世界古代史教材分析上课.doc

世界古代史教材分析 考纲要求：1古代希腊、罗马的政治制度（1）雅典的民主政治梭伦改革雅典民主政治的确立和发展（2）罗马法2西方人文精神的起源（1）智者学派（2）苏格拉底（3）柏拉图（4）亚里士多德高考题分析：一、早年的比较简单，会考级，考察教材主干知识，直接回答（2007宁夏，24）古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明 （ ）A.古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益B.人类社会的传统和习俗不容质疑C.社会的道德规范是客观统一的 D.人们应对宗教神学持怀疑态度答案 D（2007宁夏，25）亚里士多德在雅典政制中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于（ ） A.梭伦改革前B.梭伦改革时期C.克利斯提尼改革时期D.伯利克里任首席将军期间答案 C（2007广东，16）罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它（ ） A.是近现代西方法律的先驱B.维护和巩固了罗马帝国的统治C.揭露和批判了私有制的罪恶D.给予自由民和奴隶以公民权答案 A（2007海南文综）根据材料与所学知识回答问题。材料一 中文“民主”一词最早出现于尚书，该书提到：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”这里说的是：暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。材料二 雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。” 摘自伯罗奔尼撒战争史（1）材料一中“民主”和“民”以及材料二中的“任何人”分别是指什么？（2）说明材料二中“民主”的含义。根据伯利克里的说法，概括雅典民主政治的特征。答案 （1）最高统治者、被统治者、有限定的公民（除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民）。（2）人民主权。少数服从多数，法律面前人人平等，任人唯贤。二、0809 思考难度上升，考察运用所学知识分析新问题新情景，涉及知识点细节2.（09广东历史）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 （ ）A.民主思想 B.无神论思想 C.科学思想 D.人文主义思想答案 D5（09上海历史4）在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调（ ） A公民的广泛参与和直接管理 B公民的私有财产神圣不可侵犯C民事案件均由陪审法庭判决 D全体居民均享有民主权利答案 A6.（09江苏文综13）古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法 （ ） 有利于全体雅典人参与国家管理 提供了公民参与政治的均等机会 确保了公民大会决策的公正无私 忽视了参与政治者的能力与品德A. B. C. D.答案 B （08山东文综）阅读材料，回答问题。公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（2分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（4分）（2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（4分）答案：（1）担任低级官职（或除执政官外的各级职官的选举和任职资格）。立军功；努力耕织（2）梭伦：崇尚中庸（调和），手段温和。商鞅：不畏权贵，严弄峻法。三、2010 考察对知识内涵理解程度，（10年天津卷）3.古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是 A.平民开展暴力斗争 B.代表平民利益的领袖不断改革 C.平民中不再有债奴 D.平民中新兴工商业者力量壮大答案：D（10年福建卷）19从适用范围看，十二铜表法是罗马国家制定的 A适用于所有罗马人的法律 B调整国内民族关系的法律 C调整公民内部关系的法律 D调整罗马人与外来人关系的法律【答案】C。（10年北京卷）20英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是 A人是万物的尺度B理念论C逻辑三段论 D美德即知识（10年上海历史卷）32 苏格拉底案 公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机盘出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑，1000多年后，一住学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会不忠实于自已呢?” 问题：（8分）（1）苏格拉底案发生于雅典的什么时代？（1分）（2）在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团？（1分）（3）通过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度？（6分）32（1）答案1： 古典时代（或接近的意思）。（1分）;古典时代;雅典全胜时期其他答案：公元前399年或公元前4世纪初（0分）32（2）答案1：或40岁的雅典男性公民（1分）其他答案：多选或错选（0分）32（3）答案1：从材料中提炼出雅典民主制的本质特征。（6分）;苏格拉底最终被判处死刑表明，民主政治可能产生多数人的暴政。;苏格拉底一案的审判过程显示，程序公正并不必然表示结果公正。答案2：未结合材料，但能指出雅典民主制的本质特征。（5分） ;雅典民主制容易导致权力的滥用答案3：能合理运用材料，从两方面作出判断。（3分）;好的地方在于，进行了抽签、自愿报名、辨论、两轮投票；不好的地方在于，只有雅典成年男子公民能够参与。;雅典民主制度是积极合理的，因为其程序严格规范；同样也存在弊端，因为并非所有人都有权参与。教材分析古代希腊与罗马的总认识古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊城邦民主制度对近代西方民主制度的形成也具有重要意义。智者学派等希腊学者的观点，是西方人文精神的起源。罗马法对后世影响深远，现在的许多法律制度就来源于罗马法。 第一课 雅典民主一、雅典民主政治产生的历史条件1多山多岛的隔绝形成城邦制公民参与政治（人文条件）2平原少、靠海多港工商业发达（经济基础） 3广泛的贸易和文化交流宽松自由环境（社会条件）4平民不满贵族压迫（直接原因）人文精神的形成不是民主政治的背景理清社会结构，有助于理解知识：贵族 平民 奴隶和外邦人二、梭伦1、背景：战神山议事会是雅典贵族的议会，贵族集体当政，平民没有权力。贵族侵占平民的土地和财产，很多人沦为债务奴隶。社会矛盾激化。梭伦力图化解矛盾，稳定统治。 公民大会（名义最高） 战神山议事会（立法和司法最高机构）选 执政官（行政） 奴隶分成：债务奴隶（本国公民），战俘奴隶和购买（外邦外族）2.措施颁布“解负令”，废除平民债务，废除债务奴隶制，平民的人身自由得到法律保障。 鼓励发展农工商业，稳定平民阶层。 按照财产的多少把全体雅典公民划分为四个等级，不同等级的公民享有不同的政治权力。 重组国家权力机构。公民大会成为国家最高权力机关，所有公民有权参加公民大会；建立四百人议事会，作为公民大会的常设机构，执掌最高统治权；公民陪审法庭是最高司法机关，陪审员从公民中抽签产生。 3.特点：中庸原则，力图促进贵族与平民之间的妥协。学生分析中庸如何体现：贵族的土地得到了保障，在政治上仍占优势；平民人身得到保障，有了参与政治的权力。4.影响打破了贵族对政权的垄断，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。基础：第措施是从人身自由和经济上为民主制打下阶级基础第措施是打破了贵族凭血统享有特权的原则，为民主提供了制度保障有利于缓和社会矛盾，促进雅典工商业发展。改革不彻底平民参政受到了财产限制。二、克里斯提尼改革内容：用地域部落取代血缘部落。每部落选举，不限财产等级，设立了五百人议事会首创比例代表制成立十将军委员会陶片放逐法作用：大大削弱了氏族贵族的势力，确立了雅典的民主政治。三、伯利克里改革公民参政范围：除十将军外，所有官职向各等级公民开放；发放工资和津贴，鼓励低等级公民参政。影响：进一步保障公民权利，民主政治达到顶峰。四、小结1、特点：人民主权 轮番而治 直接民主2、影响：古希腊民主政治，造就了古典文明的辉煌，为近现代西方民主政治奠定基础3、局限：范围、形式、方式梭伦改革克里斯提尼改革伯利克里改革最重要的作用雅典民主政治奠定了基础确立了雅典的民主政治雅典民主政治发展到顶峰立法机构公民大会成为最高权力机构常设机构成立四百人议事会五百人议事会司法机构成立陪审法庭行政机构十将军委员会扩大公民参政范围的措施财产等级制除十将军外都向所有公民开放，发津贴对贵族的冲击打破了贵族凭血统垄断权利的状况地域部落取代血缘部落，陶片放逐法第2课 罗马法总体理解民主和法制在政治文明的贡献一、 罗马法演变进程： 1、公元前5世纪中期，制定十二铜表法，罗马成文法诞生。 习惯法：特点：具有很大的伸缩性和不确定性。 局限：为保护贵族特权提供可方便。 成文法：背景：平民和贵族斗争。 诞生的标志：十二铜表法 作用：在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民利益。 2、罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，被称为公民法 3、罗马帝国建立后，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。4、完备查士丁尼民法大全二、罗马法的内容规定私有财产神圣不可侵犯。（核心） 保护除奴隶以外自由民的权利，提倡自由民在“法律面前人人平等”。三、罗马法的影响：以十二铜表法为开端、查士丁尼民法大全为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。罗马法缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序；为国家权力提供法律依据，巩固了罗马国家的统治基础，推动了罗马社会的发展。罗马法是欧洲历史上第一步比较系统完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法产生重要影响，直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。 第3课 希腊文化一、人文精神产生的背景：希腊民主政治的发展、公民地位的提高。希腊研究重点从自然转到社会，关注人本身。二、智者学派 普罗塔哥拉的思想主张 思想核心：人是万物的尺度。评 价：西方第一次思想解放运动的先驱，西方人文精神的起源。注重从个人角度和利益出发，忽视道德。三、苏格拉底重要主张：反对智者忽视道德、追求功利（与智者学派不同）。强调人类的理性，否定绝对权威（与智者学派相同）。“认识你自己”。（他在哲学上重大贡献是他第一次在哲学意义上发现“自我”）“美德即知识”，有思想力的人是万物的尺度。评 价：开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。对理性的崇拜和对思想自由的追求，对后世西方哲学产生了深远影响。四、柏拉图1、政治理想：理想国由哲人担任国王，统治者、军人、平民各司其职，是人类第一个乌托邦幻想，对后世空想社会主义有影响2、教育贡献：创办阿卡德米学园，传授政治活动的本领，培养了如亚里士多德等优秀人才3、哲学贡献：唯心主义理念论，现实世界是人类感官队理念世界的不完全反应五、亚里士多德自在教育和学科创建方面的贡献1、创办吕克昂学园，因其独特的教学方式被称为逍遥学派2、学科贡献：开创逻辑