山东省肥城市王庄镇初级中学八年级地理上册《2.3 中国的河流（长江、黄河）》导学案1（无答案） 湘教版.doc_第1页
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2.3 中国的河流（长江、黄河）导学案1【学习目标】1、记住长江的概况。2、知道长江水能资源的开发和利用，能够说出长江所带来的灾害、分析其原因及治理的方法。【预习案】 合作探究：长江三峡水利枢纽是一个特大型的工程，它的建成既有利也有弊，结合你从新闻中或报纸等其他媒体的了解，谈谈长江三峡水利枢纽利与弊。自主学习二、滔滔黄河阅读课本p55页文字和图2-53并结合中国的地形图，解决以下问题：1 、黄河的源头在哪里？流经哪些省区？长度是多少？注入什么海？2、黄河的主要支流有哪些？上、中、下在哪里的划分的？各段的特征是怎样的？探究问题一：1、黄河下游的“地上河”是怎样形成的？ 2、治理“地上河”的根本措施是什么？探究问题二:1、什么是凌汛？2、发生凌汛的原因是什么？3、黄河哪些河段产生凌汛？4、长江为什么没有凌汛现象？自我检测：完善下表 长江-“v+w”形 黄河-“几”自行发源地长度注入的海洋主要支流主要水文特征分段点上游中游下游水能集中分布河段干流流经省区干流流经地形区主要水利枢纽其他特点长江发源于、注入、全长6300千米。 上、中、下游的划分、 。 贡献：“宝库”集中在河段。长江 “水道”以下四季通航。开发 集中于长江游。 洪涝灾害 加固防洪大堤 治理兴建分洪、蓄洪工程 修建水库、重点治理荆江 上中游防护林工程 概况：发源于、注入，长5500千米，第二长河 上、中、下游的划分、。 黄河 贡献：发电、灌溉 治理 根本措施：_ 治理：上游（草场退
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