山东省肥城市石横镇初级中学七年级数学上册 2.2 数轴导学案（2）（无答案） 青岛版.doc_第1页
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2.2 数轴(2)【学习目标】1、学会用数轴来比较两个数的大小。2、借助数轴加深对有理数数的认识。 【学习过程】课前预习、阅读教材p3334页，概括主要知识点、这是一月份某天的地面气温，请你找出它们的最低温度，并将这些温度按从低到高的顺序排列起来。并说明你的原因。城市乌鲁木齐兰州哈尔滨拉萨重庆北京济南广州上海台北气温-13-7-56-19-7-6679-87-291018081518北京、哈尔滨、济南、上海、拉萨、乌鲁木齐、重庆、广州、台北当天的最低气温是 这些气温按从低到高的顺序排列起来是 将上面排列的数据表示在数轴上。仔细观察，从小到大排列出的数据，与在数轴上的位置有什么关系?你能得出什么规律？将你得到的结论写下来： 【课中导学】预习诊断、在数轴上找出表示下列各数的点，并回答下列问题- 7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5（1）0的右边都是什么数？它都大于0吗？（2）0的左边都是什么数？它都小于0吗？（3）0右边的数一定比0左边的数大吗？、比较下列各数的大小（）与（）与（）与（）与（）与【课中实施】归纳总结：典型例题例：比较下列各组数的大小，并用“”把他们连接起来。（1）3，-5，0（2）-1.5，0，-4，1，2。（自己先尝试做，然后看课本并组内交流，纠正出现的问题）例：观察数轴解答下列问题：- 7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5【达标练习】1、比较大于（填写“”或“”号）（1）2.1_1 （2）3.2_4.3（3）_（4） _02、下列说法错误的是（ ） a.没有最大的正数，却有最大的负数 b.数轴上离原点越远，表示数越大c.0大于一切非负数 d.在原点左边离原点越远，数就越小3、不大于7的非负整数有( )个a5个 b6 c7 d84、在数轴上表示下列各数，并把各数用“”连接起来（1）7, 3.5, 0, 4.5, 5， 2, 3.5。（2）0.1， ， 0.9， ， 1， 0。5、比较下列各组中数的大小（1）， （2）1.5，0.5 （）0，2.1，1.5【巩固训练】1、比较大于（填写“”或“”号）（1）2.1_1 （2）3.2_4.3（3）_（4） _0、不小于3的非正的整数有( )个a1个 b2 c3个 d4个、对于数轴上表示的数，下列说法不正确的是（）a、离原点远的点表示的有理数大。b、两个负数，表示较大的数的点离原点较近。c、两个正数，表示较大的数的点离原点较远。d、右边的数大于左边的数。、5、大于-2.6而小于3的整数共有（ ）a、7个 b、5个 c、6个 d、4个、找出符合下列条件的数.（1）不小于9且小于0.5的整数（2）不大于5.2且大于2.3的非负数（3）不小于0.6的最小整数（4）不大于8.8的最大整数、如图，根据有理数a，b，c在数轴上的位置，下列关系正确的是（ ）abc0a babc0 cacb0 db0ac、画出数轴并标出表示下列各数的点，并用“”
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