山东省聊城市第四中学高考生物总复习 专题七 实验训练(1).docVIP

山东省聊城市第四中学2014届高考生物总复习 专题七 实验训练1.很多实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是（ ）a脂肪鉴定：切取子叶薄片染色去浮色制片观察b有丝分裂观察：解离根尖染色漂洗制片观察c质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察d细胞质流动观察：取黑藻小叶制片观察2一系列实验证明细胞膜具有流动性。荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子。下图表示了人、鼠细胞融合过程，研究中分别将带有绿色荧光能与人细胞膜上hla抗原特异结合的抗体和带有红色荧光能与小鼠细胞膜上h-2抗原特异结合的抗体加入细胞培养液，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是（ ）a要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度b选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大c实验表明不同种细胞可以杂交，需同种生物细胞不能进行融合d实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动3科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明（ ）a性激素与性行为之间有着直接的联系b被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼c睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在d幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果4质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c)，请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是 （ ）细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长a是c；是b；是a b是a和b；是a；是bc是a和b；是b；是a d是c；是a；是b5.下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是（d）a.双缩脲试剂蛋白质紫色；健那绿染液线粒体蓝绿色b.苏丹染液脂肪桔黄色；碘液淀粉蓝色c.甲基绿dna绿色；苏丹染液脂肪红色；斐林试剂麦芽糖砖红色d.龙胆紫染液染色体紫色；吡罗红dna红色6.在检验酵母菌细胞呼吸产物实验时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是（）a.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊b.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄c.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色d.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色7.做叶绿体色素提取和分离的改进实验时，采用沸水冲烫菠菜叶，再研磨萃取的方法，能得到更浓更绿的色素提取液。在家庭烹调青菜时，高温爆炒比焖煮容易保持青菜的原色即翠绿。以下解释正确的是（）a.沸水冲烫菠菜叶引起脱水，色素被浓缩b. 沸水冲烫菠菜叶使研磨充分，色素完全释放c.分解色素的酶高温下迅速失活，色素损失少d.菠菜叶色素耐高温而不耐低温8.某实验小组为了实验乙烯的生理作用，进行了下列实验：取甲、乙两箱尚未成熟的番茄（绿色），甲箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；乙箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，从这两箱中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入甲、乙两支试管中，再各加入等量的斐林试剂，加热后，摇匀观察。下列对该实验过程中出现的实验现象描述正确的是（ ）。a. 甲箱的番茄呈绿色b. 乙箱番茄呈红色c. 乙试管中不呈砖红色d. 甲试管中呈砖红色，且比乙试管中的颜色深9.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究xx病的遗传方式”这子课题，下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是（）a.白化病，在学校内随机抽样调查b.红绿色盲，在患者家系中调查c.进行性肌营养不良，在市中心随机抽样调查d.青少年型糖尿病，在患者家系中调查10.据新华社2006年8月18日报道，我国首个艾滋病疫苗完成期临床试验。在试验中征集了2000名志愿者（男性900名，女性1100名），均注射疫苗，1个月后均采集血样，检验是否不抗体产生。以下哪一项为上述测试过程的最主要缺点（）a.受测人数太少b.测试的时间太短c.缺少对照组d.不同性别的受测人数应该完全相同11.有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田实施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少（）a施用有机肥和适量化肥的对照田 b既不施用有机肥也不施用化肥的对照田c施用大量化肥和少量有机肥的对照田 d施用少量化肥和大量有机肥的对照田12.用含有14种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度。下表中各离子的数据为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。不能得出的结论是（b）实验条件水分消耗lc2、k、m2%光下109013527179暗中43510535113a. 光下蒸腾作用比黑暗中强，消耗水分多b. 吸收矿质元素离子与呼吸作用关系密切c. 吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程d. 植物对矿质离子的吸收具有选择性13. 为了研究空间大小对种群的影响，某小组做了如下模拟实验：在地面上用绳子圈起5个各l平方米的区域，在每个区域内分别站立l、3、5、7、9个身高、体重基本相同的成年人，要求每人的双脚必须在区域内，测定各组持续站立的时间并绘制成右边的曲线。该实验结果说明( )。 空间大小是制约种群密度的因素 空间大小是限制种群大小的因素 环境负荷量是有一定限度的 生物个体占有空间越大，越有利于种群的发展 a b c d14.下面有关生物实验原理、方法或结果的描述中正确的是：a“观察植物细胞有丝分裂”实验中，不须保持细胞的活体状态b在“dna粗提取和鉴定”实验中，将所得到的dna粘稠物加入到0.14mol/l的nacl溶液中，经过滤后，此时应取滤液继续提纯dnac番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖鉴定的材料d显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开15.下列操作中，对dna的提取量影响较小的是 a.使鸡血细胞在蒸馏水中充分破裂，放出dna等核物质b.搅拌时，要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动c.在析出dna黏稠物时，要缓缓加蒸馏水，直至溶液中黏稠物不再增多d.在用酒精沉淀dna时，要使用冷酒精，甚至再将混合液放入冰箱中冷却16.将大小相同的黑豆与白豆各30粒混匀后撒在一张黑纸上，在15秒内尽可能多地逐粒拾起豆子，然后分别统汁拾起豆子总数及黑豆与白豆的个数，重复三次。得到结果如下：如果该模拟实验用于研究生物对环境的适应，则实验结果说明( )。a不同体色的动物被捕食的几率基本相同b黑色的动物比白色的动物容易适应环境c白色的动物比黑色的动物容易适应环境d体色与周围环境色彩相似的动物不易被捕食17、(多选)下表是关于dna粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述，正确的是 ( )试剂操作作用a柠檬酸的溶液与鸡血混合防止血液凝固b蒸馏水与鸡血细胞混合保持细胞形状c蒸馏水加入到溶解有dna的acl中析出dna丝状物d冷却的酒精加入到过滤后dna的acl中产生特定的颜色18、下列实验中所用试剂错误的是 ( )a在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色b在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素c在dna的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出dnad在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹染液鉴定蛋白质19、在适宜的条件下，用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用fecl3溶液催化过氧化氢分解的速度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有的特性是 ( ) a专一性 b多样性 c高效性 d适应性20、生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是 ( )a只有脂肪的鉴定需要使用显微镜b用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热c使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用d可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀21、观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是 ( )a低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察b低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察c低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察d高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察22用dna探针检测饮用水中病毒的具体方法是 ( )a检测病毒dna的碱基序列b检测病毒dna的核苷酸序列c与被检测病毒dna杂交，进行检测da、b、c三种方法均可231864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在黑暗处几个小时，然后把该叶片一半遮光，一半曝光。一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。用现代的观点分析这个实验，在设计上具有很强的逻辑性和严密性，具体表现在 ( )a没有对照实验b本实验不需要对照实验c曝光处作为对照实验 d遮光处作为对照实验24图8-27-4是一个双隔水槽，在中隔的中间有一小孔，在小孔处用半透膜将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液，右槽中装有蔗糖溶液，两侧的液面等高。蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质的量相等。然后在左右槽中各入等量的麦芽糖酶液。下面是一些关于这个实验的叙述，其中正确的一组是 ( )图8-27-4左槽液面上升 右槽液面上升利用了酶的专一性 利用了酶的高效性利用了酶的催化特性 利用了酶的蛋白质的特性a b c d25. dna粗提取与鉴定实验中有三次过滤：(1)过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液(2)过滤含黏稠物的014mollnacl溶液(3)过滤溶解有dna的2mollnacl溶液以上三次过滤分别为了获得 ( )a含核物质的滤液、纱布上的黏稠物、含dna的滤液b含核物质的滤液、滤液中dna黏稠物、含dna的滤液c含核物质的滤液、滤液中dna黏稠物、纱布上的dnad含较纯的dna滤液、纱布上的黏稠物、含dna的滤液26.（2006年江苏理综卷）将2株大小一样，发育相同的健壮薄荷苗a、b，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，a、b两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表请回答：植株培养液植株的重量(g)重量增加量(g)实验前实验后a加土雨水92378268b雨水91145554 （1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行_作用，合成了有机物；其原料除了水，还需要吸收大气中的_ （2）植株a、b吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过_作用散失到空气中因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候 （3）植株a与b的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收_，这是一个主动运输的过程,需要消耗_陆地栽培植物，在土壤淹水时，根部细胞会进行_，产生_等物质，造成对根细胞的伤害27.（2006年广东卷) 材料1：1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵23 kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为908 kg。以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算：5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量变成了767 kg，泥土烘干后的重量为907 kg，比原来只减少01 kg。于是他得出结论：柳树获得的744kg物质只是来源于水： 材料2：科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射，然后测量该植物对不同光质的吸光率，结果列于下表：(1) 根据你所掌握的生物学知识，判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么? (2)花盆内的泥土减少了01 kg，其原因是 。(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片吸收变化曲线，并分析得出结论。 (4)c02浓度对植物光合作用强度影响的规律如右图。当外界c02浓度处于a时，植物叶片光合作用所固定的c02量与 相等；为提高封闭大棚内作物产量，棚内人工释放c02应控制在 (填图中字母)浓度为宜。28.（2006年江苏卷40题）为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解o2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的o2与呼吸消耗的o2的差值（以wdo表示）；黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水体溶解o2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的o2（以bdo表示）。请完成下列实验。（1）实验步骤：用采水器取该层水样，分别注满500ml黑、白瓶并密封剩余水样用于测 ；将黑、白瓶；。（2）设计记录所测数据的表格。 （表格请设计在答题卡上）（3）预测实验结果并分析答案：选择题：110bcaadccdbc1116bbdabd17、ac1820、dcd2125acdc25.a未作26(共7分，每空1分) (1