山东省聊城经济开发区九年级语文上学期检测题 新人教版.docVIP

山东省聊城经济开发区广平中学2013届九年级语文上学期检测题 新人教版一、基础知识积累与运用（26+14=26分）1、书法展示。（请根据拼音将下面的话写在方格内）（2分）ling ho de ki dun sh chng gng de y bn2、下列加点字注音全正确的一项是（ ）（2分）a. 单(chn)于 禁（jng）锢 憧（chng）憬 丝缕（l）b. 喑(yn)哑 屏（bng）人 陨(yn)落 诅（z）咒c. 襁(qing)褓 媚(mi)上欺下 亵（xi）渎 污蔑(mi)d. 色挠（ro） 恪(k)尽职守 佝(gu)偻 的（d）卢3、下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）a敬业乐群 恼羞成怒 强聒不舍 b、兼而有之 孤军奋战 理至易明c乃凝于神 段章取义 发愤忘食 d、群居终日 言不及义 弥留之际4、下列加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）a、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。b、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。c、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。d、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。5、下列说法有误的一项是（ ）（2分）a沁园春雪中的“数风流人物，还看今朝”的“今朝”是指今天的人民大众。b敬业与乐业是一篇演讲稿，文中用了大量的事实论证了乐业比敬业重要的观点。c、出师表的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。d、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。6、下列作家、作品、出处搭配有误的一项是( ) （2分）a郑愁予雨说郑愁予诗的自选ib江河星星变奏曲上海文学c陈寿隆中对三国志d梁启超敬业与乐业梁启超文集7、按要求填空。（14分） 望江南中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ，本词的主旨句是 。.史记是司马迁用毕生精力著成的我国第一部通史，全书130篇，共52万余字,鲁迅称之为：“ ， 。”了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子范仲淹在渔家傲 秋思中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。武陵春中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 ， 。江城子 密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是 ， 。唐雎是战国时期“士”这类人的典型代表。西汉末年根据史料进行整理，按国家次序，编订出一部 史书战国策。二、文言文阅读（一）出师表选段，按要求回答问题。（14分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。8解释下面加点的字（4分）（1）先帝不以臣卑鄙： （2）庶竭驽钝，攘除奸凶： （3）臣不胜受恩感激： （4）以咨诹善道，察纳雅言： 9下列各组加点的词语的含义或者用法相同的一项是（ ）（2分）a 咨臣以当世之事为坛而谋，祭以尉首b 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯c全石以为底， 卷石底以出d 临表涕零，不知所言 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。10将下面的句子翻译成现代汉语（4分）（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。译：。（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 译：11下列对选文内容的解说不正确的一项是（ ）（2分）a诸葛亮日夜操劳，南征孟获后又北伐操魏，为的是完成刘备“兴复汉室”的遗愿。b力荐郭攸之、费祎、董允等人，诸葛亮意在提醒后主刘禅“亲贤臣，远小人”。c诸葛亮认为，如果郭攸之、费祎、董允等人没有劝慰后主宣扬圣德的忠言，那么就是由于他们办事拖沓，不能雷厉风行造成的。d“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪”一句，表达了诸葛亮北伐中原、兴复汉室的强烈愿望和坚定的决心。12请用简洁的语言概括选文第一自然段的中心意思。（ 2分）（二）阅读商汤见伊尹一文，回答1315题。 昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之?”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!”因下彭氏之子，不使御。13下列各句中加点的词意义的解释，不正确的一项是(2分) ( ) a伊尹，天下之贱人也 贱人：出身低贱的人 b则耳加聪，目加明 加：更加。 c子欲何之 之：哪里 d则吾必说而强食之 说：通假字，通“悦”，高兴。14请将下列句子译成现代汉语。(2分)食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。15在这个故事中，作为君主的商汤有着怎样的性格特点? (2分) 三、阅读下面两篇文章，完成1625题。（24分）（一）孩子，其实你不必这样（12分） 距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。 这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文，我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。 那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。 后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担心。 过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗？别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好？”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的钱，够用。”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“v”型手势，鼓励他努力吃，努力学。 中考来了。 中考又走了。程海到学校来找我，郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：“我的任务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦！”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。” 很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。 临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样！我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款！也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他“自己”的那60元钱！ 我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子？ 此刻，如过程海出现在我面前，我将对他说些什么？我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知道，有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。 孩子，我们之间曾发生过一个美丽的故事：你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。 孩子，你在高中还好吗？买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。 （选文有改动）16与程海交换饭卡时，“我”先“确信周围没有人注意”，然后才“假装很随意”的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么？（2分）17当发现程海仅花去他自己60元钱时，为什么“我”“突然有一种想流泪的感觉”（2分）18文中三次写到了程海对“我”的感谢。请结合文意，谈谈它们分别表现了人物怎样的内心活动。（6分）（1）他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。（2分）（2）程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。（2分）（3）（程海）郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。（2分）19文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事。从全文结构看，这样写有哪些作用？（2分）20.文章后三段的议论抒情部分有不少发人深省的精彩语句。请摘录一句你感受最深的句子，抄写在下面的读书卡片上，并写出你的心得体会。（2分）读书卡片编号：618类别：散 文篇名：孩子，其实你不必这样作者： 内容摘录：心得体会：（二）微藻一一可循环的“绿色油田”由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“微藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。21文中介绍了微藻的哪些特点? (2分) 22第段主要运用了哪种说明方法?作用是什么? (4分) 23说说下列句中加点词的作用。（2分）微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。 24从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的? (2分) 25.除微藻外，你还知道目前世界各国为解决能源危机，正在开发或已经开发了哪些新能源？（要求列举两种以上，越多越好）你认为还有哪些能源可以开发？（2分） 三、作文(40分)26小的时候，向往长大；长大之后，向往读书；读书之后，向往工作可以说，向往是随着年龄的增长而不断变化目标，向往是随着阅历而不断走向完美。向往是一条美丽的飘带，一头牢牢地系在自己的灵魂深处，一头高高地飘扬于广袤的人生天空。春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往，蓝天是小鸟的向往，大海是鱼儿的向往，旭日是黎明的向往请以“向往”为话题，写一篇作文：（1） 题目自拟，文体自选（诗歌除外），可叙述，可议论，可抒情，可联想想象；（2） 字数不少于600字，中心明确，书写工整，卷面整洁；（3） 如文中须出现本市的人名、地名、校名，一律用代替。一、 基础知识积累与运用（26+14=26分）1、良好的开端是成功的一半。2、b 3、c 4、c 5、b 6、d7、过尽千帆皆不是 肠断白蘋洲 纪传体 “史家之绝唱，无韵之离骚.”赢得生前身后名. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 持节云中，何日遣冯唐士 刘向 国别体二、文言文阅读 （20分）8身份低微，出身鄙野；比喻平庸的才能；感动振奋；询问。 （ 4 分） 9a10先帝知道我办事谨慎，所以临终的时候，把国家大事托付给我。这是我报答先帝、忠于陛下的职责。 11c12追叙先帝知遇之恩和自己以身许过的经过（诸葛亮自陈心曲）13.c 14.吃了它，耳朵就会更加灵敏，眼睛就更加明亮，那么，我就会高兴的强逼自己吃下去。15.是