山东省聊城市莘县张寨中学九年级化学上学期月考试题（第12单元）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省聊城市莘县张寨中学九年级（上）月考化学试卷一、填空：（每小题2分）1下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是( )a冰雪融化，由空气制氧气b钢铁生锈，纸的燃烧c蜡烛燃烧，蜡烛融化d汽油挥发，食物腐烂2实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是( )a用水冲熄b用湿抹布盖灭c用沙扑灭d用嘴吹熄3玻璃仪器洗涤干净的标志是( )a透明b内壁上有少量水珠c内壁的水成股流下d内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下4要准确量取95ml液体，选用的量筒规格最好是( )a10mlb50mlc100mld200ml5下列性质属于化学性质的是( )a沸点b硬度c还原性d溶解性6某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19ml，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10ml，则实际该学生倾出液体的体积是( )mla9b大于9c小于9d无法判断7关于水的组成，下列说法正确的是( )a水是由氢气和氧气组成的b水中含有氢（h）、氧（o）两种元素c水是由氢分子和氧原子组成的d水 由两个氢原子和一个氧原子构成的8水是人类生活不可缺少的物质日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水有关这类纯净水的下列说法正确的是( )a它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得b它清洁、纯净，长期饮用对健康有益而无害c它含有人体所需的矿物质和多种微量元素d它是纯天然饮品，不含任何化学物质9今年舟曲由于发生泥石流，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用，常用的措施有加热煮沸；消毒；净水；自然沉降较合理的顺序是( )abcd10蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含( )a氧原子b氧元素c氧分子d水分子11“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，诗句主要体现了( )a分子是不断运动的b分子很小c分子可以再分d分子间是有间隙的12电解一定量的水，当某一电极上产生5ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是( )a2.5ml或5mlb5ml或10mlc10ml或15mld10ml或2.5ml13化学变化中，必然会发生改变的是( )a分子的种类b原子的质量c原子的种类d原子的数目14某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为( )a15.5gb14.5gc15.0gd14.0g15保持水的化学性质的微粒是( )a氢分子b氢原子和氧原子c氧分子d水分子16电解水的实验证明，组成水的是( )a氢气和氧气b氢原子和氧原子c氢分子和氧分子d氢元素和氧元素17最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成铪和钨两种元素原子的本质不同是( )a核内质子数目b核内中子数目c核外电子数目d相对原子质量18化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是( )a3n3个氮元素bo2氧气cal铝离子dp1个氮原子19下列物质由原子直接构成的是( )a空气b水c汞d氧气20元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是( )a质子数为11b元素名称为钠c元素符号为nad核外电子数为22.99二、填空：（每空2分）21下列物质：净的空气水氧气海水氯化钠氢氧化钠碳铁（用序号填空）属于单质的是_；属于化合物的是_；属于混合物的是_22写出下列各符号的意义或根据要求写出对应的符号或名称（1）o_，_（2）2ca_（3）相对原子质量最小的原子_（4）地壳中含量最多的金属元素_23电解水实验中正极产生的气体是_负极产生的气体是_正负极产生的气体体积比为：_24写出电解水反应的文字表达式：_反应类型：_25写出氢气在氧气中燃烧的符号表达式：_反应类型_26（14分）下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，abcd是四种粒子的结构示意图请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为_ 钙元素的符号为_；（2）d中的x=_；（3）c的粒子符号是_；（4）a粒子的化学性质与bcd中哪一种粒子的化学性质相似_ （填序号）；（5）b和_属于同种元素的粒子（用“a”、“c”、“d”填空）（6）以上a、b、c、d粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是_27下列对原子构成的理解错误的是( )a原子整体不显电性b原子核比原子小得多c原子核是不可分割的实心球体d原子质量主要集中在原子核上28地壳中含量最多的元素的符号是_地壳中含量最多的金属元素的符号是_29元素的种类由_决定，而元素的化学性质与原子结构中的_数关系密切30取用块状固体药品用_；称量固体药品用_；量取液体体积用_ 滴加少量液体药品用_2015-2016学年山东省聊城市莘县张寨中学九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）一、填空：（每小题2分）1下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是( )a冰雪融化，由空气制氧气b钢铁生锈，纸的燃烧c蜡烛燃烧，蜡烛融化d汽油挥发，食物腐烂【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【解答】解：a、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化，由空气制氧气过程中没有生成新物质，属于物理变化；b、钢铁生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，纸的燃烧过程中生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；c、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，蜡烛融化过程中，只是蜡烛的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；d、汽油挥发过程中，只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化故选：c【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成2实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是( )a用水冲熄b用湿抹布盖灭c用沙扑灭d用嘴吹熄【考点】灭火的原理和方法 【专题】物质的变化与性质【分析】a、酒精的密度比水小，不能用水冲熄；b、用湿抹布盖上，既可以隔绝氧气，又可以降低温度；c、用沙可以灭火，但是容易弄脏桌面；d、用嘴吹气不能达到灭火的目的【解答】解：用水、用嘴不能灭火，用沙可以灭火，但是容易弄脏桌面（量不大，没有必要），用湿抹布盖上，既可以隔绝氧气，又可以降低温度，是最便捷的扑火方法故选b【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火的方法3玻璃仪器洗涤干净的标志是( )a透明b内壁上有少量水珠c内壁的水成股流下d内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下【考点】玻璃仪器的洗涤 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据液体的表面张力以及玻璃的性质来回答问题即可【解答】解：根据液体的表面张力以及玻璃的性质，玻璃是会被水浸润的（放在洁净的玻璃板上的一滴水，会附着在玻璃板上形成薄层把一块洁净的玻璃片进入水里再取出来，玻璃表面会沾上一层水这种现象叫做浸润）如果有水滴或股流而下，说明玻璃表面有让水不浸润的物质的存在，间接证明玻璃不干净，玻璃仪器洗涤干净的标志是：洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下故选：d【点评】本题主要考查的是玻璃仪器的洗涤，玻璃仪器的洗涤的操作方法是：对附有易去除物质的简单仪器，如试管烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗在转动或上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤然后用自来水冲洗当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净对附有难去除附着物的玻璃仪器，在使用合适的洗涤剂使附着物溶解后，去掉洗涤残液，再用试管刷刷洗，最后用自来水冲洗干净 一些构造比较精细、复杂的玻璃仪器，无法用毛刷刷洗，如容量瓶、移液管等，可以用洗涤液浸洗4要准确量取95ml液体，选用的量筒规格最好是( )a10mlb50mlc100mld200ml【考点】测量容器-量筒 【专题】实验性简答题【分析】在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差）【解答】解：实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒分次量取也能引起误差如量取95ml液体，应选用 100ml量筒 故选c【点评】本题主要考查了测量容器量筒解答此题的关键是掌握好量筒中量程的选择方法，方法选择需要的依据是如何才能减少实验的误差5下列性质属于化学性质的是( )a沸点b硬度c还原性d溶解性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】结合课本知识的信息【分析】物质的沸点、硬度、溶解性等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；物质的还原性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质【解答】解：a、物质的沸点不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；b、物质的硬度不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；c、物质的还原性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；d、物质的溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质故选c【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质6某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19ml，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10ml，则实际该学生倾出液体的体积是( )mla9b大于9c小于9d无法判断【考点】测量容器-量筒 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】从量筒的使用方法，仰视、俯视对结果造成的影响去分析【解答】解：仰视凹液面最低处读数为19ml，实际体积大于19ml；倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为10ml，此时量筒内液体的实际体积小于10ml，故答案为：b【点评】量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低7关于水的组成，下列说法正确的是( )a水是由氢气和氧气组成的b水中含有氢（h）、氧（o）两种元素c水是由氢分子和氧原子组成的d水 由两个氢原子和一个氧原子构成的【考点】水的组成 【专题】空气与水【分析】根据水的宏观组成和微观构成即可正确解答本题水的化学式是h2o，可知水是由氢、氧两种元素组成的；水是由水分子构成的；水分子是由氢原子和氧原子构成的；每个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成；进行分析解答本题【解答】解：a、水中不含氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；b、水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确；c、水是由水分子构成的，故选项说法错误；d、分子是由原子构成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，考查水的组成，充分理解水的宏观组成和微观构成是正确解答本题的关键8水是人类生活不可缺少的物质日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水有关这类纯净水的下列说法正确的是( )a它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得b它清洁、纯净，长期饮用对健康有益而无害c它含有人体所需的矿物质和多种微量元素d它是纯天然饮品，不含任何化学物质【考点】水的性质和应用；蒸发与蒸馏操作 【专题】空气与水【分析】a、运用蒸馏的这一操作能达到的目的解答b、运用长期饮用纯净水会使人缺少必须的微量元素对健康无好处解答c、运用普通水中含有人体所需的矿物质和多种微量元素，但纯净水中不含人体所需的矿物质和多种微量元素解答d、运用纯净水含有水，水既是一种化学物质解答【解答】解：a、蒸馏能够得到纯净的水，故a说法正确b、长期饮用纯净水会使人缺少必须的微量元素对健康无好处，故b说法不正确c、普通水中含有人体所需的矿物质和多种微量元素，但纯净水中不含人体所需的矿物质和多种微量元素，c说法不正确d、纯净水含有水，水既是一种化学物质，化学是研究物质的物质都属化学研究的物质都是化学物质，d说法不正确故答案选a【点评】一定要认清化学就是研究物质的，所以任何物质都可称它为化学物质；不要将化学物质和有毒物质的概念弄混9今年舟曲由于发生泥石流，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用，常用的措施有加热煮沸；消毒；净水；自然沉降较合理的顺序是( )abcd【考点】水的净化 【专题】压轴实验题；物质的分离和提纯【分析】根据所列举措施在净水中的作用，判断为防止疾病传染使河水处理后方可饮用的较合理的顺序【解答】解：加热煮沸，通过加热除去或减少水中残留杂质，同时起到杀菌作用；消毒，杀灭水中病毒或细菌；净水，除去水中固体不溶物等杂质；自然沉降，使水中较大不溶性固体沉至水底；因此，较合理的顺序为；故选c【点评】掌握常用的净化水的方法及该方法在净化过程中的作用，这是解决本问题的基础10蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含( )a氧原子b氧元素c氧分子d水分子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析解答，鱼在水中生存需要氧气，据此解答【解答】解：蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧气，氧气是由氧分子构成的，观察选项，故选c【点评】掌握常见物质的构成是正确解答本题的关键11“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，诗句主要体现了( )a分子是不断运动的b分子很小c分子可以再分d分子间是有间隙的【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的性质回答，分子都很小，都在不断运动，分子间有间隔；暗香来是人们闻到了花香，要从分子运动的角度考虑【解答】解：诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因说明了分子中不断地运动故选a【点评】掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；分子具有四个特点：体积很小、质量很小；处于永恒运动之中；分子之间有间隔12电解一定量的水，当某一电极上产生5ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是( )a2.5ml或5mlb5ml或10mlc10ml或15mld10ml或2.5ml【考点】电解水实验 【专题】实验性简答题【分析】水电解时正极产生氧气，负极产生的为氢气，氢气、氧气体积比为2：1；根据电解水时产生气体的体积比，可由一极产生气体的体积推算另一极所产生气体的体积【解答】解：水电解时电源正负两极产生气体的体积比为1：2；若电源正极产生气体体积为5ml，则电源负极产生气体应为10ml；若电源负极产生气体为5ml，则电源正极产生气体为2.5ml；故选d【点评】熟练掌握“水电解时正极产生氧气，负极产生的为氢气，氢气、氧气体积比为2：1”的结论，是解决此题的基础13化学变化中，必然会发生改变的是( )a分子的种类b原子的质量c原子的种类d原子的数目【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学变化是产生新物质的变化，由分子构成的物质来说化学变化是产生新分子的变化【解答】解：化学变化是产生新物质的变化，由分子构成的物质来说化学变化过程是分子分解成原子，原子重新组合成新分子的过程，分子种类一定改变，而原子在化学变化中不能再分，是最小的微粒，原子的种类、个数、质量都不变，元素种类不变故选a【点评】理解化学变化的实质：分子破裂原子重新组合是解答本题关健14某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为( )a15.5gb14.5gc15.0gd14.0g【考点】称量器-托盘天平 【专题】实验方案评价题【分析】根据左盘质量=右盘质量+游码质量，列等式进行计算【解答】解：由称得食盐质量为15.5g可知砝码质量为15g，游码质量为0.5g，再由左盘质量=右盘质量+游码质量即：15g=食盐+0.5g，推出食盐质量=15g0.5g=14.5g故选：b【点评】不管是左物右码还是左码右物，按照左盘质量=右盘质量+游码质量，列出等式进行计算15保持水的化学性质的微粒是( )a氢分子b氢原子和氧原子c氧分子d水分子【考点】分子的定义与分子的特性 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】构成物质的微粒有三种，分子、原子和离子，由分子构成的物质其化学性质由分子来保持【解答】解：水是由水分子构成的，水的化学性质就由水分子来保持故选d【点评】分子是保持物质化学性质的一种微粒，只是对于由分子构成的物质而言，由原子构成的物质其化学性质是由原子来保持的此类题目要分清构成物质的微粒是哪种微粒16电解水的实验证明，组成水的是( )a氢气和氧气b氢原子和氧原子c氢分子和氧分子d氢元素和氧元素【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】从微观的角度讲水是由水分子构成的，宏观的角度则水是由氢氧两种元素组成的【解答】解：在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成的化合物故选d【点评】本题很简单，只要平时能认真读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答，电解水实验结论有：水是由氢元素和氧元素组成的，水是氧化物等17最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成铪和钨两种元素原子的本质不同是( )a核内质子数目b核内中子数目c核外电子数目d相对原子质量【考点】元素的概念；原子的定义与构成 【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息【分析】元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称，不同的元素的本质区别是质子数的不同【解答】解：元素是具有相同核电荷数的总称，不同的元素原子质子数一定不同，铪和钨两种元素也不例外，故选：a【点评】此题是对元素概念的考查，只要抓住元素的本质是具有相同核电荷数的同类原子的总称即可18化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是( )a3n3个氮元素bo2氧气cal铝离子dp1个氮原子【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：a、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，可知3n表示3个氮原子；元素只讲种类不讲个数，故a错误；b、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，可知o2表示氧气分子，即氧气；故b正确；c、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略可知铝离子表示为al3+；故c错误；d、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，可知p表示1个磷原子；故d错误；故选：b【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易19下列物质由原子直接构成的是( )a空气b水c汞d氧气【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】结合课本知识的信息【分析】由题意可知，由原子直接构成的是：金属单质、固态非金属单质、稀有气体【解答】解：a、空气为混合物，故a不符合题意；b、水由大量的水分子构成，故b不符合题意；c、汞为金属单质，故c符合题意； d、氧气由大量的氧气分子构成，故d不符合题意故选c【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式20元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是( )a质子数为11b元素名称为钠c元素符号为nad核外电子数为22.99【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为11；由原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为11，故选项说法正确b、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素名称是钠，故选项说法正确c、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是na，故选项说法正确d、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的相对原子质量为22.99；由原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数应为11，故选项说法错误故选d【点评】本题难度不大，考查学生对元素周期表中一格信息的理解，掌握并能灵活运用元素周期表中元素的信息是正确解答此类题的关键二、填空：（每空2分）21下列物质：净的空气水氧气海水氯化钠氢氧化钠碳铁（用序号填空）属于单质的是；属于化合物的是；属于混合物的是【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】混合物是由多种物质组成的物质，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物【解答】解：氧气、碳、铁等物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质故填：水、氯化钠、氢氧化钠等物质都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物故填：洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物海水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；故填：故答案为：；【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论22写出下列各符号的意义或根据要求写出对应的符号或名称（1）o氧元素，1个氧原子（2）2ca2个钙原子（3）相对原子质量最小的原子h（4）地壳中含量最多的金属元素al【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）元素符号可表示一种元素、一个原子（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（3）相对原子质量最小的原子是氢原子（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素【解答】解：（1）元素符号可表示一种元素、一个原子，o可表示氧元素、1个氧原子（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2ca可表示2个钙原子（3）相对原子质量最小的原子是氢原子，其原子符号为h（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：al故答案为：（1）氧元素；1个氧原子；（2）2个钙原子；（3）h；（4）al【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号等）的书写方法正确解答此类题的关键23电解水实验中正极产生的气体是氧气负极产生的气体是氢气正负极产生的气体体积比为：1：2【考点】电解水实验 【专题】空气与水【分析】根据电解水生成的气体是“负氢正氧”，且氢气与氧气的体积比为2：1进行解答【解答】解：在电解水实验中，正极产生的气体是氧气；负极产生的气体是氢气，正极产生的气体体积与负极产生的气体体积比为1：2故答案为：氧气；氢气；1：2【点评】了解电解水的实验现象和结论及实验注意事项是解答此类题的基础和关键24写出电解水反应的文字表达式：水氢气+氧气反应类型：分解反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析【解答】解：水在通电的条件下生成氢气和氧气，文字表达式为：水氢气+氧气，该反应满足分解反应一变多的条件，属于分解反应故答案为：水氢气+氧气，分解反应【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式25写出氢气在氧气中燃烧的符号表达式：2h2+o22h2o反应类型化合反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】氢气在氧气中燃烧生成水【解答】解：氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2h2+o22h2o，属于化合反应故填：2h2+o22h2o；化合反应【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”26（14分）下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，abcd是四种粒子的结构示意图请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为19.00 钙元素的符号为ca；（2）d中的x=8；（3）c的粒子符号是cl；（4）a粒子的化学性质与bcd中哪一种粒子的化学性质相似b （填序号）；（5）b和c属于同种元素的粒子（用“a”、“c”、“d”填空）（6）以上a、b、c、d粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是d【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素周期表的信息来分析；（2）原子中核电荷数=核内质子数，进行分析；（3）根据粒子的判断以及符号的书写方法来分析；（4）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，进行分析；（5）元素的种类取决于核内质子数；（6）以上a、b、c、d粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子：核内质子数=核外电子数，并且，最外层电子数为8，则可知选项【解答】解：（1）钙元素的元素符号为ca，氟元素的相对原子质量为19.00，故填：19.00；ca；（2）原子中核电荷数=核内质子数，18=2+8+x，x=8故填：8；（3）c的粒子核内有17个质子，核外有18个电子，所以是带着一个单位负电荷的氯离子，故填：cl；（4）决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，a粒子b粒子的最外层电子数相同，a粒子化学性质与b粒子化学性质相似；故填：b；（5）元素的种类取决于原子的核内质子数，据图可知bc的核内质子数相等，属于同种元素，故填：c；（6）以上a、b、c、d粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子：核内质子数=核外电子数，并且，最外层电子数为8，故表示稀有气体元素的原子的是d，故填：d【点评】了解元素周期表的特点及其应用；掌握元素的概念：具有相同