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文档简介
42空间图形的公理(一)【课时目标】掌握文字、符号、图形语言之间的转化,理解公理1、公理2、公理3,并能运用它们解决点共线、线共面、线共点等问题1公理1:如果一条直线上的_在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内(即直线在平面内)符号:al,bl,且a,bl2公理2:经过_的三点,_一个平面(即可以确定一个平面)3公理3:如果两个不重合的平面有_公共点,那么它们有且只有_通过这个点的公共直线符号:p,且pl,且pl4用符号语言表示下列语句:(1)点a在平面内但在平面外:_(2)直线l经过面内一点a,外一点b:_(3)直线l在面内也在面内:_(4)平面内的两条直线m、n相交于a:_一、选择题1两平面重合的条件是()a有两个公共点b有无数个公共点c有不共线的三个公共点d有一条公共直线2若点m在直线b上,b在平面内,则m、b、之间的关系可记作()amb bmbcmb dmb3已知平面与平面、都相交,则这三个平面可能的交线有()a1条或2条 b2条或3条c1条或3条 d1条或2条或3条4已知、为平面,a、b、m、n为点,a为直线,下列推理错误的是()aaa,a,ba,babm,m,n,nmnca,aada、b、m,a、b、m,且a、b、m不共线、重合5空间中可以确定一个平面的条件是()a两条直线 b一点和一直线c一个三角形 d三个点6空间有四个点,如果其中任意三个点不共线,则经过其中三个点的平面有()a2个或3个 b4个或3个c1个或3个 d1个或4个二、填空题7把下列符号叙述所对应的图形(如图)的序号填在题后横线上(1)a,a_(2)a,p且p_(3)a,aa_(4)a,c,b,abco_8已知m,a,b,aba,则直线m与a的位置关系用集合符号表示为_9下列四个命题:两个相交平面有不在同一直线上的三个公共点;经过空间任意三点有且只有一个平面;过两平行直线有且只有一个平面;在空间两两相交的三条直线必共面其中正确命题的序号是_三、解答题10如图,直角梯形abdc中,abcd,abcd,s是直角梯形abdc所在平面外一点,画出平面sbd和平面sac的交线,并说明理由11如图所示,四边形abcd中,已知abcd,ab,bc,dc,ad(或延长线)分别与平面相交于e,f,g,h,求证:e,f,g,h必在同一直线上能力提升12若空间中三个平面两两相交于三条直线,这三条直线两两不平行,求证此三条直线必相交于一点13如图,在正方体abcda1b1c1d1中,对角线a1c与平面bdc1交于点o,ac、bd交于点m,e为ab的中点,f为aa1的中点求证:(1)c1、o、m三点共线;(2)e、c、d1、f四点共面;(3)ce、d1f、da三线共点1证明几点共线的方法:先考虑两个平面的交线,再证有关的点都是这两个平面的公共点或先由某两点作一直线,再证明其他点也在这条直线上2证明点线共面的方法:先由有关元素确定一个基本平面,再证其他的点(或线)在这个平面内;或先由部分点线确定平面,再由其他点线确定平面,然后证明这些平面重合注意对诸如“两平行直线确定一个平面”等依据的证明、记忆与运用3证明几线共点的方法:先证两线共点,再证这个点在其他直线上,而“其他”直线往往归结为平面与平面的交线42空间图形的公理(一) 答案知识梳理1两点2不在同一条直线上有且只有3一个一条4(1)a,a(2)a,b且al,bl(3)l且l(4)m,n且mna作业设计1c根据公理2,不共线的三点确定一个平面,若两个平面同过不共线的三点,则两平面必重合2b3d4ca,a,a由公理可知为经过a的一条直线而不是a故a的写法错误5c6d四点共面时有1个平面,四点不共面时有4个平面7(1)c(2)d(3)a(4)b8am解析因为m,aa,所以a,同理a,故a在与的交线m上910解由题意知,点s是平面sbd和平面sac的一个公共点,即点s在交线上,由于abcd,则分别延长ac和bd交于点e,如图所示eac,ac平面sac,e平面sac同理,可证e平面sbd点e在平面sbd和平面sac的交线上,连接se,直线se是平面sbd和平面sac的交线11证明因为abcd,所以ab,cd确定平面ac,adh,因为h平面ac,h,由公理3可知,h必在平面ac与平面的交线上同理f、g、e都在平面ac与平面的交线上,因此e,f,g,h必在同一直线上12证明l1,l2,l1l2,l1l2交于一点,记交点为ppl1,pl2,pl3,l1,l2,l3交于一点13证明(1)c1、o、m平面bdc1,又c1、o、m平面a1acc1,由公理3知,点c1、o、m在平面bdc1与平面a1acc1的交线上,c1、o、m三点共线(2)e,f分别是ab,a1a的中点,efa1ba1bcd1,efcd1e、c、d1、f四点
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