所”，“所动词”，相当于名词性短语，译为：_。6“近习有劳可赏以禄，不可假以权”，此句为状语后置句，应为“_，”译为：_。7本段一系列劝谏皇上的忠言，表现了萧燧什么性格？答：第三段8“以其羡补积逋”，“羡”，解释为：_。9“发太仓米振之”，“振”通“_”，解释为：_。10“为请诸朝，发太仓米振之”，此时萧燧已不在严州任职，为什么还要写这件事情？答：第四段11“毋但督迫”， “毋”，解释为：_。12“庆典霈泽”，译为：_。13试结合本段概括萧燧爱民行为的表现。答：1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()a丞相有子就举，欲以属公属：托付b桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨c就院易一员往漕闱 易：更换d察官阙，朝论多属燧 阙：失职2. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()a.b.c.d.3下列各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的一组是(3分)()燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”论“官当择人，不当为人择官”有所依凭，无善状，燧皆奏罢之若恃小康，萌骄心，非臣所知官镪不满三千，燧俭以足用为请诸朝，发太仓米振之abc d4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。译文：_(2)燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”译文：_二、阅读下面的文言文，完成题目。(21分)马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭(j，家贫)狭。嗜学，善诗春秋。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事，刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装，使入关。留客汴，为浚仪令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。客，忠孝人也。”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。及谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。帝以何得人，赐帛三百匹。周善敷(陈述)奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。帝每曰：“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩(两肩上耸)火色(面有火色)，腾上必速，恐不能久。”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。时置太子司议郎，帝高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高，不得历此官。”帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。”周病消渴(消渴病)连年，帝幸翠微宫，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。(节选自新唐书)第一段1“刺史达奚恕数咎让”，“数”，读shu，副词，解释为：_。2“为浚义令崔贤所辱”，此句为被动句，为所，表被动，译为：_。3“逆旅主人不之顾”， 此句为宾语前置句，译为：_。4“周命酒一斗八升”，“酒”，名词活用作动词，解释为：_。5“众异之”，“异”，意动用法，解释为：_。第二段6“不涉学”，“涉”，动词，解释为：_。7本段写了唐太宗四请马周的事情，表现了太宗什么品格特征？答：第三段8“帝高其除”，“高”，为词类活用，形容词活用作动词，解释为：_。9“恨吾资品妄高”，“恨”，动词，解释为：_。10本段借太宗、岑文本的话来表现马周，这是一种什么样的手法？答：第四段11“帝幸翠微宫”，“幸”，动词，解释为：_。12“躬为调药”，此句为省略句，应为：_，译为：_。5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()a乡人以无细谨，薄之薄：接近b为浚仪令崔贤所辱，遂感激而西感激：内心愤怒不已c遣使者四辈敦趣 趣：通“促”，催促d时置太子司议郎，帝高其除 除：官阶6下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)()a.b.c.d.7以下六句话分别编为四组，不全都说明马周有才能的一组是(3分)()资旷迈悠然独酌，众异之周为条二十余事，皆当世所切客，忠孝人也周善敷奏，机辩明锐abc d8把下面的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)赵仁本高其才，厚以装，使入关。(4分)译文：_(2)周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何。(4分)译文：_(3)管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！(4分)译文：_综合评价 答 案习题讲评课时23精读方案一、1.写作2.提拔3.面对权贵无理要求时的一腔正气。4.授官，任命5.有所依靠6.近习有劳可以禄赏，不可以权假帝王的亲信有功劳的可以用俸禄来奖赏，不可以给予权力。7.表现了萧燧恪尽职守，忠心耿耿，赢得了孝宗的信任与赞赏。8.盈余9.赈赈济10.所言之事并非萧燧本职范围内的事，但他仍替自己曾工作过的地方的百姓向朝廷求情，以帮助那里的百姓度过饥荒，为官一任，造福一方，表现了他的爱民思想。11.不要12.各种盛大的庆祝典礼时期朝廷广布恩泽13.(1)上奏朝廷广开言路，并命令各司协助解决财政赋税问题，不得促逼。(2)向皇上进言广西百姓深受丁钱之害。原题练习1选d阙：缺少、空缺。2选ba项，介词，给、替/介词，表被动；b项，介词，趁机；c项，介词，用/介词，因为、由于；d项，连词，却/连词，就、那么。3选c说明萧燧品性正直；说明萧燧从政节俭；表明萧燧体恤百姓，都与说他“恪尽职守”无关。4(1)如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力不强大，财力不充裕，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。(2) 萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”精读方案二、1.多次，常常2.被浚仪县令崔贤侮辱3.旅店的主人不照顾他4.上酒5.认为奇特6.涉猎，研究7.他“四请马周”破格用才的故事，显示出他思贤若渴的明君本色。8.提高9.遗憾10.反衬。11.皇帝驾临12.(帝)躬为(之)调药唐太宗亲自为他调药原题练习5选a“薄”，看不起。6选da项，“乃”，连词，于是；副词，竟然。b项，“以”，连词，表因果；介词，把