山东省胶南市大场镇中心中学八年级生物上册 第23单元综合测试（无答案） 新人教版.docVIP

八年级生物上册第二三章单元测试试题 时间：45分钟 分数：50分1、 选择题：每题只有一个正确答案，请填到答案框中。题号12345678910答案1、小鸟育雏这种行为从获得的途径和现象看分别属于a. 繁殖行为、先天性行为 b. 先天性行为、繁殖行为c. 学习行为、繁殖行为 d. 繁殖行为、学习行为2、下列不属于仿生的是a. 雷达的研制 b. 飞机的制造 c. 荧光灯的制作 d. 孔雀舞3、被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；母鸡孵卵；老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天性行为的是a. b. c. d. 4、我国古籍草木疏上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”，说明动物通过 来传递信息。a. 视觉 b. 气味 c. 分泌物 d. 声音5、下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利a. 把大片沼泽地开垦为农田b. 在菜地中喷洒农药以生死菜青虫c. 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯d. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒的藻类死亡6、动物在生态系统中的角色是a. 分解者 b. 消费者 c. 生产者 d. b和c7、在一个由草田鼠猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会a. 缓慢上升 b. 迅速上升 c. 仍保持相对稳定 d. 先迅速上升后急剧下降8、在生物防治中，不包括下列哪一项a. 以虫治虫 b. 以天然药物治虫 c. 以鸟治虫 d. 以菌治虫9、丸花蜂在取食花蜜的同时，也帮助植物：a.传粉；b.生长；c.传播种子；d. a、b、c都不对。10、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后：a.干旱缺水引起虫害；b.植物无法进行光合作用；c.食物链被破坏；d.食物网消失了。二、填空与简答（除特殊说明外，每空1分）1、目前人们认为很理想的一种生物反应器是“_”,即人类通过对某种动物（如牛、羊）的_进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。2、骨骼肌由 和 两部分组成，有 的特性。当骨骼肌受 刺激收缩时就会牵动 绕 活动，于是躯体就产生了运动。3、从行为获得的途径看，动物的行为大致分为 和 两类。有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死的幼蜂的巢室的盖子，然后把死蜂拖走，这种行为是 ，是由 决定的。4、2003年10月15日，中国自行研制的“神舟五号”飞船载着我国自己培养的宇航员杨利伟顺利地升入太空，并在太空遨游21小时，实现中国几代人的航天梦！宇航员长时间在太空飞行，身体失重，影响血液向下肢的运输，如果不采取适当措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩。科学家通过对 （填某一动物）的研究，从中得到启发，设计出特殊的器械，使宇航员在失重的情况下，体内血液也能正常输送到离心脏较远的下肌。5、请将右图中序号所表示的结构名称写出： _ ； _ ； _ ；_；_。脱臼是指_从_里滑脱出来。（填文字）运动时能减少两骨之间摩擦的是 把两块骨牢固地联系在一起的是 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。图a表示_动作,图b表示_动作。表示_，在图a中处于_状态，而同时_则处于_ 状态；图b中和的状态分别相反。6、阅读下面的资料回答问题：20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒ddt。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于ddt同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，ddt毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，ddt无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”。 蚊子属于昆虫，昆虫身体由 、 、 三部分构成。 在壁虎和老鼠这两种生物中，属于恒温动物。 通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物？（2分） 从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。 20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为 的书，她向美国总统及国民提出警告：ddt等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。7、生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于学习行为。这是动物在成长过程中，通过 和 逐渐建立起来的行为活动。（2） 上述实验证明，某些 动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越复杂，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了 能力。8、生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：（1）