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2015-2016学年第一学期期末模块检测高二历史（文）答案一.选择题：1-5 bcaab 6-10 abdca 11-15 cbbdd 16-20 caabb 21-25 caadb二.非选择题：26. （18分）（1）观点：关注人的社会性；注重伦理道德的自觉性。（2分）说明：孔子主张“仁”与“礼”，强调协调人与人之间的关系，遵守社会规范与秩序。（2分）（2）注重人的价值；强调人的社会责任和历史使命。（2分）影响：有利于稳定社会秩序；有利于塑造中华民族性格。（4分）（3）他对社会的关心体现在反对传统儒学束缚，批判专制制度，这与追求个性自由发展的要求是一致的。（2分）原因：君主专制统治的强化；小农经济占主导地位，资本主义经济萌芽及缓慢发展；文化思想专制；传统文化思想的影响（或理学思想仍占主导地位）。（6分） 27. （14分）（1）枷锁：神学思想和神权统治。（2分）表现：提倡人性，反对神性，提倡个性解放，注重以人为中心的资产阶级思想文化运动兴起。（2分）（2）马丁路德信仰得救的宗教思想，反映了当时资本主义兴起和发展的时代要求。解放了思想，打破了人们对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步传播和发展；促使宗教改革运动在欧洲兴起，有力冲击了罗马天主教的神权统治。（6分）（3）伏尔泰提倡理性科学、自由平等，批判封建教权和君主专制；他的思想推动了法国乃至欧洲的思想解放运动，成为人们追求解放的精神武器；不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。（4分）28. （18分）（1）主张在维护中国的专制制度和传统的儒家思想的基础上，学习西方先进的科学技术。（2分）原因：两次鸦片战争后，清政府内忧外患；西方工业文明的先进；传统封建思想根深蒂固，封建保守势力强大。（4分）（2）维新派的托古改制是用西学装扮封建文化，注定失败。（2分）片面性：维新派托古改制，为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据；促进西学的传播。（4分）（3）原因：儒家思想是封建伦理道德、封建专制制度的思想基础。（2分）评述：动摇了封建正统
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