“平安校园”创建工作规划.doc

荣昌县广顺桐梓湾中心小学 “平安校园”创建工作规划建设“平安校园”，是确保学校安全稳定、维护广大师生员工切身利益的一项重要工作。我校将深入开展“建设最平安校园，创建最安全学校”活动，进一步落实县教委关于“平安校园”创建活动的有关规定，创设稳定的教学生活环境，增强师生安全感、放心感、信任感、保障和促进学校各项工作目标顺利实现。 一、已有的基础 校园是师生的家园。一个安全、和谐、健康、平安的校园能让学生健康、快乐地成长。我校十分重视学校的安全工作，在学校安全管理体系方面，我校已经建立较完善的安全工作管理网络，由梁垂荣校长亲自担任中学安全工作领导小组组长；张玉成担任副组长。我校已明确门卫值班由值班教师、目标责任及责任追究制度。在学校安全保障体现方面，我校与派出所保持经常性的联系，学校已做到24小时加强校园巡逻；在安全教育方面，学校定期或不定期对加强学生行为规范、安全常规教育，每期进行2次消防、地震等以上演练，对师生进行自救自护专题教育；同时还利用升旗仪式、校园广播、黑板报、校园宣传栏等宣传，以及开展安全教育专题活动、观看安全教育警示片等多种形式，对学生开展安全教育。 二、 创建“平安校园”的行动规划 （一）、创建的指导思想 全校师生要深入学习贯彻上级部门关于建设“平安校园”的精神，充分认识开展创建“平安校园”活动的重要性、必要性和紧迫性，从维护学校稳定、培养社会主义事业合格的建设者和接班人的高度，进一步统一思想，明确目标，扎实工作，认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，努力为师生员工创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围，为学校各项事业的建设和发展提供良好的校园环境。 （二）、创建的目标 通过深入开展创建活动，努力营造“四大环境”（ 稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境、安全的工作生活环境）， 形成“四个机制”（坚强的保障机制、有效的管理机制、迅捷的信息报告机制、有的放矢的校园安全教育机制），达到“四个明显增强”（维护学校及师生安全的能力明显增强、师生的安全感明显增强、师生的自我安全防护意识明显增强、学校预防灾害事故和防范处置各种突发事件的能力明显增强），以此建立维护学校安全稳定的长效机制，保证校园长期的安全稳定。 (三)、创建的具体措施 为了实现我校在关于开展创建“平安校园”活动的工作规划中提出的在今年内达到“平安校园”标准的奋斗目标，根据本校实际，特制定以下实施方案。 1、加强组织领导，健全工作网络强化管理机制和队伍建设，完善学校安全管理体系。学校成立“平安校园”建设领导小组：组 长：梁垂荣副组长：张玉成成 员：张超 张晋华 曾义 周洪其全体教师是建设“平安校园”的骨干力量，要切实提高政治、业务素质，增强法制观念和服务意识，促进纪律作风养成，努力提高工作水平和战斗力，真正承担起维护校园安全稳定的重任，促进建设“平安校园”工作的顺利进行。 严格落实分管责任制。实行“一岗双责”（岗位职责，安全职责），真正把任务和措施落到实处，对因工作不得力、思想不重视、责任不明确、工作不落实、造成较大影响的群体性事件、治安案件、灾害事故，要严肃追究有关责任人的责任。 严格检查考核制度。学校要加大检查考核力度，坚持全面检查和专项检查相结合，阶段性检查和日常检查相结合，采取多种形式落实“平安校园”创建工作。检查成绩将作为评优和年度考核的重要依据。 健全“平安校园”建设工作体系，构筑起点线面结合、专群结合、反应灵敏、处置果断的防控网络，形成师生员工广泛参与，全方位、多层次的安全防范机制。 2、加强对学校的安全管理 每月召开一次校园安全分析会，定期分析、排查、掌握可能影响学校安全稳定的因素，并积极采取各种防范措施。 建立严格的门卫制度、晨午检、继续做好每天的值班记录和来访人员登记记录。 配全各类消防设施，并定期检查、更换；设置清楚醒目的各类安全标识，定期对设施进行查勘，发现问题及时整改；确保学校办公、教学、生活场所的安全通道畅通。 建立健全并严格执行住校生管理制度。 组织各项大型活动或外出活动，都要严格履行审批制度，并制定严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。 加强教学各环节安全管理，建立健全安全操作规程和各类管理制度。 严防重大刑事治安案件和群体性安全责任事故的发生。 3、加强对周边的综合治理 学校要把参与社会综合治理工作纳入本单位的年度工作计划，要按计划贯彻落实教育局等有关部门关于学校社会治安综合治理的会议精神。 要积极配合有关部门加大学校周边地区秩序的整治力度，确保校园及周边没有非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点。 要通过各种形式经常了解师生对校园及周边治安状况的意见，要根据师生反馈的意见不断去完善，改进安全管理措施。 4、加强对学生的安全教育 定期对师生开展安全防范教育。每学期聘请法制副校长来学校对师生进行针对性的法制安全教育12次。充分利用校园宣传栏、校园广播、黑板报等宣传阵地，以及开展讲座、专题活动、等多种形式，认真开展安全教育。 结合中小学生安全教育日、安全教育月、交通月、以及节假日和放学前安全教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全、集体外出活动安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，努力减少意外伤亡及其他事件的发生。 积极开展反邪教、禁毒教育，决不允许有任何吸毒或参加邪教组织活动的现象在我校存在。 加强普法教育，要不断提高师生维护安全稳定和法律的意识，确保不发生师生违法犯罪的行为。 加强心理健康教育，班主任要充分发挥作用，要及时化解学生的心理障碍，确保不出现各种因心理问题而发生的各类恶性事故。 健全学生的帮教措施，切实加强对生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪学生的教育管理。 认真开展网络安全教育，提高教师自觉抵制网络文化中的腐朽、消极内容、言论等。 5、维护安全稳定工作 每月召开一次校园安全分析会，定期分析、排查、掌握可能影响学校安全稳定的因素，并积极采取各种防范措施。 建立健全切实可行的突发性事件应急处置工作预案。 建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，每月按时向教育管理中心上报安全月报表，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。 积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，尽力把各个矛盾解决在萌芽状态。 三、创建“平安校园”的实施步骤 根据上述目标任务，创建“平安校园”活动将分为三个阶段进行。 第一阶段:召开“创建平安校园”动员部署大会，全面部署我校“平安校园”创建工作，制定创建规划，明确创建任务和工作措施。 第二阶段:按照计划开展各项活动，落实各项措施；对照规划对创建工作进行阶段性检查，及时发现问题，采取有针对性的措施，不断扩大创建覆盖率，力争到今年建成平安校园。 第三阶段:对创建工作进行总结，对照要求，找出不足，迎接上级创建领导小组的检查考核。 “平安校园”创建活动意义重大，学校要求全体师生以此次创建活动为契机，明确责任，认真履行职责，师生齐心协力共同构建校园