山东省聊城市临清市七年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省聊城市临清市七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共50分）1为了治理“脏、乱、差”，把树木砍掉，统一种植草坪，引起了许多人的议论你认为下列说法正确的是（）a树木参差不齐影响市容b树木落叶影响卫生c种草比种树便于管理d树木的作用不可替代不能砍2刚收获的种子，必须尽快晒干，是为了（）a降低种子的光合作用b降低种子的呼吸作用c降低种子的蒸腾作用d降低种子的吸收作用3夜间卧室内不宜放过多的花草，过多会影响人的健康，其原因是（）a使室内空气潮湿b释放过多氧气c与人争夺二氧化碳d与人争夺氧气4如图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行（）a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d运输作用5森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是（）a蒸腾作用使大气湿度增加b光合作用旺盛，利用水分多c呼吸作用较弱，产生水分少d蒸腾作用使大气湿度减少6如图所示的实验装置探究的是（）a叶片正面和背面的气孔是否一样多b绿叶在光下制造有机物c叶片呼吸作用释放二氧化碳d叶片光合作用释放氧气7小明学习了叶片的结构后，很想进一步观察保卫细胞和气孔，你认为他最好选用（）a小麦叶片的上表皮装片b小麦叶片的下表皮装片c小麦叶片的横切片d小麦叶片的纵切片8一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（）a花被b花冠c雄蕊d雌蕊9农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句谚语形象地说明了植物的生活离不开（）a适宜的温度b充足的有机物c水和无机盐d一定的湿度10孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（）温度光照水分空气甲组25有适量充足乙组25无适量充足a温度太低b实验时间过短c种子储存时间过长，胚已死亡d光照不适宜11松树和桃树相比，最主要的区别在于（）a松树种子的外面有果皮包被着b松球果包被着果实c松树没有果实，种子是裸露的d松球果由木质的鳞片组成12大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（）胚 子叶 种皮 胚乳abcd13某火力发电厂建厂几年后，原来附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是（）a被人移走了b被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了c被某些动物吃掉了d电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存14草履虫的呼吸是依靠（）a食物泡b表膜c收集泡d纤毛15有不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮有输送有机养料的（）a筛管b导管c木质部d气孔16人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（）a细胞b组织c器官d系统17如图表示的生理过程是（）a动物细胞分裂b动物细胞分化c植物细胞分裂d植物细胞分化18“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的dna指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定2002年9月郑州市民李广利先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证你认为李广利先生这张身份证上的18个位点的信息取自（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核19下列关于生物圈的说法，正确的是（）a生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分b生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈c生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境d生物圈是指地球上所有的生物及其生活的环境20下列结构中，属于动物和植物细胞共有的结构是（）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡abcd21如图所示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是（）abcd22在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（）变多 变少 变大 变小 变亮 变暗abcd23“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）a捕食关系b共生关系c竞争关系d寄生关系24下列哪种方法能够加强生态系统的自动调节能力（）a减少捕食者的数量b使消费者和生产者数量相等c增加各种生物的种类d减少分解者的数量25“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（）a生物对环境的影响b生物对环境的适应c生物因素对生物的影响d非生物因素对生物的影响二、非选择题（共50分）26比较西红柿和人体的构成，回答下列问题（1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是（2）西红柿的六大器官中属于营养器官的是、；属于生殖器官的是、（3）人的胃能分泌胃液，说明胃内有组织；某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有组织，患胃病的人有时胃痛是因为胃内有组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了27如图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：（1）a萌发时所必需的外界环境条是、（2）b的主要部分是和（3）c中的是裸子植物所没有的，它是由受精后的发来的（4）d在发育成c之前一般必须经过和两个重要的过程（5）卵细胞是在图d的什么结构中产生的？a、子房壁 b、柱头 c、胚珠 d、珠被28如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是类植物，这类植物中的是单细胞植物（2）只有茎、叶的分化，没有真正根的是（3）a类植物已经出现了、等器官，但它的生殖过程离不开，所以必须生活在阴湿的环境中（4）具有了根、茎、叶的植物有29去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收请回答：（1）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是；同种植物不同器官含水量部位根尖嫩梢树干干燥的种子肉果类果实含水量%6090405010146090（2）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于作用“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过作用（3）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是（4）城市管网漏水、农田大水浸灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议？、30小明同学设计研究植物生命活动的实验如图（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）（1）首先将一、二两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片已有的运走耗尽，然后将两个装置放在光下照射几个小时，再从两个装置中各取一片叶，用脱色后，滴加碘液，变蓝的是装置中的叶片，此实验现象可以证明是光合作用的原料（2）如果二装置中的清水换成澄清石灰水，要使澄清石灰水变浑浊，二装置必须放在的环境中，其目的是防止植物进行吸收了二氧化碳31图一是某同学设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度放置一段时间，分析会出现的变化：（1）图一中玻璃管内液面高度变化情况为甲玻璃管液面的高度，乙玻璃管液面的高度（2）图二abc表示各种状态的萝卜细胞，a为正常状态的细胞，b为吸水状态的细胞，c为失水状态的细胞，则：甲萝卜的细胞由a变成（填字母），乙萝卜的细胞由a变成（填字母）（3）细胞吸收的水分会进入细胞的中2015-2016学年山东省聊城市临清市七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共50分）1为了治理“脏、乱、差”，把树木砍掉，统一种植草坪，引起了许多人的议论你认为下列说法正确的是（）a树木参差不齐影响市容b树木落叶影响卫生c种草比种树便于管理d树木的作用不可替代不能砍【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【分析】此题考查的是绿色植物的蒸腾作用和光合作用的知识，据此作答【解答】解：蒸腾作用是指绿色植物把植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气中去的过程，植物体通过根从土壤中吸收的水分，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，只有约1%被植物体利用，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程，可见光合作用促进了生物圈中的碳氧平衡故选：d【点评】蒸腾作用和光合作用的知识在考试中经常出现，要注意在理解的基础上加以记忆，不要死记硬背2刚收获的种子，必须尽快晒干，是为了（）a降低种子的光合作用b降低种子的呼吸作用c降低种子的蒸腾作用d降低种子的吸收作用【考点】种子的知识在农业生产上的应用【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题【分析】种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用，延长种子寿命，【解答】解：刚收获的种子含有较多的水分，而潮湿的种子的呼吸作用比较旺盛，消耗的有机物较多，同时还会释放大量的热，容易使种子发热发霉影响种子的寿命，因此，“刚收获的种子，必须尽快晒干”，是为了减少种子的水分以降低种子的呼吸作用故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握保存种子的方法和原理3夜间卧室内不宜放过多的花草，过多会影响人的健康，其原因是（）a使室内空气潮湿b释放过多氧气c与人争夺二氧化碳d与人争夺氧气【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要【解答】解：植物在夜晚不能进行光合作用，不能释放氧气；只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳；卧室内空间较小，氧气不多，过多的植物过夜，会消耗大量的氧气，而人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳；二者之间相互争夺氧气，导致卧室内氧气消耗过快，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康故选：d【点评】植物的呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，而光合作用只在光下才能进行4如图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行（）a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d运输作用【考点】光合作用的概念；光合作用过程中的物质转化和能量转化【分析】此题考查的是对光合作用的认识，结合图形和光合作用的概念解答【解答】解：由图可知：该植物叶片所处的状态是在阳光下，吸收二氧化碳，释放氧气a、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程该选项符合题意b、呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程该选项不符合题意c、蒸腾作用是指由水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中的过程该选项不符合题意d、植物通过导管向上输送水分和无机盐，筛管向下输送叶片光合作用产生的有机物，该选项不符合题意故选：a【点评】解此题的关键是理解掌握光合作用的概念识图作答5森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是（）a蒸腾作用使大气湿度增加b光合作用旺盛，利用水分多c呼吸作用较弱，产生水分少d蒸腾作用使大气湿度减少【考点】绿色植物在生物圈水循环中的作用【分析】此题考查的知识点是蒸腾作用的意义，解答时可以从蒸腾作用的概念、意义方面来分析【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度森林生态系统中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义6如图所示的实验装置探究的是（）a叶片正面和背面的气孔是否一样多b绿叶在光下制造有机物c叶片呼吸作用释放二氧化碳d叶片光合作用释放氧气【考点】科学探究的基本环节【分析】此题考查的知识点是探究气孔的分布，可以结合叶片的结构来分析解答【解答】解：气孔是植物蒸腾失水的门户，是叶片与外界进行气体交换的窗口，由一对保卫细胞构成叶片内有气体，因此放入热水中，气体受热膨胀，从气孔逸出，故看到有气泡冒出而绿叶在光下制造有机物、叶片光合作用释放氧气都需要在光下才能进行；探究叶片呼吸作用释放二氧化碳需要用到澄清的石灰水因此如图所示的实验装置探究的是叶片正面和背面的气孔是否一样多故选a【点评】解答此类题目的关键是熟悉光合作用、呼吸作用、蒸腾作用和气孔的分布等有关实验7小明学习了叶片的结构后，很想进一步观察保卫细胞和气孔，你认为他最好选用（）a小麦叶片的上表皮装片b小麦叶片的下表皮装片c小麦叶片的横切片d小麦叶片的纵切片【考点】叶片的基本结构及其主要功能【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮，植物叶片的上下表皮都有气孔，气孔是蒸腾作用水分出入的门户一般来说，叶片的下表皮的气孔数多于上表皮【解答】解：切片是用从生物体材料上切取的薄片制成的，而装片是用撕下或挑取的少量生物材料制成的；气孔位于叶片的表皮内，由一对半月形的保卫细胞围成，一般来说，叶片的下表皮的气孔数多于上表皮；因此进一步观察叶片的保卫细胞和气孔，应该用撕取小麦叶的下表皮制成装片来观察故选：b【点评】气孔由保卫细胞围成，位于叶片的表皮内，要观察气孔，应撕取表皮制成装片8一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（）a花被b花冠c雄蕊d雌蕊【考点】花的结构【分析】花的基本结构包括花托、花柄、花萼（萼片）、花冠（花瓣）、雄蕊和雌蕊其中花的主要部分是花蕊，与结出果实和种子有直接关系一朵花经过传粉受精后，子房的发育如下：【解答】解：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子故选：d【点评】传粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房继续发育成子房9农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句谚语形象地说明了植物的生活离不开（）a适宜的温度b充足的有机物c水和无机盐d一定的湿度【考点】无机盐的类型及其对植物的作用；绿色植物的生活需要水的原因【分析】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识【解答】解：绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量 植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐故选：c【点评】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要，根据这个原理我们可能对植物进行无土栽培10孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（）温度光照水分空气甲组25有适量充足乙组25无适量充足a温度太低b实验时间过短c种子储存时间过长，胚已死亡d光照不适宜【考点】探究种子萌发的条件【分析】本题为探究影响种子的萌发的条件实验探究题种子萌发的条件是外界条件和自身条件，分析作答【解答】解：种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期题干中“将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于25和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中10天后，两个培养皿中的种子均未萌发”最可能的原因是种子自身条件不具备如胚是死的或胚不完整或正在休眠故选：c【点评】解答此类题目的关键是知道种子萌发必须具备外界条件和自身条件11松树和桃树相比，最主要的区别在于（）a松树种子的外面有果皮包被着b松球果包被着果实c松树没有果实，种子是裸露的d松球果由木质的鳞片组成【考点】被子植物的主要特征及经济意义；裸子植物的主要特征【分析】裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答【解答】解：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物但桃树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物可见c符合题意故选：c【点评】掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析桃树和松树的种子外有无果皮包被着12大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（）胚 子叶 种皮 胚乳abcd【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同【分析】本题主要考查对单子叶植物和双子叶植物种子结构的理解【解答】解：所有植物的种子都包括种皮和胚两部分，其中胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，菜豆种子的子叶有两片，营养物质贮存在子叶中玉米的种子只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中故选：b【点评】菜豆和玉米种子相同点是：都有种皮和胚；不同点是：玉米种子有胚乳，贮存营养成分，子叶1片，转运营养物质；菜豆种子无胚乳，子叶2片，贮存营养13某火力发电厂建厂几年后，原来附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是（）a被人移走了b被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了c被某些动物吃掉了d电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫，会影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见可见b符合题意故选：b【点评】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择14草履虫的呼吸是依靠（）a食物泡b表膜c收集泡d纤毛【考点】单细胞生物可以独立完成生命活动【分析】草履虫是单细胞的动物，据此作答【解答】解：草履虫各部分的结构以及功能如下图由图可知，氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸；通过食物泡进行消化；借助纤毛的摆动进行运动；收集管能把多余的水分收集起来，送到伸缩泡，借助表膜排出废物可见b符合题意故选：b【点评】此题重点考查了草履虫的生命活动的进行平时识记时，最好能结合图形，会取得很好的效果15有不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮有输送有机养料的（）a筛管b导管c木质部d气孔【考点】筛管的位置和对有机物的运输【分析】本题考查的是筛管的位置和对有机物的运输，首先明确植物茎的结构【解答】解：杜仲茎是木本茎，结构包括树皮（树皮的内侧部为韧皮部）、形成层、木质部、髓几部分在植物的韧皮部里有筛管，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部当不法分子盗剥杜仲树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡故选：a【点评】植物茎的结构是考查的重点，可结合者茎的结构示意图掌握16人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（）a细胞b组织c器官d系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】植物的结构层次是：细胞组织器官植物体人和动物的结构层次是：细胞组织器官系统动物体二者构成的主要不同是，植物体不具有人体结构层次中的“系统”这一层次【解答】解：植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体所以在结构层次上，二者的区别就是植物无系统这个结构层次，动物有系统故选：d【点评】理解人体和植物体的结构层次，并对其进行比较，是解决这一问题的基础17如图表示的生理过程是（）a动物细胞分裂b动物细胞分化c植物细胞分裂d植物细胞分化【考点】细胞分裂的基本过程【分析】此题考查的是植物细胞分裂的过程细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质dna，而dna就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质dna的复制和均分因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织动植物细胞的根本区别是植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁由图可知，该图表示植物细胞分裂的过程故选：c【点评】解此题的关键是理解掌握植物细胞分裂的过程18“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的dna指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定2002年9月郑州市民李广利先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证你认为李广利先生这张身份证上的18个位点的信息取自（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞核中的遗传信息载体-dna；染色体、dna和基因的关系【分析】此题考查细胞核的功能细胞的控制中心是细胞核【解答】解：细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由dna和蛋白质两部分组成，dna是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个dna分子一个dna分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的dna是遗传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞壁具有保护和支持细胞的作用故选：d【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段，知道细胞核在生物遗传中的重要功能遗传信息库19下列关于生物圈的说法，正确的是（）a生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分b生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈c生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境d生物圈是指地球上所有的生物及其生活的环境【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，据此分析解答【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统可见d正确，符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念20下列结构中，属于动物和植物细胞共有的结构是（）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡abcd【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】此题考查的是动物细胞与植物细胞的联系解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点【解答】解：植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒体；不同点：植物细胞具有，而动物细胞不具有 细胞壁、叶绿体和液泡因此，选项b符合题意故选：b【点评】区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握21如图所示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是（）abcd【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片的步骤，首先明确这些步骤的具体内容【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部所以图中操作正确是顺序是：滴水，取材，展平，盖上盖玻片故选：c【点评】熟记制作洋葱表皮临时装片的步骤是解答此类题目的关键22在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（）变多 变少 变大 变小 变亮 变暗abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目【解答】解：使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小故a符合题意故选：a【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了23“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）a捕食关系b共生关系c竞争关系d寄生关系【考点】生物和生物之间有密切的联系【专题】课本知识同类信息；生物与环境的关系专题【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物对生物的影响螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系；体现了生物之间的相互影响的捕食关系故选：a【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释24下列哪种方法能够加强生态系统的自动调节能力（）a减少捕食者的数量b使消费者和生产者数量相等c增加各种生物的种类d减少分解者的数量【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，据此答题【解答】解：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中生物种类越丰富，个体数量越多，食物网越复杂，自然条件越好，自动调节能力就越大据上分析，增加生物的种类的方法能加强生态系统的自动调节能力故选：c【点评】生态系统自动调节能力是有一定限度的当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏25“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（）a生物对环境的影响b生物对环境的适应c生物因素对生物的影响d非生物因素对生物的影响【考点】生物对环境的影响【分析】此题考查的知识点是生物影响环境解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤表明生物蚂蚁对环境大堤的影响故选a【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释二、非选择题（共50分）26比较西红柿和人体的构成，回答下列问题（1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是细胞（2）西红柿的六大器官中属于营养器官的是根、茎、叶；属于生殖器官的是花、果实、种子（3）人的胃能分泌胃液，说明胃内有上皮组织；某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有结缔组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有肌肉组织，患胃病的人有时胃痛是因为胃内有神经组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了消化系统【考点】绿色开花植物体的结构层次【专题】阅读理解类简答题；归纳推理；生物体的结构层次【分析】（1）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位（2）绿色植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，（3）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能【解答】解：（1）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位西红柿和人体结构和功能的基本单位都是细胞（2）西红柿的六大器官分别为：根、茎、叶、花、果实、种子，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，西红柿属于果实（3）上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能人的胃能分泌胃液，说明胃内有上皮组织某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有结缔组织，胃痛说明有神经组织，胃痉挛说明有肌肉组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了消化系统故答案为：（1）细胞；（2）根；茎；叶；花；果实；种子；（3）上皮；结缔；肌肉；神经；消化系统【点评】掌握生物体的结构层次是关键27如图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：（1）a萌发时所必需的外界环境条是适量的水分、充足的空气、适宜的温度（2）b的主要部分是雄蕊和雌蕊（3）c中的果皮是裸子植物所没有的，它是由受精后的子房壁发来的（4）d在发育成c之前一般必须经过传粉和受精两个重要的过程（5）卵细胞是在图d的什么结构中产生的？ca、子房壁 b、柱头 c、胚珠 d、珠被【考点】种子萌发的条件和过程；花的结构；传粉和受精；果实和种子的形成【分析】种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质种子萌发过程中，种子内的营养物质由不溶于水转变成溶于水，只有这样才能被种子吸收如图：a是种子，b是花，c是果实，d是子房，e是植株【解答】解：（1）a种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质（2）b的主要部分是雌蕊和雄蕊，因为雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有枝接关系，因此是花的主要部分（3）c属于被子植物的果实，裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被着，被子植物种子外面有果皮包被着，绿色开花植物在经过传粉和受精过程后，子房逐渐膨大，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房发育成果实（4）一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能形成果实和种子，在被子植物的受精过程中，花粉管中的两个精子分别与卵细胞和极核细胞结合，形成受精卵和受精极核，这叫双受精，而且绿色开花植物具有独特的双受精现象（5）卵细胞是在胚珠内产生的故答案为：（1）适量的水分；充足的空气；适宜的温度；（2）雄蕊；雌蕊；（3）果皮；子房壁；（4）传粉；受精；双受精；（5）c【点评】此题的综合性较强，涉及的知识面较广，需要我们基础知识掌握扎实，才能灵活答题28如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是e藻类植物，这类植物中的衣藻是单细胞植物（2）只有茎、叶的分化，没有真正根的是d葫芦藓（3）a类植物已经出现了根、茎、叶等器官，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中（4）具有了根、茎、叶的植物有abc【考点】植物的分类【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类【分析】1、根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类2、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物3、种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实4、图中a肾蕨是蕨类植物，b是裸子植物，c向日葵是被子植物，d葫芦藓是苔藓植物，e是藻类植物【解答】解：（1）图中的e属于藻类植物，它结构简单，没有根、茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的如衣藻和小球藻就是单细胞的（2）d属于苔藓植物，只有茎、叶的分化，没有真正的根，因此植株长得比较矮小（3）a是蕨类植物，它有根、茎、叶的分化，体内有输导组织但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中（4）图中具有了根、茎、叶的植物有：a蕨类植物、b裸子植物、c被子植物故答案为：（1）e藻； 衣藻（2）d葫芦藓 （3）根； 茎； 叶； 水（4）a、b、c【点评】回答此题的关键是要明确各种植物的特征29去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收请回答：（1）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是植物体的重要组成成分；同种植物不同器官含水量不同部位根尖嫩梢树干干燥的种子肉果类果实含水量%6090405010146090（2）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用作用“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环（3）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是水是光合作用的重要原料（4）城市管网漏水、农田大水浸灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议？工业用水要加大循环使用力度；、农业用水要改漫灌为滴灌；、生活用水要节约等【考点】水的作用及其对植物分布的影响【专题】结合课本知识的信息；生物与环境【分析】（1）不同植物含水量不同，同种植物不同器官含水量也不同（2）绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环（3）水是光合作用的重要原料之一；（4）我们要在工业、农