山东省潍坊市诸城市树一中学九年级化学下学期第一次学情检测试题（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年山东省潍坊市诸城市树一中学九年级（下）第一次学情检测化学试卷一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每小题2分，共30分）1下列物质与对应的用途错误的是（）ana2co3治疗胃酸过多b熟石灰：改良酸性土壤c稀盐酸：除铁锈dph试纸：测定溶液的酸碱度2下列有关说法中不正确的是（）a酸溶液中都含有h+，所以有相似的化学性质b酸、碱在水溶液中都可电离出带电的粒子c在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体d医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液3能一次性鉴别nacl、bacl2、na2co3三种无色溶液的试剂是（）a稀硫酸b盐酸c石灰水d硝酸银溶液4些食物的近似ph如下：葡萄3.54.5，苹果2.93.3，牛奶6.36.6，鸡蛋清7.68.0下列说法错误的是（）a胃酸过多的人不应多食苹果b苹果汁的酸性比葡萄汁强c鸡蛋清是碱性食物d葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）苛性钠碳酸 浓盐酸 浓硫酸 熟石灰abcd6物质的用途与性质密切相关下列说法正确的是（）a小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应b洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精c浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性d液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性7现有ba（no3）2溶液、kcl溶液、k2so4溶液、cuso4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是（）abcd8向盛有fe、cu的烧杯中加入过量的稀硫酸，所得溶液中的溶质有（）a1种b4种c2种d3种9cucl2和mgcl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）aznbcuczn和cudcu和mg10不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是（）a盐酸和硝酸钠溶液b稀硫酸和氯化钡溶液c稀盐酸和硝酸银溶液d硝酸和碳酸钙11某工厂排放的五色废水经测定ph=2，为治理废水，需将此废水的ph调至78，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在此废水中加入（）a生石灰b氢氧化钠c铁粉d盐酸12下列四组物质中，会发生化学反应的是（）a铜和稀硫酸b铁和硫酸铜溶液c烧碱溶液和氯化钾溶液d氧化铜和水13以下说法中不正确的是（）a酸中都含有氢元素，只要含有氢元素的化合物都是酸b氧化物中含有氧元素，但含氧化物的化合物不一定是氧化物c离子是带电粒子，但带电的粒子不一定是离子d中和反应一定是复分解反应14分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，得到无色透明溶液的是（）afecl3、ba（oh）2、kno3bna2co3、cacl2、zn（no3）2ccus04、kcl、nacldmgcl2、nan03、na2s0415欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是（）anaoh溶液（na2co3）选用稀盐酸bc（cuo）选用稀硫酸cnacl溶液ba（oh）2选用硫酸铜溶液dmno2（kcl）选用水二、选择题（以下各题各有一个符合要求的答案，每小题2分，本题共10分）16把足量的铁粉，分别加入到下列各组物质的溶液中，充分反应过滤，滤液中只有一种溶质的是（）ana2s04 cuso4bh2so4 cus04chcl h2so4dcucl2 cu（n03）217在下列物质与盐酸反应后所得的溶液中，加入氢氧化钠溶液后，能产生红褐色沉淀的是（）afebfe203ccuodfeo18将下列各组物质分别放入水中，有化学反应发生，但既无沉淀生成，又无气体放出的是（）acacl2、koh、na2c03bna2c03、bacl2、hclck2so4、hcl、naohdcus04、hcl、nacl19将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中：在铁钉表面有气泡产生溶液由无色逐渐变为浅绿色铁钉的质量减轻溶液的质量增加以上叙述正确的是（）abcd20下列各组物质的转化能实现的是（）abaco3bacl2（溶液）baco3bcaco3caoca（oh）2（溶液）naoh（溶液）ccucu0cu（oh）2cuso4（溶液）dfe2o3fefecl3（溶液）fe（oh）3三、填空题（本题共22分）21铁制品放入稀盐酸中除锈时，溶液变黄，并常有气泡产生，有关化学反应的方程式是22在一张洁白干燥的滤纸上依次喷洒 a、b、c三种无色液体，当喷洒a时滤纸无明显变化，再喷洒b时滤纸上显出一间红色小屋，最后喷洒c时红色小屋又消失了，回答下列问题：滤纸上的小屋事先是用试剂画出的无色溶液a是； b是； c是23硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性，需要处理呈中性后才能排放某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验第一步：验证废水酸性往废水中滴加石蕊试液，石蕊变，说明废水呈酸性第二步：处理废水该小组同学设计了以下两个方案方案一：用熟石灰处理废水，其反应的化学方程式为方案二：用bacl2处理废水，观察到废水中出现经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的，因为处理后的废水中含有较多的24构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的ph试纸测定盐酸的ph，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）（2）图中的现象是：（3）写出一个符合图中的化学方程式：（4）图中性质属于反应（填基本反应类型）（5）图中的性质在工业上可用于（填用途）四、简答题（本题共28分）25草木灰是农家肥料，主要含钾盐请回答相关问题【分离提纯】（1）在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌浸出溶液中主要含有的金属阳离子是（2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤如果滤液仍然浑浊，处理的方法是（3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌当蒸发到时，停止加热【成分探究】取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中（4）第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体请写出化学方程式：加盐酸：；产生浑浊：（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为色，说明溶液呈碱性为证明溶液呈碱性是由co32引起的，再向试管中加入可供选择试剂：澄清石灰水、kcl溶液（呈中性）、cacl2溶液（呈中性），此时发生反应的方程式为，当看到时即可证明因此，草木灰（填“能”或“不能”）与铵态氮肥混合施用26某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析【做出猜想】可能是caco3：原因是石灰水与空气中的co2反应可能是：原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出还可能是【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、震荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是caco3的结论乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告： 实验步骤 实验现象 实验结论 取上述试管中的上层清液，滴加12滴无色酚酞试液 溶液呈红色 白色粉末中 往上述试管残留的白色固体中加入 白色粉末中含有caco3由上述实验可知，白色粉末成分的猜想是正确的【拓展反思】通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，合理的是a密封保存 b使用前临时配制 c禁止使用该试剂五、计算题（本题共10分27消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸某种消化药品的标记如右图所示医生给某胃酸过多的患者开出服用此药的处方为：每日三次，每次二片试计算：患者按处方服用该药一天，理论上可中和氢氯酸多少毫克？2015-2016学年山东省潍坊市诸城市树一中学九年级（下）第一次学情检测化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每小题2分，共30分）1下列物质与对应的用途错误的是（）ana2co3治疗胃酸过多b熟石灰：改良酸性土壤c稀盐酸：除铁锈dph试纸：测定溶液的酸碱度【考点】酸碱盐的应用；溶液的酸碱度测定【专题】物质的性质与用途【分析】a、根据na2co3和稀盐酸反应产生二氧化碳，使胃不舒服解答；b、根据酸和碱中和反应解答；c、根据氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水解答；d、根据测定溶液的酸碱度可以用ph试纸解答【解答】解：a、na2co3和稀盐酸反应产生二氧化碳，使胃不舒服，故错；b、熟石灰改良酸性土壤，发生的是酸和碱中和反应，故正确；c、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，故正确；d、测定溶液的酸碱度可以用ph试纸，故正确故选a【点评】此题主要考查的是常见物质的性质与用途，涉及物质虽多，但所考知识点都是学习过程中常见到的，故解答起来并不很难2下列有关说法中不正确的是（）a酸溶液中都含有h+，所以有相似的化学性质b酸、碱在水溶液中都可电离出带电的粒子c在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体d医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液【考点】酸的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氯化钠与粗盐提纯【专题】常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料【分析】a、根据酸的定义进行分析；b、根据酸、碱的定义进行分析；c、根据浓硫酸具有吸水性进行分析；d、根据医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行分析【解答】解：a、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，故a正确；b、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，电离出的阴离子全部是氢氧根离子的混合物是碱，故b正确；c、浓硫酸具有吸水性，在实验室，常用来干燥某些气体，故c正确；d、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故d错误故选：d【点评】本题主要考查了一些基础知识的记忆，难度不大，只要加强记忆即可解答3能一次性鉴别nacl、bacl2、na2co3三种无色溶液的试剂是（）a稀硫酸b盐酸c石灰水d硝酸银溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：a、稀硫酸与na2co3反应产生二氧化碳气体，与bacl2应产生硫酸钡白色沉淀，与氯化钠不反应；分别滴加稀硫酸，产生气泡的是na2co3，产生白色沉淀的是bacl2应，无明显变化的是nacl；故可以鉴别b、盐酸与na2co3反应产生二氧化碳气体，与bacl2、氯化钠不反应而无明显现象，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别c、石灰水与na2co3反应产生碳酸钙白色沉淀，与bacl2、氯化钠不反应而无明显现象，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别d、nacl、bacl2、na2co3均能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别故选：a【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象4些食物的近似ph如下：葡萄3.54.5，苹果2.93.3，牛奶6.36.6，鸡蛋清7.68.0下列说法错误的是（）a胃酸过多的人不应多食苹果b苹果汁的酸性比葡萄汁强c鸡蛋清是碱性食物d葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】结合课本知识的信息【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性当溶液的ph大于7时，呈碱性当溶液的ph小于7时，呈酸性【解答】解：a、因为苹果显酸性，胃酸过多的人不应多食苹果；b、苹果汁的ph小于葡萄汁的ph，酸性比葡萄汁强；c、鸡蛋清是碱性食物；d、葡萄汁显酸性，能使紫色石蕊试液变红故选d【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论5下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）苛性钠碳酸 浓盐酸 浓硫酸 熟石灰abcd【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】物质的变化与性质【分析】根据物质的性质进行分析，苛性钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠导致变质从而质量增加；碳酸不稳定，易分解出二氧化碳气体，质量减少，发生的是化学变化；浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢而使质量减小；浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使质量增加；熟石灰易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙变质而导致质量增加【解答】解：苛性钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠导致变质从而质量增加，故正确；碳酸不稳定，易分解出二氧化碳气体，质量减少，发生的是化学变化，故错误；浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢而使质量减小，故错误；浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使质量增加，但是发生的不是化学变化，故错误；熟石灰易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙变质而导致质量增加，故正确故选：c【点评】本题考查了常见物质的保存与质量的变化关系，完成此题，可以依据物质的性质进行6物质的用途与性质密切相关下列说法正确的是（）a小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应b洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精c浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性d液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性【考点】常用盐的用途；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气的用途；乳化现象与乳化作用【专题】物质的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断即可【解答】解：a、小苏打作发酵粉，不是因为它能与面粉反应，而是自身受热分解产生了能使面蓬松的二氧化碳气体，故说法错误b、洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，不是因为油污能溶于洗洁精，故说法错误；c、浓硫酸可作干燥剂，因为它具有吸水性，故说法正确；d、液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故说法错误故选：c【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握小苏打、洗洁精、浓硫酸以及氧气的性质和用途是正确解答本题的关键7现有ba（no3）2溶液、kcl溶液、k2so4溶液、cuso4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是（）abcd【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别【解答】解：ba（no3）2：溶液、kcl溶液、k2so4溶液、cuso4溶液中，cuso4溶液呈蓝色，首先鉴别出蓝色的cuso4溶液；把cuso4溶液与另外三种溶液混合，出现白色沉淀的溶液为ba（no3）2溶液；再把ba（no3）2溶液与另外两种溶液混合，产生白色沉淀的是k2so4溶液，无明显变化的是kcl溶液；故将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是或故选：d【点评】本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用两两混合的方式，根据不同的实验现象进行鉴别8向盛有fe、cu的烧杯中加入过量的稀硫酸，所得溶液中的溶质有（）a1种b4种c2种d3种【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据金属的活动性，向盛有fe、cu的烧杯中加入过量稀硫酸，fe可以与稀硫酸发生反应，而cu不能与稀硫酸反应【解答】解：根据fe与稀硫酸反应可以生成feso4溶于溶液中，又由于加入过量稀硫酸，反应后硫酸有剩余所以，反应后所得溶液为feso4和h2so4的混合溶液，溶质为feso4和h2so4两种故选c【点评】解答本题的关键是熟记金属活动性由强到弱的顺序，金属活动性由强到弱的顺序为k、ca、na、mg、al，zn、fe、sn、pb、（h），cu、hg、ag、pt、au9cucl2和mgcl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）aznbcuczn和cudcu和mg【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序：k、ca、na、mg、al、zn、fe、sn、pb、（h）、cu、hg、ag、pt、au，mgzncu，由题意“在cucl2和mgcl2的混合液中，加入过量的锌粉充分反应后”，则一定存在的为：过量的锌与活动性较差的铜【解答】解：根据金属活动性顺序可知：mgzncu，由“在cucl2和mgcl2的混合液中，加入过量的锌粉充分反应后”，则一定存在的为：过量的锌与活动性较差的铜故选：c【点评】利用金属活动性顺序，可知金属的活动性；学会利用它们处理和解释问题10不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是（）a盐酸和硝酸钠溶液b稀硫酸和氯化钡溶液c稀盐酸和硝酸银溶液d硝酸和碳酸钙【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应为复分解反应，根据复分解反应条件，应该有三类：酸和碳酸盐（生成碳酸）、盐酸和银盐（生成氯化银）、硫酸和钡盐（生成硫酸钡）【解答】解：a、盐酸和硝酸钠溶液，不符合复分解反应条件，不能反应，故不符合；b、稀硫酸和氯化钡溶液，发生反应h2so4+bacl2=baso4+2hcl，故符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”；c、稀盐酸和硝酸银溶液，hcl+agno3agcl+hno3，故符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”；d、硝酸和碳酸钙，生成硝酸钙和碳酸，碳酸不稳定，分解生成水和二氧化碳，故符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”；故选：a【点评】灵活运用复分解反应条件，根据它处理题目11某工厂排放的五色废水经测定ph=2，为治理废水，需将此废水的ph调至78，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在此废水中加入（）a生石灰b氢氧化钠c铁粉d盐酸【考点】酸、碱性废水的处理；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】生活实际型；物质的性质与用途【分析】当溶液的ph小于7时，呈酸性加入显碱性的物质时溶液的ph升高所以 应加入碱性物质来治理【解答】解：废水显酸性，要将废水调节到显弱碱性，需加入碱性物质a、生石灰放入水中会和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙的碱性相对弱一些，也经济故正确；b、氢氧化钠是强碱，有很强的腐蚀性，不行；故错误；c、铁粉不是碱性物质，故错误；d、盐酸本身是酸，不是碱，加入后会使酸性增强，故错误故选a【点评】生石灰、熟石灰的用途很广泛，改良酸性土壤、治理酸性废水都要用它，经济实用12下列四组物质中，会发生化学反应的是（）a铜和稀硫酸b铁和硫酸铜溶液c烧碱溶液和氯化钾溶液d氧化铜和水【考点】金属的化学性质；碱的化学性质【专题】金属与金属材料；常见的碱 碱的通性【分析】a、根据排在氢后面的金属不会与酸反应进行分析；b、根据排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析；c、根据复分解反应的条件进行分析；d、根据氧化铜不会与水反应进行分析【解答】解：a、排在氢后面的金属不会与酸反应，铜在氢的后面，不会与硫酸反应，故a错误；b、排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，故b正确；c、烧碱和氯化钾溶液交换成分不会生成沉淀、气体或水，不能反应，故c错误；d、氧化铜不会与水，只有钠、钙、钡、钾的氧化物会与水反应，故d错误故选：b【点评】本题主要考查了物质之间的反应，难度不大，需要掌握复分解反应的条件和金属活动性顺序13以下说法中不正确的是（）a酸中都含有氢元素，只要含有氢元素的化合物都是酸b氧化物中含有氧元素，但含氧化物的化合物不一定是氧化物c离子是带电粒子，但带电的粒子不一定是离子d中和反应一定是复分解反应【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念；中和反应及其应用；复分解反应及其发生的条件；原子和离子的相互转化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类【分析】a、根据酸的定义进行解答b、根据氧化物的定义进行解答c、根据质子带正电，电子带负电进行解答d、根据中和反应和复分解反应的定义进行解答【解答】解：a、酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，故从组成上一定含有氢元素，但含有氢元素的物质不一定是酸，如碳酸氢钠是盐，所以错误；b、氧化物是指由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如氧气、高锰酸钾都不属于氧化物，故正确；c、离子是带电的原子或原子团，但是带电的粒子并不一定是离子，如质子带正电、电子带负电，故带电的粒子不一定是离子，故说法正确；d、中和反应是酸与碱生成盐和水的反应，属于复分解反应，故说法正确故选a【点评】此题是对多点知识的考查题，解题的关键是对相关的基础性信息有所了解，属基础性知识考查题14分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，得到无色透明溶液的是（）afecl3、ba（oh）2、kno3bna2co3、cacl2、zn（no3）2ccus04、kcl、nacldmgcl2、nan03、na2s04【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等【解答】解：物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子a、ba（oh）2和fecl3生成红褐色沉淀氢氧化铁，溶液变浑浊，故选项错误；b、na2co3与cacl2反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，na2co3与zn（no3）2反应生成碳酸锌沉淀和硝酸钠，溶液变浑浊，故此选项错误；c、三者之间不反应，但cus04溶于水呈蓝色，故选项错误；d、三者之间不反应，且都是无色透明溶液，故此选项正确故选项为：d【点评】本题难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色15欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是（）anaoh溶液（na2co3）选用稀盐酸bc（cuo）选用稀硫酸cnacl溶液ba（oh）2选用硫酸铜溶液dmno2（kcl）选用水【考点】物质除杂或净化的探究；碱的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、na2co3和naoh溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误b、cuo能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，碳不与稀硫酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确c、ba（oh）2能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确d、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的试剂正确故选：a【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键二、选择题（以下各题各有一个符合要求的答案，每小题2分，本题共10分）16把足量的铁粉，分别加入到下列各组物质的溶液中，充分反应过滤，滤液中只有一种溶质的是（）ana2s04 cuso4bh2so4 cus04chcl h2so4dcucl2 cu（n03）2【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】a、铁不能和硫酸钠溶液反应，能和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜；b、铁能和稀硫酸、硫酸铜溶液反应分别生成硫酸亚铁和氢气、硫酸亚铁和铜；c、铁能和盐酸、硫酸溶液反应分别生成氯化亚铁和氢气、硫酸亚铁和氢气；d、铁能和cucl2、cu（n03）溶液反应，分别生成氯化亚铁和铜、硝酸亚铁和铜【解答】解：a、足量的铁粉加入na2s04、cuso4溶液中时，充分反应后过滤，滤液中的溶质是硫酸钠、硫酸亚铁b、足量的铁粉加入h2so4、cus04溶液中时，充分反应后过滤，滤液中的溶质是硫酸亚铁c、足量的铁粉加入hcl、h2so4溶液中时，充分反应后过滤，滤液中的溶质是氯化亚铁和硫酸亚铁d、足量的铁粉加入cucl2、cu（n03）溶液中时，充分反应后过滤，滤液中的溶质是氯化亚铁、硝酸亚铁故选：b【点评】判断物质的组成时，不但要考虑生成物，还要考虑反应物是否过量，当反应物恰好完全反应时，物质中只含有生成物，当反应物过量时，物质中既含有生成物，也含有剩余的反应物17在下列物质与盐酸反应后所得的溶液中，加入氢氧化钠溶液后，能产生红褐色沉淀的是（）afebfe203ccuodfeo【考点】酸的化学性质；碱的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】根据初中范围内红褐色沉淀是氢氧化铁，氢氧化钠与含铁离子的物质反应能产生红褐色沉淀，据此结合酸的化学性质进行分析判断【解答】解：根据所学知识，红褐色沉淀为氢氧化铁，能与氢氧化钠反应生成红褐色色沉淀的物质需含铁离子a、铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁，氯化亚铁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化亚铁白色絮状沉淀，故选项错误b、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，故选项正确c、由质量守恒定律，氧化铜中不含铁元素，最终不可能生成氢氧化铁红褐色沉淀，故选项错误d、氧化亚铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁，氯化亚铁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化亚铁白色絮状沉淀，故选项错误故选b【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、酸的化学性质、常见沉淀的颜色是正确解答本题的关键18将下列各组物质分别放入水中，有化学反应发生，但既无沉淀生成，又无气体放出的是（）acacl2、koh、na2c03bna2c03、bacl2、hclck2so4、hcl、naohdcus04、hcl、nacl【考点】复分解反应及其发生的条件【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应；解答本题要注意有化学反应发生，但既无沉淀生成，又无气体放出【解答】解：a、cacl2与na2co3反应碳酸钙沉淀和氯化钠，有白色沉淀生成，故选项错误b、na2co3和bacl2反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，hcl和na2c03反应放出二氧化碳气体，故选项错误c、hcl、naoh反应生成氯化钠和水，能发生反应，但既无沉淀生成，又无气体放出，故选项正确d、三者之间不反应，不符合题意，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键19将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中：在铁钉表面有气泡产生溶液由无色逐渐变为浅绿色铁钉的质量减轻溶液的质量增加以上叙述正确的是（）abcd【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】洁净的铁钉主要成分是铁，铁能与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，利用这个反应的现象及其质量变化分析解答【解答】解：铁能与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，硫酸亚铁的溶液是浅绿色的，所以反应时会有气泡产生且溶液逐渐变为浅绿色，由方程式fe+h2so4（稀）feso4+h2可知：反应时一个铁原子能置换出一个氢气分子，故铁与硫酸反应时生成的氢气质量远远小于反应的铁的质量，所以溶液质量会增加，随着反应的进行，铁钉的质量会逐渐减小；综合以上信息可得答案；故选d【点评】金属与酸溶液发生置换反应后的质量变化：溶液质量增加，金属质量减小20下列各组物质的转化能实现的是（）abaco3bacl2（溶液）baco3bcaco3caoca（oh）2（溶液）naoh（溶液）ccucu0cu（oh）2cuso4（溶液）dfe2o3fefecl3（溶液）fe（oh）3【考点】物质的相互转化和制备；金属的化学性质；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；盐的化学性质【专题】元素与化合物；物质的制备【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可【解答】解：a、碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，各组物质的转化能实现，故选项正确b、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，各组物质的转化能实现，故选项正确c、铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜难溶于水，不与水反应，不能一步生成氧化铜，故选项错误d、氧化铁与一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能生成氯化铁，故选项错误故选：ab【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住“能否一步实现”是解决此类问题的关键三、填空题（本题共22分）21铁制品放入稀盐酸中除锈时，溶液变黄，并常有气泡产生，有关化学反应的方程式是6hcl+fe2o32fecl3+3h2o2hcl+fefecl2+h2【考点】酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见的酸 酸的通性【分析】铁锈主要成分是三氧化二铁，放入稀盐酸后首先是表面的铁锈与稀盐酸反应，铁锈完全反应后铁再和稀盐酸反应产生气泡，据此解答即可【解答】解：生锈的铁钉放入稀盐酸中，先是表面的铁锈三氧化二铁与盐酸反应生成氯化铁与水，当铁锈完全反应后铁与稀盐酸接触发生反应，生成氯化亚铁与氢气，反应方程式分别是：6hcl+fe2o32fecl3+3h2o；2hcl+fefecl2+h2；故答案为：6hcl+fe2o32fecl3+3h2o；2hcl+fefecl2+h2【点评】本题考查金属氧化物及金属与酸的反应，属酸的化学性质，对培养学生正确书写化学方程式有一定的帮助22在一张洁白干燥的滤纸上依次喷洒 a、b、c三种无色液体，当喷洒a时滤纸无明显变化，再喷洒b时滤纸上显出一间红色小屋，最后喷洒c时红色小屋又消失了，回答下列问题：滤纸上的小屋事先是用酚酞试剂画出的无色溶液a是水； b是氢氧化钠； c是稀盐酸【考点】中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据已有的知识进行分析解答，酚酞试液在碱性溶液中变红，在酸性和中性溶液中不变色，酸和碱能中和生成盐和水，据此解答【解答】解：白色的滤纸，说明是用酚酞试液画的，酚酞在酸性和中性溶液中不变色，在碱性溶液中变红，故喷洒的a可以是水，b是氢氧化钠溶液，当喷c时红色消失，说明碱性消失，故喷洒的c是酸性溶液，可以是盐酸，故填：酚酞，水，氢氧化钠，稀盐酸【点评】本题考查了酸碱指示剂与溶液酸碱性的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行23硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性，需要处理呈中性后才能排放某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验第一步：验证废水酸性往废水中滴加石蕊试液，石蕊变红，说明废水呈酸性第二步：处理废水该小组同学设计了以下两个方案方案一：用熟石灰处理废水，其反应的化学方程式为ca（oh）2+h2so4=caso4+2h2o方案二：用bacl2处理废水，观察到废水中出现白色沉淀经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的，因为处理后的废水中含有较多的hcl【考点】酸、碱性废水的处理；中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据石蕊遇酸性溶液变红色分析作答；根据中和反应的原理书写化学方程式；根据氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡和盐酸分析作答【解答】解：第一步：验证废水酸性，往废水中滴加石蕊试液，石蕊变红，说明废水呈酸性第二步：氢氧化钙和硫酸会发生中和反应生成硫酸钙和水，其方程式为：ca（oh）2+h2so4=caso4+2h2o用bacl2处理废水，其反应的化学方程式为：bacl2+h2so4=baso4+hcl，所以，观察到废水中出现白色沉淀因为处理后的废水中含有较多的hcl，溶液仍呈酸性，所以方案二没有达到处理废水的目的故答案是：红；ca（oh）2+h2so4=caso4+2h2o；白色沉淀；hcl【点评】本题难度不大，掌握酸性废水处理的原理是正确解答本题的关键24构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的ph试纸测定盐酸的ph，则结果会偏大（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）（2）图中的现象是：石蕊变红（3）写出一个符合图中的化学方程式：hcl+agno3=agcl+hno3（4）图中性质属于复分解反应（填基本反应类型）（5）图中的性质在工业上可用于盐酸除铁锈（填用途）【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱度测定；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见的酸 酸的通性【分析】如用湿润的ph试纸测定盐酸的ph，相当于稀释了待测液，溶液的酸性变弱，当溶液的ph小于7时，呈酸性，且ph越小，酸性越强，据此进行分析解答是酸与石蕊试液的反应；图中是盐与盐酸反应生成新盐和新酸，据此结合盐酸的化学性质，进行分析解答图中性质是酸和碱反应生成盐和水，据此进行分析解答【解答】解：（1）如用湿润的ph试纸测定盐酸的ph，相当于稀释了待测液，溶液的酸性变弱，当溶液的ph小于7时，呈酸性，且ph越小，酸性越强，则测得的ph结果比实际值偏大（2）图是盐酸与石蕊试液的反应，盐酸能使紫色石蕊试液变红；（3）图中是盐与盐酸反应生成新盐和新酸，盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，反应的化学方程式为：hcl+agno3=agcl+hno3（4）图中是酸和碱反应生成盐和水，是盐酸与碱反应生成盐和水，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应（5）图中是酸和金属氧化物的反应，可以使用盐酸清除铁锈故答案为：（1）偏大；（2）石蕊变红；（3）hcl+agno3=agcl+hno3（合理即可）；（4）复分解；（5）盐酸除铁锈（合理即可）【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、一些盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键四、简答题（本题共28分）25草木灰是农家肥料，主要含钾盐请回答相关问题【分离提纯】（1）在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌浸出溶液中主要含有的金属阳离子是k+（2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤如果滤液仍然浑浊，处理的方法是重新过滤（或再过滤一次）（3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌当蒸发到出现大量固体时，停止加热【成分探究】取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中（4）第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体请写出化学方程式：加盐酸：k2co3+2hcl=2kcl+co2+h2o；产生浑浊：ca（oh）2+co2=caco3+h2o（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为红色，说明溶液呈碱性为证明溶液呈碱性是由co32引起的，再向试管中加入cacl2溶液可供选择试剂：澄清石灰水、kcl溶液（呈中性）、cacl2溶液（呈中性），此时发生反应的方程式为k2co3+cacl2=caco3+2kcl，当看到红色褪去（或消失），产生白色沉淀时即可证明因此，草木灰不能（填“能”或“不能”）与铵态氮肥混合施用【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；蒸发与蒸馏操作；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】（1）根据钾盐中的离子分析；（2）如果一次过滤不干净再过滤一次；（3）根据蒸发的操作分析；（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，根据反应物、生成物