兰州市初中学生综合素质评价标准和评价内容.xls

兰兰州州市市初初中中学学生生综综合合素素质质评评价价标标准准和和评评价价内内容容 评评价价维维度度评评价价要要素素 思思想想品品德德 100100分分 爱爱党党爱爱国国 诚诚实实守守信信 遵遵纪纪守守法法 文文明明礼礼仪仪 仁仁爱爱友友善善 关关心心集集体体 热热爱爱劳劳动动 勤勤俭俭节节约约 珍珍爱爱生生命命 保保护护环环境境 责责任任义义务务 本本维维度度得得分分与与等等级级 学学业业水水平平 100100分分 学学习习态态度度 学学习习能能力力 学学习习效效果果 本本维维度度得得分分与与等等级级 身身心心健健康康 100100分分 健健康康习习惯惯 体体质质健健康康 体体育育锻锻炼炼 身身体体与与 运运动动机机能能 心心理理素素质质 本本维维度度得得分分与与等等级级 艺艺术术素素养养 100100分分 审审美美能能力力 艺艺术术学学习习 艺艺术术才才能能 艺艺术术成成绩绩 本本维维度度得得分分与与等等级级 社社会会实实践践 劳劳动动技技术术 社社会会活活动动 创创新新能能力力 学学业业水水平平 100100分分 信信息息技技术术 协协作作沟沟通通 本本维维度度得得分分与与等等级级 备注 1 本评价标准中的 评价要素 和 评价内容 部分是为增强评价的操作性而设 各县区和各学校可以根据各自操作的实际进行适当调整 2 综合素质评价五个维度的满分值分别为100分 评价先以分数形式得出评价结果 最后再转换成等级评价结果 3 自评 互评 班级评价所占权重分别是15 25 60 经过权重换算合成为最终的每个维度的实际得分 4 每个维度的评价结果根据实际得分按照80分 含 以上 80分 70分 含 70分 60分 含 60分以下对应A B C D四个等级 社社会会实实践践 评评价价内内容容 1 热爱祖国 积极参加爱国主义教育 国防教育活动和升国旗仪式 不无故缺席 2 热爱社会主义 坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念 积极参加社会主义核心价值观主题教 育活动 树立正确的世界观 人生观和价值观 3 热爱中国共产党 了解党史党情 4 积极参加学校组织的优秀传统文化主题教育活动 继承和弘扬中华民族优秀传统文化 1 真诚待人 守时 守信 不说谎话 2 不抄袭作业 不考试作弊 3 不做损人利己的事 对自己的行为勇于担当 1 遵守国家法律 尊重民族习惯 2 积极参加学校组织的各项法治教育活动 遵守交通规则 反对迷信 拒绝毒品 抵制邪教 不做法 律禁止的事 3 遵守 中小学生守则 中学生日常行为规范 遵守校纪校规 服从学校管理 4 文明绿色上网 不涉足网吧等未成年人不宜活动的场所 1 注重交往礼仪 尊敬长辈 见到师长主动问好 虚心接受师长的教导 关心邻里 乐于助人 2 仪容仪表端正 统一着校服 不染发 不烫发 不佩戴首饰 不化妆 行为礼貌 语言文明 不说 脏话 不打架 不骂人 言行符合中学生日常行为规范 3 积极参加文明城市 文明校园的创建 主动成为文明礼仪的宣传者和执行者 1 尊老爱幼 孝敬父母 主动分担家务 自己的事自己做 2 宽以待人 与同学友好相处 不欺凌侮辱同学 3 心胸开阔 有正常的人格 有爱心 主动传递善举 4 在公共场合能主动给老弱病残孕幼让座 1 热爱班集体 主动关心集体 珍惜集体荣誉 维护集体利益 2 积极参加集体组织的团队活动和各项有益的文体活动 3 团结互助 善于与他人交流和分享 善于与他人合作共同完成任务 4 主动承担班级事务 为班级同学做好服务 1 尊重他人劳动成果 不乱扔垃圾 不随地吐痰 看到垃圾能主动清理 2 积极参加班级卫生值日 学校环境保洁及其他校内外劳动实践和义务劳动 不偷懒 不拖沓 3 努力践行节粮节水节电 生活简朴 不奢侈浪费 不攀比吃喝穿戴 1 积极参加学校组织的各项安全教育活动 主动学习了解防火灾 防溺水 防触电 防偷盗 防中毒 等常识 学会自我保护 懂得自救 2 能正确认识自己 爱惜自己的身体 有良好的生活习惯 不吸烟 不喝酒 3 能主动向周围的同学 朋友宣传生命的意义与价值 1 具有基本的环保常识和意识 了解保护环境的重要性和必要性 2 积极参加班级 学校 社区组织的垃圾分类及其他环保活动 3 爱惜花草树木 自觉维护环境卫生 1 遵守社会公德 爱护公共财物 爱护教育教学设施 对坏损的公共财物能做简单的处理 2 每学期至少参加一次力所能及的社会公益活动和志愿服务 如孝亲 尊师 敬老 爱幼 助残 环 保等活动 3 富有爱心 在个人的能力范围内 主动帮助有困难的同学和其他弱势群体 1 学习态度端正 目标明确 课堂表现积极主动 有积极的求知欲望 2 学习勤奋努力 能按时完成作业 自觉完成学习任务 3 具有专注 主动 合作 勤奋 守时 善思 创新等良好的学习习惯与品质 兰兰州州市市初初中中学学生生综综合合素素质质评评价价标标准准和和评评价价内内容容 本本维维度度得得分分与与等等级级 1 掌握所学课程的基本知识和基本技能 能运用所学知识解决问题 2 善于搜集和分析信息 能通过自主 合作 探究等方式达成学习目标 3 有较强的合作学习 合作做事能力 交流 沟通能力强 得到师生认可 4 有较强的社团领导力 活动策划力 管理执行力 报刊编辑力 校园广播电视主持力 班级服务力 信息技术应用力等其他能力 得到师生认可 5 善于总结与反思 善于寻求帮助和听取他人建议 不断优化和改进学习方法 6 能掌握理化生实验研究的基本操作方法 完成规定的实验操作 7 敢于质疑 能够大胆的提出自己的想法 1 基础性课程学习情况良好 学业测试成绩优良 2 学有所长 积极参加各级各类学科拓展活动和拓展性课程学习 有优秀成果 3 能够将所学的内容与实际生活相联系 学有所用 按时作息 有良好的卫生和饮食习惯 养成良好的生活习惯 坚持锻炼身体 学生体质健康标准 测查合格 1 认真上好体育课 坚持每天做好 两操一课 2 积极参加各种体育活动和学校组织的体育运动比赛 取得一定成绩 3 体育与健康测试成绩良好 1 身体素质良好 具备健身能力和一定的运动技巧 2 能自主学习并熟练掌握一至两项自己喜欢 技能熟练的体育运动项目 为终身体育锻炼奠定良好的 基础 1 人 生 态 度 积 极 健 康 处 事 乐 观 有 良 好 的 自 我 控 制 和 调 节 能 力 行 为 举 止 适 当 2 意 志 品 质 良 好 在 学 习 和 生 活 中 耐 挫 能 力 较 强 能 克 服 各 种 困 难 3 能够辐射周围的同学 朋友 亲人 劝导他人消除不良情绪 1 具 有 基 本 的 审 美 意 识 和 正 确 的 审 美 观 念 珍 爱 美 好 事 物 2 能感受并欣赏生活 自然 艺术和科学中的美 1 认 真 上 好 艺 术 课 音 乐 美 术 的 学 习 积 极 完 成 课 堂 学 习 任 务 2 积极参与班级 学校及教育部门组织的各种艺术展演和比赛活动 如演出 比赛 艺术作品展示等 有突出表现 1 至少掌握一项自己喜爱 较为娴熟的艺术项目 2 有创造美 表现美的欲望 并通过各种形式进行艺术表现 有自己的艺术作品 艺术课程考查合格 1 能认真参加劳动技术课程的学习 课程考查成绩合格 2 积极参加公益劳动或班级劳动 能完成力所能及的家务劳动 养成生活自理的习惯和技能 勇于实践 积极参加军训 生产劳动 勤工俭学 参观学习 研学旅行 社会调查等社会体验和社会 实践活动 1 动手能力强 具有创新意识 有小设想 小创作 小发明 小制作等成果 并能够灵活展示 2 善 于 发 现 勤 于 思 考 能 综 合 运 用 所 学 的 知 识 和 技 能 解 决 问 题 3 积极参加研究性学习 并形成创新设计案例 创新小论文 本本维维度度得得分分与与等等级级 本本维维度度得得分分与与等等级级 本本维维度度得得分分与与等等级级 1 能认真参加信息技术课程的学习 课程考查成绩合格 2 能将所学信息技术技能运用到班级活动中去 1 具备协作精神 能与小组成员共同完成任务 2 能主动将自己的新发现与同学分享 3 能在合作交流中正确评价自己和他人 认真倾听他人意见 勇于承认自己的不足 4 不制造 宣传谣言 并及时制止不良言论的传播 本本维维度度得得分分与与等等级级 1 本评价标准中的 评价要素 和 评价内容 部分是为增强评价的操作性而设 各县区和各学校可以根据各自操作的实际进行适当调整 2 综合素质评价五个维度的满分值分别为100分 评价先以分数形式得出评价结果 最后再转换成等级评价结果 3 自评 互评 班级评价所占权重分别是15 25 60 经过权重换算合成为最终的每个维度的实际得分 4 每个维度的评价结果根据实际得分按照80分 含 以上 80分 70分 含 70分 60分 含 60分以下对应A B C D四个等级 主主要要实实证证性性材材料料赋赋分分 得得分分 小小计计得得分分 等等级级 自自评评互互评评班班级级评评小小计计 1 在升国旗 国防教育等活动中 的表现 2 参加各类主题教育活动的记录 3 中小学生守则 中学生 日常行文规范 执行的典型记录 4 校内外遵纪守法情况记录 5 好人好事记载 含奖励情况 6 班级卫生值日等劳动表现 7 参加法治教育 安全教育 环 保教育等活动的记载 8 出勤情况记载 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100100 1 完成作业情况记录 2 课堂教学秩序典型记录 3 理化生实验操作成绩记录 4 学习表现和获奖等记录 5 所有学科 包括所有初中学业 水平考试12门学科 学业考试成 绩记载 6 拓展性课程的学习情况等记载 7 各学科活动获奖情况记载 30 兰兰州州市市初初中中学学生生综综合合素素质质评评价价标标准准和和评评价价内内容容 30 40 100100 1 学生 两操一课 出勤情况记 载 2 参加各类体育活动和竞赛情况 及获奖记载 3 体育课出勤及上课表现 4 学生体质健康标准 测查成 绩及达标情况 5 学生身心健康的典型记录 6 熟练掌握的体育运动项目情况 记载 20 20 20 20 20 100100 1 音乐 美术课表现及成绩 2 参加各类艺术活动和竞赛情况 及获奖记载 3 参加1 2个学生艺术社团 并有 活动记录 4 熟练掌握的一项艺术项目情况 记载 30 30 20 20 100100 1 劳动技术 信息技术课程考查 成绩记载 2 综合实践等活动记载 3 小设想 小创作 小发明 小 制作等成果记载 4 探究与创新的典型记录 30 15 20 1 完成作业情况记录 2 课堂教学秩序典型记录 3 理化生实验操作成绩记录 4 学习表现和获奖等记录 5 所有学科 包括所有初中学业 水平考试12门学科 学业考试成 绩记载 6 拓展性课程的学习情况等记载 7 各学科活动获奖情况记载 20 15 100 1 本评价标准中的 评价要素 和 评价内容 部分是为增强评价的操作性而设 各县区和各学校可以根据各自操作的实际进行适当调整