江西省中考物理 第二部分 专题复习 专题二 实验探究专题课件.pptVIP

专题二实验探究专题 在历年的各省市的物理中考中 实验探究题一直是考查的重点 分值逐年提高 有的省市的分值甚至占试卷总分值的30 以上 其特点是对知识的综合考查 注重探究活动的过程 而不是靠死记硬背来填写答案 近一两年加大了对 实验过程 的考查 对实验的结论的考查有所弱化 而对实验步骤和实验中碰到问题这些方面考查增多了 类型一过程设计考查型 例1 小明在做 伏安法测电阻 的实验时 1 按图甲所示电路 用笔画线代替导线将图乙实物连接起来 电压表选用0 3v量程 2 闭合开关后 发现电流表示数为零 电压表有明显偏转 则电路中发生断路的器件是 3 改正电路正确无误后开始实验 前两次的实验数据已填在表格内 第三次实验时电流表的示数如图丙所示 请将表格中的空白处填写完整 结果保留一位小数 与电压表并联的电阻r断路 4 小明想测额定电压为 3 8v 的小灯泡正常发光时的电阻值 约10 他的实验步骤如下 断开开关 拆下定值电阻 将标有 3 8v 的小灯泡接入原电路定值电阻的位置 并将变阻器阻值调至最大 调 闭合开关 再移动滑片至小灯泡正常发光时 读出电流表的示数 算出小灯泡电阻 8 1 电压表的量程为0 15v 解析 考查 伏安法测电阻 初中物理的几个电学的实验都有很大的相似之处 要特别注意区分 伏安法测电阻 伏安法测电功率 探究电流与电压 电阻的关系 本题在对实验结论进行考查时 更注重了对实验过程的考查 答案 1 如图所示 2 与电压表并联的电阻r断路 3 0 20 8 0 8 1 4 电压表的量程为0 15v 变式训练 小章同学在做 探究平面镜成像 的实验时 将一块玻璃板竖直架在水平台上 再取两段完全相同的蜡烛a和b 点燃玻璃板前的蜡烛a 小心地移动蜡烛b 直到与蜡烛a的像重合 如图所示 在此实验中 选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系 移去蜡烛b 并在其位置上放一光屏 则光屏上 选填 能 或 不能 接收到蜡烛a烛焰的像 小章将蜡烛逐渐远离玻璃板时 蜡烛所成像的大小 选填 变大 变小 或 不变 大小 不能 不变 类型二探究方法考查型 例2 某同学在 探究浮力大小跟什么因素有关 时 做了如图所示的实验 1 请将表格内容填写完整 2 由实验数据可以得出 浸在液体中的物体所受的浮力与 有关系 3 实验中他采用了 的研究方法 液体的密度 控制变量 解析 这一题主要考查了 探究浮力大小跟什么因素有关 的实验中物体所受浮力的测量方法 1 由题可知 物体所受浮力的大小等于物体的重力减去弹簧测力计的示数 即f浮 g f 2 由图可知 当物体浸没在不同液体中时 弹簧测力计的示数不同 即物体在不同的液体中所受到的浮力也不同 这说明浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关系 3 在整个实验中 他控制了同一个物体且都浸没了 所以他采用了控制变量的研究方法 答案 1 4 0 0 35 0 40 0 50 2 液体的密度 3 控制变量 变式训练 小明同学利用a b两物体 砝码 泡沫等器材探究 压力的作用效果与什么因素有关 的实验 如图所示 1 实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的 2 比较甲 乙两图所示实验 能够得到的结论是 3 若要探究 压力的作用效果与受力面积大小的关系 应通过比较图 所示实验 4 小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块 如图所示 他发现它们对泡沫的压力作用效果相同 由此他得出结论 压力作用效果与受力面积无关 你认为他在探究过程中存在的问题 压痕的深浅程度 压力的作用效果跟压力的大小有关 甲 丙 没有控制压力不变 类型三数据现象分析型 例3 如图所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力 f2 f3 时的平衡条件 在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码 并适当移动钩码的位置 使杠杆水平平衡 记下钩码的数量和位置 通过改变钩码的数量和位置 按照同样的方法再做两次 将实验得到的数据填在下表 表中数据是以一个钩码的重力为力的单位 以杠杆的每小格为长度的单位 1 分析表中的数据 可得杠杆的平衡条件 填写关系式 f1l1 f2l2 f3l3 2 在农村还广泛使用的杆秤就利用了上述原理 图2是一根杆秤的示意图 小云设计了测量秤砣质量m的实验方案 请你将 两步补充完整 用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提扭o的距离x 并作出m x关系图象 如图3所示 用刻度尺测量挂钩到 的距离l 在m x关系图象中任意读取两组数据x1 m1和x2 m2 设杆秤自重g0 重心到提扭的距离l0 据杠杆平衡条件mgx1 g0l0以及 m2gl g0l0 两式相减得m 要求用l x1 x2 m1 m2表示 o点 m1gl mgx2 m1 m2 l x1 x2 解析 考查 探究杠杆的平衡条件 和 杠杆的应用 同学们从测量出的数据找出规律 最好与教材上相应知识对应 答案 1 f1l1 f2l2 f3l3 2 o点 m1gl mgx2 m1 m2 l x1 x2 变式训练 2016 德州 如图所示 在探究 凸透镜成像规律 的实验中 依次将点燃的蜡烛 凸透镜 光屏放在光具座上 调节烛焰 凸透镜 光屏的中心大致在同一高度 下表是小薇同学实验时记录的几组数据 1 第5次实验时所成像的性质 2 第1次实验时 小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面 要在光屏上再次得到清晰的像 应将光屏向 选填 靠近 或 远离 透镜方向移动 3 通过观察数据 老师发现表格中第 次实验数据是编造的 判断的理由是 正立 放大的虚像 远离 4 物距等于一倍焦距时不成像 名师诠释 1 要特别注意教材上各个学生实验的实验过程及所