广东省河源市中英文实验学校八年级语文下学期第一次月考试题(1).docVIP

广东省河源市中英文实验学校2013-2014学年八年级语文下学期第一次月考试题 时间：120分钟 满分：120分 得分：_一 基础知识积累与运用（共28分）1.根据拼音写出相应的汉字。（3分）（1） 到徐州见着父亲，看见满院lng j（ ）的东西。（2） 其他人qng mi（ ）地看着这十五名妇女，shn xio（ ）着。（3） 我们家是贫中之贫，真可以说是贫无l zhu zh d（ ）2下列各项中，没有错别字的一项是( )(3分) a. 垂手可得 文质彬彬 立推之地 寄人篱下 b呆若木鸡 不能自己 寄人离下 喋喋不休 c顽固不化 明辩是非 捣毁老巢 变卖典质 d. 俯拾皆是 触目伤怀 情郁于中 背井离乡3下列各句中，没有语病的一项是( )(3分) a. 铁骑兵过不了那河，是因为那是黄河的缘故，水流很急，而且越走越深。 b她和她忠实的追随者们第一次投下了她们选举总统的一票，在美国历 史上写下庄严的一笔。 c通过季羡林对过去家庭生活的回忆，使我们认识了他无法报答母亲养育之恩而悔恨不已的孝心。 d我在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。4下列各句理解错误的是（ ）(3分) a背影是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的情况下对父亲倍加思念之情。 b永久的悔表面上是以作者的回忆为线索，然而贯穿始终，时隐时现的一条内在的主线则是“永久的悔”。 c. 铁骑兵的作者杨朔是现代著名散文家，文章以离开大队的骑兵的行踪为线索，记叙一班八路军战士凭着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署的传奇故事。 d唐代诗人孟郊游子吟中“谁言寸草心，报得三春晖?”抒发了游子对母亲的感激之情。5.在下面文段的横线上填关联词，最恰当的一项是（ ）（3分） 汉字真的落后吗？_说在七八十年前，我们的先辈们，那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话，_，作为他们的子孙们，我们_可以理直气壮而又毫不迟疑地回答：汉字并不落后。汉字_是人类最古老的文字，_是迄今为止人类最先进的文字之一。a、如果 那么 则 因为 所以 b、虽然 但是 却 不只 并且c、如果 那么 则 不仅 而且 d、即使 然而 却 不但 也6. 仿照下面句式， 写一个比喻句。（2分） 同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。 同情是 ， 。7.古诗文背诵。（共10分，每空1分。） (1) 待到重阳日， 。（2）落红不是无情物， 。（3） ，背灼炎天光！（4）树欲静而风不止， 。 (5)世界上无论什么 、什么 、什么 、什么 ，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。（6） 谈笑有鸿儒， 。（7）差之毫厘， 。二、阅读。（共42分） （一）阅读背影中的几段文字，回答下列问题。(11分)我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他（ ）过铁道，要（ ）上月台，就不容易了。他用两手（ )着上面，两脚再向上( )；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。8.文段选自 写的 一文。这是一篇以 为线索的 散文。（4分）9.在文中括号处填上相应词语。a、_b、_ c、_d、_（2分）10.文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（2分） 。11.对这两段文字理解既全面又能概括其突出的写作特色的一项是( )（3分） a运用第一人称手法，通过对比，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。b这两段文字通过对父亲的背影的精彩而又细腻的描写，表现了父亲对儿子的真情。 c这两段文字富有浓郁的感情色彩，抒情自然、真挚，表达了“我”对父 亲的热爱。d这两段文字通过父亲送“我”上火车时的一连串细小动作描写及语言描写，以平实质朴的文字表达了父子相亲相怜的深情。（二）阅读摆渡老人，回答问题。（13分）读中学时，学校设在邻村，我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便 一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰，每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船先靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。 那一天特别冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的寻正在“跳舞”,却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生早读，今天我就起了早。谁知等了好长是时间，才来你一个人。”说完，便送我过了河。船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟然含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢?”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。” “好好读书”这句话一直留在我记忆中。真想再见见摆渡老人。12本文具休描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的 而手忙脚乱，一番折腾；再写因 ，老人好不容易“老把船晃过来”；最后写老人不顾自己 ，特地起大早送“我们”过河上学。(3分)13第段中摆渡老人说：“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些”。请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。(4分) 。14第段中加点的语句表现了“我”当时 和 的心情。(2分)15原先，摆渡老人在孩子们的眼里是一个 的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个 的形象。(2分)16“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写两个句子。（2分）示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。 (2) “希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。仿句：(1)_ (2)_（三）阅读下面选文，完成后面各小题。（10分）珍惜弱点人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。 事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。 同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，知识魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢 （悍然、毅然、贸然）进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。 任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竟天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。 世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。 金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。 珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身手异地。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是 （抱憾、缺憾、遗憾）之中的聪明。 17.请为文中、处选择恰当的词语填在下面的横线上。（2分） 18.文章认为，缺点与弱点有两点不同：一是 ； 二是 。（2分） 19.第段运用哪些论证方法？作用是什么？（2分） 答： 20.第段中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话该如何理解？（2分） 答： 21.根据文意，简要说说应该怎样珍惜弱点。（2分） 答： （四）名著推荐阅读（8分）(a )再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开。先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响，林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂的烧着。(b)林冲听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去？”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先拨倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼，你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，把尖刀向心窝里只一剜。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀。”又早把头割下来。回来，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。” 提着枪只顾走。那雪越下的猛。 （选文有删节）22. 上文选自古典文学名著 ，作者是 。( 2 分)23. 选文中划线的两处文字分别表现了林冲 、 的性格特征。（2分）24.选文中有许多写雪的文字，有何作用？请简要回答。( 4 分) 。五、作文（50分） 生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙；生活中总有些不如意，但是转角间你就会找到突破心门的钥匙，一如既往地前行，这钥匙可能是自信，可能是幸福，可能是请以“那天，我找到了_钥匙”为标题，补充完题目，写一篇文章，不少于500字，文体不限，诗歌除外，文中不得出现真实的姓名和校名。40040600附加题（10分） 一、阅读下面的文言文，完成14题。于中丞成龙按部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。 选自聊斋于成龙）注按：巡视，巡行。窬：y，洞，窟窿。1解释加点词语在句中的意思。（2分）（1）适巨绅家将嫁女 适：（2）又出示谕阖城户口 谕：2给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来，全都恰当的一项是（ )（2分）a盖恐次日大搜|急于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。b盖恐次日|大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也。c盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也。d盖恐次日大搜急|于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。3 于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”？（4分） 4请各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。（2分）（1）盗贼： （2）于成龙： 河源中英文学校2013年2014年第二学年度八年级语文第一次月考试卷答题卡题号一二三四（附加题）总分得分一 基础知识积累与运用（共28分）1、（4分）(1)（ ）(2) （ ）（ ）(3)（ ）2、（ ）（3分）3、（ ）（3分）4、（ ）（3分）5、（ ）（3分）6、 仿照下面句式， 写一个比喻句。（2分）同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。同情是 ， 。7.古诗文背诵。（共10分，每空1分。） (1) 。（2） 。（3） （4） 。 (5) 、 、 、 ，（6） 。（7） 。二、阅读。（共42分）（一