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文档简介

一次有意义的集体视听活动教学设计焦荡实验学校 王晓亮学习目标1.养成专注做事的良好习惯。2.学会用耳用眼，抓住主要内容，注意细节，提高视听效果。学习重难点1.抓住视听材料中有效信息，清楚、准确、自信地表达自己的观点。2.掌握一些提高视听能力的方法。教学过程：一：直接导入 今天，我们一起来进行一个综合实践活动一次有意义的集体视听活动。我们将采用比赛的方式，请大家做好准备。二、趣味比赛一“无意小测试”。1.首先我们来进行一场小测试“无意小测试”。(1)请背出东楼梯墙壁上四幅名人名言中的一个。(2)请背出走廊墙壁上的名人名言。(3)请背出走廊墙壁上的班级格言。(4)请背出大操场围墙上的宣传标语。2.每一小组分别回答。3.这个教室我们已经生活了4个月，可教室里有什么很多同学都不知道，请你说说这是为什么呢？4.师总结：三、趣味比赛二“听记接力赛”。1.下面再来测试一下同学们的视听能力，进行一场“听记接力赛”。 比赛规则：每组第一位同学看好纸条上的内容，轻声告诉第二位同学（声音要低，贴着另一位同学的耳朵讲，不能让第三个人听到，并且只能讲一遍），依次向后传。最后一位同学将内容记在小卡片上交给老师。限时3分钟，最快的组另加5分，超时扣5分。2.比赛结束了，我们来总结一下经验教训。请失败的小组说说你们出现了什么问题？3.师总结过渡：刚才的两个活动把我们平时视听活动中的问题暴露无遗。一、准备不足。二、态度不端正。三、方法不妥当。那我们在视听活动中要怎么做呢？请阅读书上205页的短文，找一找。（1）准备充分：目的明确，心中有数（2）态度端正：认真专注，全心投入（3）方法得当：把握重点要点，抓住关键信息，手眼耳脑并用 四、趣味比赛三“知识抢答赛”。1.那下面我们就来检测一下同学们有没有做到这些？进行一个“知识抢答赛”。 2.观看视频荷花，进行知识抢答。3.下面我们请获胜小组成员说说在观看视频时是怎样做的？ 五、趣味比赛四“情节复述赛”。1.我们平时看一部电影，听一个故事，要能把主要内容讲出来，这也是一种视听能力。下面我们就来看一段视频，来一场情节复述比赛。2.观看视频倒贴福的来历，复述故事情节。3.这轮比赛中你学到了什么？请你来谈谈。六、趣味比赛五“配音擂台赛”。1. 观看影视片段猫和老鼠，进行配音。要求：小组成员先分工，边看边写，配音要对话准确，语调恰当，与情节同步。2.观看影片。3.小组代表配音。六、老师寄语 信息社会，信息量大而且杂，需要大家具备“耳聪目明”的本领。同学们，我们平时要仔细观察，善于做有心人，不能视而不见，听而不闻。尤其是要会思考，才能适应社会、发展自己。祝每一位同学成为耳聪目明的人！七、作业观看今晚的新闻联播，尽你所能记下今晚的新闻内容，看后回忆新闻的主要条目、内容，比一比，看谁记住的最多。明天下午第二节课后在多媒体教室举行团员会议，请带好笔记本和笔。明天下午第二节课后在多媒体教室举行团员会议，请带好笔记本和
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