【步步高】高考生物一轮复习 第2单元 第4讲 物质的跨膜运输课时训练 苏教版必修1(1).doc

第4讲物质的跨膜运输1用酶解法除去新鲜紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞的细胞壁得到原生质体，将其置于质量浓度为0.3 g/ ml的蔗糖溶液中，一段时间后，原生质体一定不发生()a质壁分离b渗透失水c颜色加深d吸水力增大解析将植物细胞除去细胞壁而得到的原生质体放在质量浓度为0.3 g/ ml的蔗糖溶液会发生失水，液泡颜色加深，随着进一步失水，细胞液的浓度增大，吸水力增大，由于细胞壁不存在，看不到质壁分离现象。答案a2如图所示的渗透装置中，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是()答案b3下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是()a方式表示易化扩散b、两种方式的共同特点是都需要载体c、两种方式都与细胞膜的流动性有关d质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为解析由图示分析可知，为主动运输，a错误；为被动运输，其又可分为简单扩散和易化扩散，即和，其中简单扩散不需要载体协助，b错误；和分别为胞吞和胞吐，两者均与细胞膜的流动性有关，c正确；在质壁分离实验中，蔗糖是细胞不需要的大分子物质，无法进入细胞内部，d错误。答案c4下面能发生质壁分离的一组细胞是()食用的糖醋蒜细胞蚕豆叶的表皮细胞植物的根毛细胞人的口腔上皮细胞用盐酸解离的洋葱根尖细胞根尖分生区细胞abcd解析能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体细胞，是死细胞，是动物细胞，没有细胞壁，用盐酸解离会杀死细胞，没有大的液泡，这些细胞都不能发生质壁分离。和都是活的成熟的高等植物细胞，可以发生质壁分离。答案d5胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色。用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片时，可用高浓度(质量浓度为0.075 g/ml)的胭脂红溶液作为外界溶液，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()a发生细胞质壁分离现象时，表皮细胞的液泡为红色b发生细胞质壁分离复原现象时，表皮细胞内的无色区域变大c用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象d当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 解析原生质层具选择透过性，因此液泡为无色，故a错误；细胞质壁分离复原时，水分不断进入细胞，原生质层向外扩展，细胞内的无色区域变大，故b正确；当胭脂红溶液浓度过高时，表皮细胞会因过度失水而死亡，死细胞不发生质壁分离的复原现象，故c、d错误。答案b6污水净化中应用的超滤膜技术指的是一种能够将溶液进行净化、分离、浓缩的膜分离技术。超滤过程通常可以理解成与膜孔径大小相关的筛分过程。在一定的压力下，当水流过膜表面时，只允许水及比膜孔径小的小分子物质通过，达到将溶液净化、分离与浓缩的目的。下列说法中合理的是()a超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造生物膜b超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造半透膜c超滤膜技术可以滤去污水中的各种污染物d透过超滤膜的水，已被除去了臭味解析因为水体中的物质能否通过超滤膜取决于膜孔径的大小，而不是载体蛋白，因此“滤膜”实质上是一种半透膜；氨气、硫化氢等有刺激性臭味的小分子物质可以透过超滤膜，因此该技术并不能除去污水中的所有污染物，也不能除臭。答案b7某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线和相符，最可能是下列哪一过程()a糖从血浆进入人的成熟红细胞bna通过离子通道进入神经细胞c小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸d组织细胞从组织液吸收氧气解析曲线中，该种物质有最大运输速率，说明不是简单扩散；该物质运输与氧浓度有关，说明不是易化扩散，即该物质的运输方式为主动运输。答案c8科学研究发现植物的抗逆性与生物膜系统有着很密切的关系，温度降低使生物膜系统的结构随之发生变化，从而导致抗逆性降低。下列有关生物膜系统的叙述，正确的是()a不同生物膜的磷脂结构和蛋白质结构均不相同b有些内质网与细胞膜直接相连，有些内质网通过囊泡与细胞膜间接相连c细胞内的生物膜将各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，使得相互之间没有任何联系d叶绿体中形成的类囊体增大了叶绿体膜面积，有利于暗反应的进行 解析不同生物膜的磷脂结构相同，均为磷脂双分子层。内质网与细胞膜可直接相连，也可间接相连。细胞内的生物膜将细胞器分隔成一个个小的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，但各个区室间也会有联系。叶绿体中形成的类囊体，增大了叶绿体膜面积，有利于酶和色素的分布，有利于光反应的进行。答案b9细胞与外界进行物质和能量交换是细胞进行正常生命生活的必要条件，下列关于这种交换的说法中，错误的是(多选)()a大分子物质进出细胞的方式是内吞或外排b随着细胞的生长，细胞表面积与细胞体积的比值增大，细胞与外界进行物质交换的速率降低c人体红细胞吸收水分、葡萄糖的方式相同d生长素在植物体内的运输需要消耗能量解析在细胞生长过程中，细胞表面积与细胞体积的比值变小，细胞与外界之间的物质交换速率降低。人体红细胞吸收水分、葡萄糖的方式分别是简单扩散、协助扩散。生长素在植物体内的运输方式为主动运输。答案bc10将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是(多选)()a该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式都是主动运输b该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多c两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧d曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收解析从图中可以看出甲、乙曲线随时间的变化是：细胞内的离子浓度超过细胞外离子浓度，因此对两者的吸收都是主动运输的方式。在相同的时间内，甲曲线表示的浓度高于乙曲线，说明甲离子的吸收速度快，主要原因是载体的数量相对较多。据图可知，当细胞外浓度大于细胞内浓度时，也能吸收两种离子。曲线mn段和ab段两种离子应该是处于平衡的状态，而不是抑制细胞的吸收。答案ab11某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验：实验步骤：组装渗透装置两套，分别编号为1、2。两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37 ，2组的烧杯外加冰块降温。两组装置同时开始实验，几分钟后观察、记录漏斗液面变化。请分析回答下列问题：(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即_作用速率来进行探究的。(2)本实验的自变量是_；为了直观地表示相对速率，用_作为因变量。(3)该实验可能的结果与结论是：_；_；_。(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的原因可能是：_；_。 答案(1)渗透(2)渗透系统所处的环境温度漏斗液面高度的变化(3)若1组漏斗液面高度比2组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢若2组漏斗的液面高度比1组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快若1、2组漏斗的液面高度相同，则说明温度高低并不影响物质跨膜运输(4)低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能低温会影响酶的活性，从而影响呼吸作用释放能量的过程，进而影响物质跨膜运输12引起50%左右细胞发生初始质壁分离的浓度，我们称之为细胞液的等渗浓度。为了测定洋葱表皮细胞的细胞液的等渗浓度，有人把剪成小块的洋葱表皮细胞分别(等量)依次放入下面各组溶液中，并记录结果如下表：培养皿1234567蔗糖溶液/ (moll1)0.20.30.40.50.60.70.8发生初始质壁分离细胞占观察细胞数目的百分比无无15%40%80%99%100%(1)该洋葱表皮细胞的细胞液的等渗浓度为_。(2)如果再给你4组实验材料，请设计可以更精确地测定出细胞液的等渗浓度的方法。_ _。解析这类试题并不以实验能力为直接的考查目的，而是以实验作为问题情境，将实验的思想方法渗透于试题之中。根据题设条件可知洋葱表皮细胞的细胞液的等渗浓度在0.50.6 mol/l之间。如何设计一个更精确的测定方法，从题中设计思路推知，可通过缩小各组蔗糖溶液的浓度梯度，来加以测定。答案(1)0.50.6 mol/l之间(2)可分别配制浓度为0.52 mol/l、0.54 mol/l、0.56 mol/l、0.58 mol/l的4组蔗糖溶液进行类似的实验13图甲是物质a通过细胞膜的示意图。请回答以下问题。(1)物质a跨膜运输的方式是_，判断理由是_。其运输方式也可用图乙中的曲线_表示。如果物质a释放到细胞外，则转运方向是_(填“”或“”)。(2)图甲中细胞膜是在_(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下放大的结果。该膜的模型被称为_，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。(3)图中物质b指的是_，该物质彻底水解的产物是_。(4)图乙中曲线反映出物质运输速率与_有关，曲线q点之前影响物质运输速率的因素可能有_。解析本题考查生物膜的结构和物质跨膜运输的方式，意在考查考生的理解能力和分析问题的能力。物质a从低浓度向高浓度运输，应属于主动运输，其中b物质为载体蛋白，蛋白质彻底水解的产物是氨基酸。图乙中