专题复习——说明文阅读.docx

专题复习说明文阅读教学目标：1、 复习说明文的一般常识2、 掌握中考说明文阅读常见题型及答题技巧重难点：1、 归纳说明文的一般常识和常见题型2、 结合中考真题进行课堂训练教学过程：一、文体知识再现（一）概念回顾：（学生共同回顾） 说明文是一种以说明为主要表达方式，用来介绍某种具体事物的状态、性质、功能的特征等内容或解说某种抽象事理的文体。 （二）要素：要读懂一篇说明文，需要把握那些要素呢？ 师生回顾，学生回答明确：说明事物的特征、说明顺序、说明方法和说明语言 1、说明方法回顾现在请同学们来共同回忆一下，常用的说明方法有哪些？（学生共同回答，教师整理后明确）：作比较、画图表、打比方、分类别、下定义、列数字、引资料、举例子、作诠释、摹状貌 要想准确记住着10种说明方法也不难，大家可以记一个顺口溜。说明方法的“顺口溜：作画打分，下列引举 。作诠释，摹状貌 。2、说明顺序 现在请同学们回想一下，我们学过的说明顺序有哪些？（学生思考回答）明确：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序：说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。 空间顺序：要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序常以推理过程来表现。（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。我们现在特别提一下逻辑顺序，一般来说我们如何区别是不是逻辑顺序？（学生讨论，回答，归纳整理后明确）：我们也用一个顺口溜来记一下。逻辑顺序的“顺口溜”：原来和现在的丐帮帮主整顿特务原 原因到结果 现 现象到本质 丐 概括到具体 主 主要到次要 整 整体到部分 特 特点到用途 3、说明文的语言说明文在语言上最大的特点是什么？准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。由于说明对象不同和作者语言风格不同，说明的语言也是多样性的：或概括、或具体、或简洁、或丰富、或精炼或详尽、或平易朴实、或幽默风趣，总之不拘一格。 二、真题展现 西塘古镇西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居，依靠便利的水上交通从事贸易活动，明清时期，这里发展成为江南商业重镇。西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河道在此交汇，将古镇分为8个区块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”。西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多，造型也很精美。长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走，桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。最有名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优美，桥东西横跨小桐、北翠两吁。两侧均有桥联，东侧联日：船从碧玉环中过，人步彩虹带上行。西侧联日：往来人度水中天，上下影摇波底月。虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，占河的街道都有廊棚。所谓廊棚，其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳避雨，又可驻足观景。这里有多条街道，其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。临街房屋二楼常常有屋槽延伸，两两相对，形成严“一线天”的空间布局，构成了别致的古镇风貌。“巷”在吴语方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是独具特色。这里水道密集，居民惜土如金。无论是商号还是民舍，房屋之间的距离总是被压缩到最小，西塘的弄堂总是长而深窄，其才又数石皮弄最具代表性。石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。全长68米，上面用166块青石板铺成，下面是下水道，能使全弄雨天不积水，如此设计实在巧妙。今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。水道划分了古镇大的板块，街道上方兴建的廊棚，进一步划分了空间区域，明确了使用功能。弄堂再连接各家屋舍，对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图，为当地居民生活提供了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。1.根据文章内容，用“”将-段分成四个部分。(3分) 2.西塘的古桥、廊棚都很有特点，请你根据文章内容，完成下面的表格。（6分）对象特 点古桥廊棚 3.第段中画线的句子运用的说明方法有 、 。 （2分)4.下面句子中，两个“仅”字有什么表迭效果?(2分)在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。 5.第段说“这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”，从全文来看，这里的“势“与“事“分别指什么?(4分) 三、归纳说明文考查内容 针对中考要求，近几年的中考说明文阅读命题主要偏重在以下几方面（说明文常见考点）：1、信息提炼整合 2、说明顺序 3、说明方法 4、结构段落 5、品味说明语言 6、拓展思考 四、答题技巧及格式 （一）事物特征：一般用的是带有形容词词性的词语、词组和短语二）说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。三）答题格式：说明方法的作用1、作比较：用我们熟悉的某事物与所说明的事物进行比较，使所说明的事物的某种特征（地位、影响等）更加清晰、突出。 2、画图表：直观形象地说明了事物的某种特征。3、打比方：把某事物比作某一事物，生动形象地说明某事物的某种特征，增强了文章的趣味性。 4、分类别：条理清楚地说明了事物的某种特征。 5、下定义：简明科学的语言，从而更科学、更本质、更概括地说明事物的特征或事理。形式上多采用判断句。） 6、列数字：准确具体地说明某事物的某种特征。使说明更有说服力。 7、引用法：能使说明的事物的特征更具体、更充实，增强说服力。8、举例子：具体明确地说明了某事物的某种特征。 9、作诠释：对事物特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。10、摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。结构段落格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点） 注意：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。分析一段话的作用。结构上：开头引起下文、中间承上启下、结尾总结全文。体会说明文的语言 “能否去掉或换掉某词”，四步答题法。 第一步，解释该词的含义； 第二步，分析运用该词有什么好处； 第三步，分析去掉该词后句子意思会发生什么变化； 第四步，用“这样写更符合实际