山东省聊城市高考历史二轮专项提高测试卷 专题九 戊戌变法专题训练（含解析） 新人教版选修1.docVIP

山东省聊城市第一中学2013届高三新课标历史选修一二轮专项提高测试卷（含解析）：专题九戊戌变法专题训练一、选择题1（2011年12月晋中四校联考18题）戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万同竞争之世诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是 a.进行政治变革，建立君主立宪政体 b.进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合 c.进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力d.要求政府下令进行“断发易服”，采用汉人装束2 “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。有之，请从嗣同始。”谭嗣同以身殉难前的这段自白表明了他的（ ）。 a烈士精神 b种族成见 c浪漫性格 d厌世心态3（2012年9月山东省潍坊市高三摸底）“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。”为实现上述思想，百日维新中维新派采取的主要措施有 允许官民上书言事 普遍设立中小学堂 设立京师大学堂 改革科举制a b c d4 “1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。”文中错误的表述是( )a领导人 b时间 c参加者 d地点5下列关于维新思想的叙述，不正确的是a在中国具有广泛、深厚的社会基础b是一股进步的爱国民主思潮 c是中国知识分子向西方学习的产物 d是中国民族资本主义发展的必然产物6（2011年4月天津河西区一模5题）盛世危言中有这样一段话：自中外通商以来，彼族动肆横逆，我民日受欺凌，凡有血气孰不欲结发厉戈求与彼决一战哉！我之商务一日不兴，则彼之贪谋亦一日不辍。纵令猛将如云，舟师林立，而彼族谈笑而来，鼓舞而去，称心餍欲，孰得而谁何之哉？吾故得以一言断之曰：“习兵战不如习商战。”依据材料推断其作者是（ ）a魏源 b李鸿章 c郑观应 d康有为7早期维新派的思想主张，明显地反映了哪一阶级(阶层)在政治、经济上的利益和要求 a地主阶级改革派 b民族资产阶级 c开明地主阶级 d农民阶级知识分子8将康有为的下列活动按时间顺序排列正确的是 组织保国会 创办中外纪闻 上呈应诏统筹全局折 发起“公车上书” a b c d9甲午中日战争后，中国人民的爱国救亡运动有了新变化，发生这种变化的内因有 帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮 中国民族资本主义得到初步发展 中国无产阶级作为新的政治力量登上历史舞台 中国民族资产阶级作为新的力量登上历史舞台a b c d10我们把维新派和顽固派的论战称为中国近代第一次思想解放的潮流，是因为（ ）。 a论战最先震动了清朝君臣闭目塞听、愚昧无知的状态 b在论战中提出了学习西方科技和兴办近代工商业的要求 c资产阶级在论战中首次提出了学习西方政治制度的要求 d论战正面抨击了封建信条和阐述了资产阶级的政治思想11下列法令中与戊戌变法无关的是 a准许臣民上书言事 b提倡和奖励士民投资办厂 c实行铁路国有政策 d允许创办报纸12下列哪一项内容符合维新派的主张，却不在戊戌变法的政令之内 a实行君主立宪制 b改革政府机构 c改革科举制度 d发展民族工商业13（2011年4月北京石景山一模14题）戊戍变法期间，光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了”。可见变法失败的原因是（ ） a变法过程过分急于求成 b变法内容涉及领域过宽 c变法没有推动社会进步 d变法主持属于封建皇帝14梁启超在戊戌政变记中写到“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，民间疾苦，悉达天听”。反映的内容是（ ）。 a命各省保荐，引进人才 b提倡官民上书言事 c裁汰冗员，澄清吏治 d设邮政局二、非选择题15（2012年湖南省怀化市高三第三次模拟)（15分）【人类历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答相关问题。材料一 “和魂洋才”和“中体西用”，是两个语词结构相近的概念，它们表明中日两国在早期近代化的路径选择中拥有着类似的文化处境，即必须处理好强势文化的引入与本土传统文化的保存问题。 人教版历史选修1教师教学参考用书材料二 昔彼得（彼得大帝）为欧洲所摈，易装游法，变政而遂霸大地。日本为俄美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。此二国者，其始遭削弱与我同，其后的强盛与我异。闻日本地势近我，政俗同我，成效最速，条理尤详，取而用之，尤易措手。汤志钧编康有为政论集（1）依据材料一并结合所学知识，分别指出“和魂洋才”和“中体西用”的含义。(6分) （2）根据材料二，归纳康有为的主要观点，（3分，不得照抄原文。)并指出其观点产生的主要背景。（6分）16（2011年3月江苏四市一模25题）历史上重大改革回眸（10分）阅读下列材料：材料一 常州学派的健将刘逢禄认为左氏春秋中的义法、凡例皆出自刘歆伪造，他说：“余年十二读左氏春秋，疑其书法是非多失大义。”常州学派史学思想研究材料二 （刘歆阐释左氏春秋是）“以其非博之学，欲夺孔子之经，而自立新说以惑天下。”“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸”。 康有为新学伪经考孔子改制考 材料三 康有为隐以改复原教之路得自命，作伪经考。其貌似孔也，其心则夷也。 叶德辉叶吏部与刘先端黄郁文两生书材料四 不以民为重，其一切法制皆务压制其民，故不肯注意于内治。盖因欲兴内治，不能不稍伸民权也。”粱启超饮冰室合集文集材料五 “弱者常为强肉，愚者常为智役。及其有以自存而遗种也，则必强忍魁桀，趋捷巧慧，而与其一时之天时、地利、人事最相宜者也。”“进者存而传焉，不进者病而亡焉。” 严复原强和天演论请回答：（1）据材料一、二，指出刘逢禄和康有为的观点的相同之处。据材料一、二、三，与刘逢禄的观点相比，康有为的观点有何不同之处? （3分）（2）据材料四和所学知识，梁启超的政治主张在百日维新的政令中有何体现? （2分）（3）据材料二、三、四、五，分别概括康有为、梁启超和严复的政治主张的特点。并结合所学知识，概括这些主张对戊戌变法的影响。（5分）17 选修一：历史上的重大改革阅读下列材料：又一次的幻灭昙花一现的“现代化”（图一）千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”（史学家胡绳语），在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。（图二）在“忧时七上皇帝书”的感召之下，身不逢时的年轻国君在颐和园行宫（而非紫禁城内正式议政的勤政殿）与一位“秀才”共谋国事。（图三）但是，这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符” 图一 图二 图三请在上述图文启发下联系历史，回答问题：（1）具体解释“已成定局的悲剧”和图片一暗喻的历史事件及其影响。（2）为什么说上述历史事件是一场“现代化”运动？（3）这场“来也匆匆、去也匆匆的现代化运动”失败的原因何在？（4）图三释文没有用“画上了句号”，而是酌字“画上了休止符”，这里的深层次含义何在？ 专题九戊戌变法专题训练参考答案一、选择题1b2a解析：常识题。3b解析：材料主要体现了戊戌变法教育改革的相关信息，故与题干要求不符。4c解析：公车上书中康有为联络的是在京参加应试的各省举人，不是各省官员。5a解析：戊戌变法失败的原因之一就是缺乏广泛的群众基础，a表述明显错误，bcd均正确。6c解析：简单识记。另从商战可知为早期维新派的主张，选择c项。7b解析：早期维新派强调发展资本主义，变革政治体制，代表的是正在形成的新兴资产阶级利益。8c解析：1895年“公车上书”是起点，之后创办中外纪闻；1898年1月上呈应诏统筹全局折，随后在北京成立保国会，正确顺序是。9b解析：注意“内因”的条件限制，排除；的标志是五四运动，因此错误。10d解析：此前即有洋务派和顽固派的论战，a不正确；b、c这一要求是早期维新派提出的； d最准确，因为思想解放意味着冲破旧信条的束缚，确立了全新的思想体系。11c解析：abd是百日新政中的内容，“实行铁路国有政策”是以后的事。12a解析：维新派主张变革政治体制，实行君主立宪制，但百日维新中并未涉及“设议院、开国会、定宪法”的主张。13a解析：本题考查戊戌变法失败的因素。解答本题，关键在于对材料的理解。戊戌变法前后历时仅103天，从材料中“诏令184条”可知政令颁发之多，改革者改革之心切。赫德的“不顾它的胃量和消化能力”进一步佐证改革进度超出了正常幅度，急于求成，故选a；戊戌变法是中国近代一次重要的思想解放运动，推动了历史发展与社会进步，故排除c；b和d与题干意思不符。14b解析：“得直达于上”、“悉达天听”反映的是允许官民向皇帝上书。15(1)含义:“和魂洋才”指:日本明治维新在教育改革方面以本土传统文化为灵魂(或答强调效忠天皇,向学生灌输忠君的思想),同时培养掌握西方先进科学技术知识的人才。(3分)“中体西用”指:以中国封建纲常伦理作为国家安身立命的根本,同时采用西方的先进技术为补充,来挽救江河日下的封建统治(或答在不改变封建制度的前提下,利用西方先进科技,维护清朝统治)。(3分)(2)观点:俄、日改革,由弱变强;(1分)日本改革成效更明显;(1分)中日是近邻,很多情况(政俗)更相似,中国应仿效日本,更易见效。(1分)背景:甲午战争中国失败后,中华民族危机空前严重;中国民族资本主义初步发展,民族资产阶级力量壮大,要求实行政治变革,为发展资本主义开辟道路;维新思想的进一步发展、完善。(6分,每点2分。如有其它言之有理答案,皆可酌情给分,但本问总分不能超过6分。)二、非选择题16(1)同:都否定左氏春秋的真实性。(1分)不同:康有为主张借用孔子权威实行变法;主张学习西方文化。(2分)(2)体现:准许臣民上书言事;准许民间创办报纸、学会。(2分)(3)特点:康有为:将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合;梁启超:提出民权思想