河北省保定市望都县中考物理 备考的几点思考课件.pptVIP

2017年河北省中考物理备考的几点思考 一 课标 及 考试说明 解读二 河北省中考物理试题变化趋势三 正确制订三轮复习的教学策略 唐太宗贞观年间 长安城西的一家磨坊里 有一匹马和一头驴子 它们是好朋友 马在外面拉东西 驴子在屋里推磨 贞观三年 这匹马被玄奘大师选中 出发经西域前往印度取经 17年后 这匹马驮着佛经回到长安 它重到磨坊会见驴子朋友 老马谈起这次旅途的经历 浩瀚无边的沙漠 高入云霄的山岭 那些神话般的境界 使驴子听了极为惊异 驴子惊叹道 你有多么丰富的见闻啊 那么遥远的道路 我连想都不敢想 老马说 其实 我们跨过的距离是大体相等的 当我向西域前行的时候 你一步也没停止 不同的是 我同玄奘大师有一个遥远的目标 按照始终如一的方向前进 所以我们打开了一个广阔的世界 而你被蒙住了眼睛 一生就围着磨盘打转 所以永远也走不出这个狭隘的天地 故事 1 从前有一个人 从魏国到楚国去 他带上很多的盘缠 雇了上好的车 驾上骏马 请了驾车技术精湛的车夫 就上路了 楚国在魏国的南面 可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去 路上有人问他的车是要往哪儿去 他大声回答说 去楚国 路人告诉他说 到楚国去应往南方走 你这是在往北走 方向不对 那人满不在乎地说 没关系 我的马快着呢 路人无奈 只好松开了拉住车把子的手 眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了 那个魏国人 不听别人的指点劝告 仗着自己的马快 钱多 车夫好等优越条件 朝着相反方向一意孤行 那么 他条件越好 他就只会离要去的地方越远 因为他的大方向错了 故事 2 方向永远比速度更重要 人生最悲惨的莫过于 我们辛辛苦苦一级一级爬上成功的阶梯 没想到到了顶端才发现梯子摆错了方向 史蒂芬 柯维 一节初三物理复习课 测电阻的各种方法 返回 要形成中考应试的优化策略 必须要有一个客观 立体 有高度的视角 摆脱 只顾低头拉车 从不抬头看路 的经验束缚 站在 庐山 之外 看清攀登高峰的最佳途径 不识庐山真面目 只缘身在此山中 现实物理总复习中存在的一些问题 3 大运动量训练 错误理念降低了教学效率 大运动量训练是体育技能训练的一种方法 把它用在学习上是不适合的 技能训练要达到 下意识 的效果 需要建立条件反射 每一次动作的重复 都有利于两系统 中枢 之间的建立直接联系 形成条件反射 它不需要经过大脑的逻辑判断 1 过分重视教辅 忽视对考纲 教材的研究 2 年年变换教辅 严重影响教学研究和备课 但是 学生解答题目是一种智力活动 其技能因素只占各解题因素中的一小部分 解决问题主要是依靠理解 应用 分析等心理行为 这些能力并不是靠条件反射形成的 需要学生深入思考 总结归纳 大运动量机械训练 对这些能力的发展造成冲击 使学生思维钝化 而且难以形成良好的解题习惯 习题需要恰当的 运动量 一 课标 及 考试说明 解读 命题依据全日制义务教育 物理课程标准 河北省2017年中考文化课学科说明 课程标准 确定了中学生经过义务教育阶段物理课程学习后应达到的要求 考试说明 明确了中考的要求和范围 课标是教学的最低要求说明是考试的最高要求 首先 认真研读 课程标准 和 河北省2017年初中毕业生升学文化科考试说明 清楚 考什么 考到什么程度 明确复习的广度 要研究近几年的河北中考试卷 试题 感知试题的难度 a 删去了与物理学关联不强 要求比较宽泛的条目 以减少课程内容 删去条目 能从生活或社会应用的角度 对物质进行分类 1 课标调整分析 1 调整了内容 以减轻学生的课业负担 修订后的 标准 对此不再单独列入 对生活和社会的关注 将在其它条目中予以重视 比较色光混合与颜料混的不同现象 修订时删去了 颜料混合 的内容 b 初中学生普遍感到有一定难度的知识 他们进入高中后将会进一步学习这些知识 删去后并不影响初中知识结构的系统和完整 这些内容也都可以删去 知道波长 频率和波速的关系 改为 知道波长 频率和波速 1 调整了内容 以减轻学生的课业负担 删去了 探究光在同种均匀介质中的传播特点 c 小学科学课程中已学习的物理知识 初中又没有进一步提升的内容 则没有必要进行简单地重复 1 调整了内容 以减轻学生的课业负担 关于 机械效率 的要求 原来是 理解 修订后下调为 知道 d 知识内容尽管不做调整 但通过降低教学要求的层次 达到减轻学生课业负担的目的 关于 不可再生能源和可再生能源 修订后只要求 列举 不再强调 说出特点 1 调整了内容 以减轻学生的课业负担 原有 内容标准 68条 修订后有 内容要求 63条 2 明确了要求 使教学心中有底 a 认知领域中只设立了解 认识 理解三个层次 不再使用 初步认识 大致了解 等介于两者之间的说法 b 通过一定的行为动词结合概念 规律 现象的具体表述 使教学要求进一步得到明确 2 明确了要求 使教学心中有底 b 通过一定的行为动词结合概念 规律 现象的具体表述 使教学要求进一步得到明确 2 明确了要求 使教学心中有底 b 通过一定的行为动词结合概念 规律 现象的具体表述 使教学要求进一步得到明确 2 明确了要求 使教学心中有底 c 明确了对科学探究的知识要求 2 明确了要求 使教学心中有底 d 明确提出了学生实验具体项目 2 明确了要求 使教学心中有底 标准 对具体实验项目的要求有31条 哪些应该作为学生实验 过去不明确 本次修改明确提出了20个实验项目作为学生实验 d 明确提出了学生实验具体项目 2 明确了要求 使教学心中有底 基本操作类 7项 d 明确提出了学生实验具体项目 2 明确了要求 使教学心中有底 测定性实验 4项 d 明确提出了学生实验具体项目 2 明确了要求 使教学心中有底 探究性实验 9项 d 明确提出了学生实验具体项目 2 明确了要求 使教学心中有底 问题 为什么不把 伏安法测电阻 列入必做学生实验 说明 从实验能力看 伏安法测电阻 的电路结构 仪器操作 所测数据都和 20 测量小灯泡功率 实验相同 从知识内容看 伏安法测电阻 和 17 探究电流跟电压 电阻的关系 相同 都是欧姆定律 为避免重复 没有把 伏安法测电阻 列入必做学生实验项目 但仍鼓励有条件的学校把它作为学生实验来实施 3 微调条目 优化三维目标 在 知识与技能 目标方面 增加了 摩擦起电 同种电荷相斥 异种电荷相吸 磁场 热机工作原理 等知识点 这些都是学生能接受的内容 补充后 知识结构得到进一步优化 在 过程与方法 目标方面 标准 进一步强调科学探究 强化物理实验 增加了 通过实验 探究液体压强与哪些因素有关 条目 培养学生科学探究能力 2016 20 下列关于电与磁的说法正确的是 a 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的b 改变通电螺线管中电流的方向 可以改变通电螺线管的n s极c 发电机是利用电磁感应原理制成的 工作时将机械能转化为电能d 只改变直流电动机的电流方向 直流电动机内线圈的转向会发生改变 2016 33 探究水对容器底的压强 将一由a和b构成 两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜 做成容器 a b的横截面积分别为sa和sb 且sa 2sb 40cm2 容器壁的厚度忽略不计 水 1 0 103kg m3 g取10n kg 实验过程如下 将容器固定在放有电子秤的铁架台上 使橡皮膜刚好与电子秤完全接触 且电子秤的示数为零 如图所示 往容器内分三次缓慢倒入适量的水 将收集的数据填入下表中 继续往容器内缓慢倒入60g水后 水进入了容器b部分 且在b内的高度为1cm 然后在容器内再分三次缓慢倒入适量的水 再将收集的数据填入下表中 计算水对容器底的压强回答下列问题 1 将表格中的空白处补充完整 2 分析表中数据可知 水对容器底的压强与水的深度成正比 若在一底面积为40cm2的圆柱形容器中装入300g水 水对容器底的压强为750pa 与表格中第5组数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小无关 选填 有关 或 无关 3 容器a部分的高度为5cm 拓展 完成实验后 小明将一小合金块浸没在容器中 b内水面上升了1cm 电子秤的读数增加了80g 则合金块的密度为3g cm3 探究液体压强与哪些因素有关 3 微调条目 优化三维目标 在 情感 态度 价值观 方面 标准 进一步强化了物理知识了跟生产 生活的联系 更加关注知识的实践应用 增加了以下内容 了解电磁感应在生产 生活中的应用 运用物体的浮沉条件说明生产 生活中的一些现象 知道大气压强及其与人类生活的关系 了解提高机械效率的途径和意义 用焦耳定律说明生产 生活中的一些现象 3 微调条目 优化三维目标 说明 问题 课程标准 删去了 了解物体运动状态变化的原因 和 了解测量大气压强的方法 条目 为什么要删去 3 微调条目 优化三维目标 说明 问题 课程标准 删去了 了解物体运动状态变化的原因 和 了解测量大气压强的方法 条目 为什么要删去 3 微调条目 优化三维目标 说明 问题 课程标准 删去了 了解物体运动状态变化的原因 和 了解测量大气压强的方法 条目 为什么要删去 删去这两条文字 是为了使行文的含义准确 避免重复陈述 并没有删去这两方面的内容要求 3 微调条目 优化三维目标 说明 不能这样认为 理解和了解 是解决问题时的心智技能水平 计算 是解决问题的形式 这两者之间没有刻板的必然联系 理解的内容 当然要求会计算 了解的 也可以计算 问题 压强 欧姆定律 电功和电功率等内容在修订时 删去了 能进行简单计算 这句话 是否不要求计算 机械效率的要求下调为了解层次 是否不要求计算 理解和了解的区别在于 理解需达到转化的水平 而了解只要通过回忆就能解决问题 其情景是常见的 书上的 课标解读 ppt 2 2017河北省中考说明解读考点要求同2016年相比没有变化 题型示例有调整 a 了解和认识所列的知识内容 能描述研究对象的基本特征 举出例子 在有关问题中再认或识别它们 b 理解所列的知识内容 能把握知识的内在逻辑联系 能与已有知识建立联系 能运用知识对相关问题进行解释 推断 区分 扩展 会收集 整理信息 并能用来分析 解决简单的问题 如解释简单的物理现象 区分不同的概念 进行简单的计算等 c 能独立操作实验仪器 会进行实验探究 5个b级知识点 通过实验 理解密度 能解释生活中一些与密度有关的物理现象能用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象通过实验 理解压强理解欧姆定律通过实例理解电功和电功率 知识点调整 相对2013年 a 增加的知识点 知道物质的熔点 凝固点和沸点a 会测量固体和液体的密度c 了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响a 有合理利用资源 保护环境的意识a 通过实验测量物体运动的速度c 知道简单机械a 通过实验 探究并了解杠杆的平衡条件c 通过实验 探究并了解液体压强与哪些因素有关c 观察摩擦起电现象 探究并了解同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引c 通过实验认识磁场 知道地磁场c 了解电磁感应在生产 生活中的应用a 了解串 并联电路中电流和电压的特点a 能用焦耳定律说明生产和生活中的一些现象a b 调整要求的知识点知道动能 势能和机械能 通过实验了解动能和势能的相互转化 能举例说明机械能和其他形式的能的转化 c 原 b 知道机械效率 了解提高机械效率的途径和意义 a 原 b 了解人类探索太阳系及宇宙的历程 知道对宇宙的探索将不断深入 注探索宇宙的一些重大活动 增 a能用示意图描述力 原a 会测量力的大小c知道波长 频率和波速 了解波在信息传递中的作用 去掉 a通过实验 了解电流周围存在磁场 增 探究并了解通电螺线管外部磁场的方向c通过实验 探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流条件c了解热机的工作原理 增 知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义a知道电压 电流和电阻 增 通过实验 探究电流与电压 电阻的关系通过实例理解电功和电功率b知道用电器的额定功率和实际功率a 原 理解电功率和电流 电压之间的关系 并能进行简单计算 能区分用电器的额定功率和实际功率b 通过实例探究并了解焦耳定律c 原 通过实验 探究在电流一定时 导体消耗的电功率与电阻成正比 相对2016年的变化 中考 19 下列关于惯性的说法正确的是a 太空中的宇航员不具有惯性b 物体运动时具有惯性 静止时不具有惯性c 汽车在转弯时减速 是为了防止惯性带来的危害d 运动员起跑时用力蹬地 是为了增大惯性提高成绩 2016年题型示例与中考试题对比 题型示例p13 汽车紧急刹车过程中 会在公路上留下车胎的擦痕 下列说法正确的是 a 擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的b 擦痕越长 说明车的惯性一定越大c 汽车刹车过程中 其惯性越来越小d 刹车能使汽车迅速停下来 说明力是维持物体运动的原因 中考 18 探究凸透镜成像的规律时 光屏上得到一个倒立 缩小的烛焰像 将蜡烛向凸透镜移近一倍焦距的距离 下列烛焰成像情况 不可能出现的是 a 缩小的实像b 等大的实像c 放大的实像d 放大的虚像 2016年题型示例与中考试题对比 题型示例p14 在 探究凸透镜成像规律 实验中 将点燃的蜡烛沿主光轴从较远处向凸透镜焦点移动的过程中 下列说法正确的是 a 像先变大后变小b 成倒立的实像且越来越大c 像到透镜的距离越来越小d 像到透镜的距离先变大后变小 中考 20 下列关于电与磁的说法正确的是a 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的b 改变通电螺线管中电流的方向 可以改变通电螺线管的n s极c 发电机是利用电磁感应原理制成的 工作时将机械能转化为电能d 只改变直流电动机的电流方向 直流电动机内线圈的转向会发生改变 2016年题型示例与中考试题对比 2016年题型示例与中考试题对比 题型示例p16 下列说法中正确的是 a 导体中的电流一定会产生磁场b 地磁场的磁感线是真实存在的c 改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南 北极d 如果通电线圈在磁场作用下转动 则线圈的机械能是由电能转化来的 2016年题型示例与中考试题对比 题型示例p14 在 探究凸透镜成像规律 实验中 将点燃的蜡烛沿主光轴从较远处向凸透镜焦点移动的过程中 下列说法正确的是 a 像先变大后变小b 成倒立的实像且越来越大c 像到透镜的距离越来越小d 像到透镜的距离先变大后变小 中考 25 小明家新买了一个电热水器 刚接入电路 家里的空气开关就断开了 他猜想造成空气开关断开的原因是 连入电路中的用电器总功率过大 电热水器或插头处短路 于是他请电工师傅检修后 将空气开关复位 只让电热水器单独工作 家里标有 2000r kw h 电能表的转盘3min内转了100转 电热水器的功率为1000w 小明猜想 选填序号 是正确的 己知电热水器接入电路前 小明家正在使用的用电器的总功率约为3200w 空气开关允许通过的最大电流为40a 2016年题型示例与中考试题对比 2016年题型示例与中考试题对比 题型示例p19 中考 37 如图所示 某建筑工地用电动机 定滑轮和斜面组成的装置 将重为1600n的建材山斜面底端匀速拉到顶端 已知斜面倾角为30 斜面高为4 5m 建材移动的速度为0 4m s 电动机的输出功率为400w 斜面的效率与整个装置的效率之比 1 2 10 9 忽略定滑轮处摩擦及绳重 求 1 对建材做的有用功 2 斜面的效率 3 电动机消耗的电能 2016年题型示例与中考试题对比 题型示例p20 图22是一组合搬运机械 它由一个电动机和一个带有定滑轮的斜面组合而成 已知斜面长为6m 高为3m 现用该机械将一质量为0 6t的重物 从地面匀速搬运到3m高的平台 电动机消耗的电能为4 5 104j 电动机输出的机械功为3 6 104j 则此过程中 使用该机械所做的额外功为 j 该组合机械的机械效率为 g取10n kg 2016年题型示例与中考试题对比 中考 38 如图所示 电源电压可调 灯泡l规格为 15v45w 且灯丝电阻不随温度变化 电流表量程为 0 0 6a 和 0 3a 滑动变阻器的规格分别为 25 2a 和 10 3a 1 将电源电压调到18v 闭合开关 移动p 使灯泡正常发光 求灯泡的电阻和灯泡消耗的最小功率 2 将电源电压调到15v 用定值电阻r0替换灯泡 p置于中点a 闭合开关 电流表指针指到满偏刻度的三分之二位置 可能重新选择了电流表量程和变阻器r 然后将p从a移到最左端b 两表示数的i u关系如图所示 通过计算判断所用变阻器的规格 2016年题型示例与中考试题对比 题型示例p20 在图 a 所示的电路中 滑动变阻器r2是规格为 20 2a 和 5 3a 中的一个 闭合开关s 当变阻器连入电路恰好为其最大阻值的一半时 电流表的示数为0 3安 此时 若电阻r1的阻值为20欧 求r1两端的电压u1 若在电路中正确连入两个电压表 示数分别如图 b c 所示 请通过计算判断所用变阻器r2的规格 并求出电阻r1消耗的电功率p1 2016年题型示例与中考试题对比 题型示例有调整 2017年考试说明题型示例与2016年相比总题量减少了1道 涉及电表读数的电学计算应用题 新增题型示例12道 删除题型示例14道 换题32道 特别值得关注的题型示例如下 删除的题型示例 一 选择题1 删除物理学史题 但是题型拓展中增加了1道2 删除光的反射定律四幅图判断3 删除转换法应用题二 填空与简答题1 删除平面镜成像特点的应用2 删减2道开放性问答题 删除的题型示例 三 实验探究题1 删除测量液体的密度实验2 删除探究电阻的影响因素实验3 删除四幅图演示实验4 删除探究水沸腾时温度变化规律的实验5 删除探究凸透镜成像规律实验 但是题型拓展中增加了1道四 计算应用题1 删除了滑轮结合浮力的综合计算题 但是题型拓展中增加了1道2 删除杠杆综合计算题3 删除以电路图为背景涉及电表读数的计算题 二 河北省中考物理试题变化趋势 2 稳中求变 变中求新 3 试题难度略有下降 4 试题贴近教材 1 试卷结构保持相对稳定 5 以生活 生产 科技素材为载体 考查理论联系实际 2016年河北省中考物理试题符合2016年 考试说明 的各项规定 落实 物理课程标准 2011年版 的学习目标要求 试卷充分体现了 课程标准 的变化 试卷将基础性和灵活性融为一体 突出物理学科特点 注重考查学生的科学素养 注重能力考查 使人耳目一新 是一套比较理想的试题 试题基本保持了相对的稳定性和连续性 体现了 稳中有新 稳中有变 的思想 1 试卷的题型结构 分值 题量保持稳定 近几年考查知识点分布统计 2016年24题由3分变为4分 25题由3分变为2分 2 稳中求变 变中求新 一 选择题基本上考查的是基础知识 难度不大 但需要细心 相比去年 物理学史的考查没有出现 在选择题中增加了物态变化的考查 20题由去年的热学 温度 内能 热量 比热容 知识点的考查改为了电与磁的考查 21题由涉及滑轮组的相关知识的考查改为了平衡力 弹力和能量知识相结合的物理模型的考查 22题由电学实物图分析改成了普通电路图的分析 难度略有下降 2 稳中求变 变中求新 2016 15 下列估侧最接近实际的是 a 一袋早餐奶的质量约为50gb 普通居民楼一层的高度约为3mc 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30 d 人平静时呼吸一次所用的时间约为9s分别考查了质量 长度 温度和时间估测 估测 2015 下列估测最接近实际的是 a 人体的正常体温为38 6 b 吃饭用的筷子长度约为0 6mc 正常人的脉搏跳动1次用1sd 一块学生用橡皮的质量约为0 5kg 2014 下列估测最接近实际的是 a 一只信鸽的质量约为5kgb 电冰箱冷冻室的温度约为4 c 成年人正常步行的速度约为3m sd 篮球板上篮圈到地面的距离约为3 05m 2016 16 下列有关声音和电磁波的说法正确的是 a 手机和微波炉都会发出电磁波b 钢琴是通过空气柱的振动发声的c 利用次声波可以粉碎人体内的结石d 女高音的 高 和引吭高歌的 高 都是指音调高 声现象和电磁波 2015 有关声和电磁波的应用 分析正确的是 a 甲是摩托车的消声器 其作用是在接收处减弱噪声b 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置 其目的是为了改变音色c 丙是利用卫星系统导航 其信息传播的媒介与 b超 相同d 丁是利用声呐探测海深 其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同 2014 关于声和电磁波的说法正确的是 a 人们根据音色辨别蝉鸣虫吟b 街道上的噪声设备可以减弱噪声c 水面舰艇是通过电磁波搜寻水下目标的d 移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作的 2016 17 下列发生了物态变化的现象中 属于凝华的是 a 洒在地板砖上的水不见了b 刚出冷库的冻肉比原来重c 加在饮料中的冰块越来越小d 放在衣柜里的樟脑丸变小了 物态变化 2015 下列说法正确的是 a 两杯水温度相同 内能也一定相同b 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递c 由于水的比热容大 工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质d 质量 初温相同的水和煤油放出相同的热量后 水的温度高于煤油的温度 2014 下列现象发生的过程中 放出热量的一组是 冰雪消融 积水干涸 滴水成冰 霜满枝头 a b c d 2016 18 探究凸透镜成像的规律时 光屏上得到一个倒立 缩小的烛焰像 将蜡烛向凸透镜移近一倍焦距的距离 下列烛焰成像情况 不可能出现的是 a 缩小的实像b 等大的实像c 放大的实像d 放大的虚像光现象与凸透镜成像规律以选择与填空的形式轮流考 光学 2015 下列有关光的说法正确的是 a 当人靠近平面镜时 镜中人 变得越来越大b 城市中的光污染是由于光发生了漫反射的缘故c 手影和小孔成像都是由于光沿直线传播形成的d 清晨 我们看到的地平线下的 太阳 是由于光沿直线传播形成的 2014 如图所示 是小明探究甲凸透镜 f甲 20cm 的成像情况 此时 他又用乙凸透镜 f乙 10cm 替换甲凸透镜 不改变蜡烛和凸透镜的位置 继续实验 下列关于乙凸透镜成像情况 说法正确的是a 要在光屏上成清晰的像 光屏应向右移动b 要在光屏上成清晰的像 光屏应向左移动c 移动光屏 在光屏上可以得到一个清晰放大的像d 移动光屏 在光屏上可以得到一个清晰缩小的像 2016 19 下列关于惯性的说法正确的是a 太空中的宇航员不具有惯性b 物体运动时具有惯性 静止时不具有惯性c 汽车在转弯时减速 是为了防止惯性带来的危害d 运动员起跑时用力蹬地 是为了增大惯性提高成绩自2012年后 又一次单独考察惯性知识 惯性 2015 汽车紧急刹车过程中 会在公路上留下车胎的擦痕 下列说法正确的是 a 擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的b 擦痕越长 说明车的惯性一定越大c 汽车刹车过程中 其惯性越来越小d 刹车能使汽车迅速停下来 说明力是维持物体运动的原因 2014 下列说法中正确的是a 汽车突然开动时 站在汽车上的人会向后仰 是由于人具有惯性b 竖直抛向空中的石块 运动的越来越慢 是由于石块的惯性越来越小c 人沿水平方向推停在水平面上的车 车未动 车受到的推力与摩擦力是一对平衡力d 打乒乓球时 球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力 这两个力的大小一定相等 2012 下列有关惯性的说法不正确的是 a 运动员跳远时助跑 利用了惯性b 司机驾车时系安全带 可以减小惯性c 自行车停止蹬踏后 仍继续前行 是因为人和车都具有惯性d 地球由西向东转 人竖直向上跳起来 仍落回原地 是因为人具有惯性 2016 20 下列关于电与磁的说法正确的是a 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的b 改变通电螺线管中电流的方向 可以改变通电螺线管的n s极c 发电机是利用电磁感应原理制成的 工作时将机械能转化为电能d 只改变直流电动机的电流方向 直流电动机内线圈的转向会发生改变近几年 首次在选择题中考察电与磁的知识 电与磁 2016 21 如图所示 将一木块放在弹簧上 用手压木块 弹簧被压缩 松开手 木块竖直向上飞起直到最高点 下列说法正确的是 a 手压木块时 手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力b 弹簧恢复原状过程中 弹性势能不变c 木块在没有离开弹簧前 所受弹力方向竖直向上d 木块到达最高点时 只受到重力作用 力和运动 机械能 2015 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲 乙两个滑轮组 在绳自由端用大小分别为f1和f2的拉力 将相同的物体匀速提升相同的高度 若不计绳重及摩擦 下列说法正确的是a f1大于f2b f1和f2做的功一定相等c 甲 乙的机械效率不相等d 绳子自由端移动的距离不相等 物体运动的时间可能相等 2014 下列说法中正确的是a 汽车突然开动时 站在汽车上的人会向后仰 是由于人具有惯性b 竖直抛向空中的石块 运动的越来越慢 是由于石块的惯性越来越小c 人沿水平方向推停在水平面上的车 车未动 车受到的推力与摩擦力是一对平衡力d 打乒乓球时 球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力 这两个力的大小一定相等 2016 22 如图所示 电源电压不变 下列说法正确的是 a 只闭合s1 将p向左移动一段距离 电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值不变b 只闭合s1 将p向左移动 r1消耗的功率增加c 开关都闭合 将p向左移动 电压表的示数不变 电流表的示数变小d 开关都闭合 将p向左移动 l消耗的功率不变 r2消耗的功率变小 电学综合 2015 如图所示 r1和r2为阻值不同的定值电阻 滑片p置于变阻器中间 电源电压保持不变 下列说法正确的是 a 只闭合s1 滑片向左滑动 电压表的示数不变b 只闭合s2 滑片向右滑动 电压表与电流表a1示数的比值变小c 只闭合s2和s3 且滑片置于最右端时 两电流表的示数可能相等d 先闭合s1 s2 电路中的总电流为i1 再闭合s3并移动滑片后 电路中的总电流为i2 i1与i2可能相等 2014 22 图7所示的电路中 电源电压保持不变 r1为滑动变阻器 r2 r3为定值电阻 闭合开关s 将滑片p由a端向b端滑动一段距离后 电压表v1 v2示数变化的大小分别为 u1 u2 电流表示数变化的大小为 i 下列判断正确的是a u2大于 u1b 与的差值等于r2c r2和r3消耗的电功率的和增加了 u2 id 电压表v1示数变小 电压表v2示数变大 电流表示数变大 二 填空题相比去年有较大变化 但是难度并不大 相比去年 23题由 自问自答 改成了填空 在24题的位置出现了一道光学的材料题 内容涉及全反射的相关知识 成功的将高中的简单知识进行了加工在题目中进行了渗透 这样有助于学生们初高中物理知识的衔接 并且间接增加了考生高中学习物理的信心 25题由光学中涉及透镜知识的考查改成了电功率及安全用电知识的考查 分值降低了一分 26 27题虽都是常规基础知识的考查但是提示同学们平时的相关演示实验还是一定要认真观察 这会帮助你们弄懂物理知识的本质 2016 23 小明坐在以300km h的速度行驶的高铁上 看到高速公路上与高铁同向运动的汽车 若汽车的速度为120km h 以汽车为参照物 高铁的速度为180km h 当小明乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时 感觉到车身有一点晃动 其原因是 在流体中 流速越大的位置 压强越小 由 自问自答 改成了一般填空 运动的相对性 流体压强 2016 23 小明坐在以300km h的速度行驶的高铁上 看到高速公路上与高铁同向运动的汽车 若汽车的速度为120km h 以汽车为参照物 高铁的速度为180km h 当小明乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时 感觉到车身有一点晃动 其原因是 在流体中 流速越大的位置 压强越小 由 自问自答 改成了一般填空 运动的相对性 流体压强 2015 23 如图是一运动员做蹦床运动的一幅图片 针对蹦床运动 从动能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答 不计空气阻力 问题 运动员下落过程中能量转化是怎样的 回答 重力势能转化为动能 2014 将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上 管中装一些酒精 然后用塞子塞紧管口 把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动 很快会观察到塞子被酒精蒸气顶出 如图所示 回答下列问题 1 问题 采用哪种方式使金属管壁的温度升高的 回答 2 针对图片 请从物态变化角度提出一个问题并回答问题 回答 2016 24 阅读短文并回答下列问题 光的全反射一束激光从某种玻璃中射向空气 如图1所示 保持入射点不动 改变入射角 每次增加0 2 当入射角增大到41 8 时 折射光线消失 只存在入射光线与反射光线 这种现象叫做光的全反射 发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角 当入射角大于临界角时 只发生反射 不发生折射 1 上述玻璃的临界角是41 8 2 折射光线消失后反射光线的亮度会增强 其原因是折射光消失后 入射光几乎全部变为反射光 3 当光从空气射向玻璃 不会 选填 会 或 不会 发生光的全反射现象 4 一个三棱镜由上述玻璃构成 让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入 如图2所示 请在图中完成这束入射光的光路图 光的全反射 2015 小明将一只点燃的蜡烛放在凸透镜 f 10cm 前18cm处 光屏上得到了烛焰倒立 放大的清晰像 然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼镜片 由于远视眼镜片对光线有会聚作用 所以光屏上烛焰的清晰像变模糊了 如图所示 若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像 他可将光屏靠近凸透镜 2014 小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方 像到小红的距离为2m 小红发现衣领处有一点污渍 便走近镜子 镜中的像将不变 选填 变大 不变 或 变小 由于大厅内光线较暗 为了帮助小红看清衣领上的污渍 小明应将光源照向衣领 选填 衣领 或 平面镜 光现象与凸透镜成像规律以选择与填空的形式轮流考查 2016 25 小明家新买了一个电热水器 刚接入电路 家里的空气开关就断开了 他猜想造成空气开关断开的原因是 连入电路中的用电器总功率过大 电热水器或插头处短路 于是他请电工师傅检修后 将空气开关复位 只让电热水器单独工作 家里标有 2000r kw h 电能表的转盘3min内转了100转 电热水器的功率为1000w 小明猜想 选填序号 是正确的 己知电热水器接入电路前 小明家正在使用的用电器的总功率约为3200w 空气开关允许通过的最大电流为40a 电能表 电功率 2015 如图所示的闭合电路中 铜棒ab静止 当蹄形磁铁竖直向上运动时 灵敏电流表的指针不会 选填 会 或 不会 偏转 让铜棒ab水平向右缓慢运动时 灵敏电流表的指针偏转的角度较小 快速运动时 指针偏转的角度较大 这说明感应电流的大小与导体运动速度关 动圈式话筒 选填 动圈式话筒 或 动圈式扬声器 是应用电磁感应原理制成的 2014 小明自制了一个带有电磁铁的木船模型 如图所示 将它放入水中漂浮 船头指向东 闭合开关s 电磁铁的a端为s极 电磁铁由于受到地磁场的作用 船头会指向北 2016 26 如图所示 瓶子里装有少量的水 用力打气 瓶塞向上跳起 瓶内有白雾产生 白雾是液化形成的 瓶塞向上跳起过程中 瓶内气体对外做功 温度降低 内能减小 其能量转化情况与四冲程汽油机的做功冲程相同 近几年没有出现类似的填空题 物态变化 内能 解释现象 三 实验题有所创新 32题是让学生用直角三角尺和重垂线来自己设计操作方法进行判断桌面是否水平 虽难度不大 但是需要学生具备一定的物理实验的表述能力 当然作图表述也是可以的 物理本身就是一门实验学科 这样的简单的实验设计题目的考查非常有必要 33题是一道液体压强和密度知识相结合的题目 这道题不仅立意很新 并且该题的最后一空具有很强的区分度 最后优等生的体现也许就在这一分上 34题的考查回归到了串并联电路电流特点的考查 这是大家都做过的实验 考的是大家的细心程度和对规律的理解是否透彻 2016 32 用直角三角尺 重垂线来判断桌面是否水平 操作方法 也可以用图描述操作方法 实验现象 若桌面水平 若桌面不水平 实验中利用的物理知识 重力的方向总是 重力的方向 2015 探究水沸腾时温度变化的特点 1 图14所示实验中的错误之处是 烧杯上加盖的目的是 2 改正错误后 继续实验 记录的数据如下表 分析表中数据可知 烧杯内水面上方气压 标准大气压 3 水沸腾后 烧杯上方出现大量 白气 和它的形成过程相同的是 选填序号 冰 霜 雾 雪 2014 小明乘车时发现某段道路的限速标志牌 如图1所示 他提出了问题 汽车为什么要限速呢 他搜集的资料如下 汽车遇到意外情况时 司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间 在反应时间内汽车原速前进的距离 叫反应距离 从刹车到车停下来 汽车前进的距离叫制动距离 实验数据如表 1 利用表中第一组数据 计算出该司机的反应时间是0 66s 2 分析表中数据可知 影响汽车制动距离的主要因素是汽车速度的大小 为什么同样道路上 对不同车型设定不一样的最高行驶速度 小明做了如下实验 在斜面底端放置了一个纸盒 然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球从斜面顶端自由滚下 如图2所示 由实验可知 相同速度的物体 质量越大 其动能越大 由于大型汽车高速行驶时的动能较大 它的危险性就大 所以对不同车型要设定不一样的最高行驶速度 2016 33 探究水对容器底的压强 将一由a和b构成 两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜 做成容器 a b的横截面积分别为sa和sb 且sa 2sb 40cm2 容器壁的厚度忽略不计 水 1 0 103kg m3 g取10n kg 实验过程如下 将容器固定在放有电子秤的铁架台上 使橡皮膜刚好与电子秤完全接触 且电子秤的示数为零 如图所示 往容器内分三次缓慢倒入适量的水 将收集的数据填入下表中 继续往容器内缓慢倒入60g水后 水进入了容器b部分 且在b内的高度为1cm 然后在容器内再分三次缓慢倒入适量的水 再将收集的数据填入下表中 计算水对容器底的压强回答下列问题 1 将表格中的空白处补充完整 2 分析表中数据可知 水对容器底的压强与水的深度成正比 若在一底面积为40cm2的圆柱形容器中装入300g水 水对容器底的压强为750pa 与表格中第5组数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小无关 选填 有关 或 无关 3 容器a部分的高度为5cm 拓展 完成实验后 小明将一小合金块浸没在容器中 b内水面上升了1cm 电子秤的读数增加了80g 则合金块的密度为3g cm3 压强 液体压强 2015 小明利用弹簧测力计测量石块的密度 水 1 0g cm3 g取10n kg 1 用细线讲石块挂在弹簧测力计上 弹簧测力计的示数如图15所示 石块重n 2 将石块浸没在水中 弹簧测力计的示数如图16所示 石块受到的浮力f浮 n 3 石块的体积v cm3 4 石块的密度 石块 g cm3 5 拓展 完成上述实验后 小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中 收集了下表中的数据 1 将表格补充完整 2 分析上表 小明得出此装置可制作 密度计 的分度值是 2014 小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管 薄橡皮膜 刻度尺 烧杯和水 已知 水 1 0 103kg m3 来测量某种液体的密度 实验过程如下 将玻璃管的一端用薄膜扎好 将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的烧杯中 往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平为止 如图所示 测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2 计算待测液体的密度 液 回答下列问题 1 小明将玻璃管扎有薄膜的一端放入水中 薄膜向上凸起 说明液体内部有压强 玻璃管浸入水中越深 薄膜向上凸起程度越大 选填 越大 越小 或 不变 2 画出小明收集实验数据的表格 3 待测液体的密度 液 0 71 103kg m3 4 已知玻璃管的横截面积为5cm2 质量为20g 厚度忽略不计 当薄膜变平后 小明松开手 玻璃管将向下 选填 向上 或 向下 运动 玻璃管静止后 薄膜到水面的距离7 6cm g取10n kg 2016 34 小明利用如图1所示的电路 探究串 并联电路中电流的关系 1 探究串联电路中电流的关系 用笔画线代替导线将开关s3连入电路中 要求 只闭合开火s3后 r1 r2以及电流表串联 导线不许交叉 小明将s3闭合后 发现电流表均无示数 丁是他用一只电压表对电路故障 电路中只有一处故障 进行了检测 将电压表接在r1两端时 电压表与电流表均无示数 接在r2两端时 电压表有示数 电流表无示数 电路中的故障是r2断路 小明排除故障后继续实验 读出了电路中各电流表的示数 得到了串联电路中电流的关系是 串联电路中各处电流相等 2 完成上述实验后 小明继续探究并联电路中电流的关系 各开关的连接情况是闭合s1 s2 断开s3 填写各开关断开或闭合 分析实验中各电流表的读数 如图2所示 可知并联电路中电流的关系是 并联电路干路电流等于各支路电流的和 电阻r1 r2 2 1 3 为了验证结论的普遍性 你可以采用的方法是 改变电源电压 拓展 在电源电压不变的情况f 小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比p最大 p最小 9 2 探究串并联电路中的电流特点 2015 学习了电学知识后 小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究器材有 开关 电流表 电源 电压恒为1 5v 各一个 三根完全相同的合金丝 线若干 实验过程 电路如图1所示 将合金丝以不同方式分别接入电路a b之间 闭合s后 记录的数据如表 连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数 a0 6回答下列问题 1 图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数 请将其填入表格中 2 导体电阻的大小跟材料 长度和横截面积的关系 a 电阻的大小与长度的关系是 材料和横截面积相同 导体的电阻跟长度成正比b 电阻的大小与横截面积关系是 材料和长度相同 导体的电阻跟横截面积成反比 3 进行多次测量的目的是得出影响电阻与导体长度和横截面积的关系 使结论更具普遍性 4 此实验也可得出电流与电阻的关系是导体两端的电压不变 导体中的电流与导体的电阻成反比 拓展 用上述合金材料制成长1m 横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1 而实验中所用合金丝的横截面积为0 5mm2 则一根合金丝的电阻为2 5 长度为1 25m 2014 探究 电流与电阻的关系 器材有 滑动变阻器 开关 电源 电压恒为6v 各一个 电流表 电压表各一块 三个定值电阻 10 15 20 导线若干 图18是小明连接的实物电路 图中有一根导线连接错误 请你在连接错误的导线上打 并补画出正确的连线 电路连接正确后 闭合开关前 滑片应置于 端 选填 a 或 b 闭合开关后 移到滑片 使与电阻 20 并联的电压表示数为4v 读出电流表示数 再分别改接15 10 的电阻 重复上述实验 收集的实验数据如表1所示 老师告诉小明有一组数据误差较大 便找来一个5 的电阻让他再测一组数据 当他把5 的电阻接入电路时 要使电压表示数仍为4v 实验不能继续进行 其原因是 改变连接后 当电压表示数仍为4v时 电流表示数为 a 如图19所示 综合分析数据可得 电压一定时 拓展 小明又利用上述实验器材探究 电流与电压的关系 将滑片从一端移到另一端的过程中 收集的实验数据填入了表2中 分析表2中数据可得 电阻一定时 分析可知 小明使用的变阻器的最大阻值为 四 计算题仍然延续了一力学一电学的考查规律 但是经过近三年的计算题的变化可以看出命题人还是在计算题上做足了功夫 37题设置的物理模型更加贴近实际生活 难度不大但需要细心 38题则进行了大胆创新 没有出现列方程组求解相关电学物理量的问题 取而代之的是分类讨论 其实方程组的计算考查在数学试题中已经体现 这样的改变虽减轻了学生的计算量但是增加了孩子们的思维量 这是一次非常有意义的一次压轴题的改变 题型的改变也会促使教师教学的改变 今后会更加重视学生们的物理思维的培养才会轻松拿到最后一题的分数 功的计算 斜面的机械效率 2016 37 如图所示 某建筑工地用电动机 定滑轮和斜面组成的装置 将重为1600n的建材山斜面底端匀速拉到顶端 已知斜面倾角为30 斜面高为4 5m 建材移动的速度为0 4m s 电动机的输出功率为400w 斜面的效率与整个装置的效率之比 1 2 10 9 忽略定滑轮处摩擦及绳重 求 1 对建材做的有用功 2 斜面的效率 3 电动机消耗的电能 2015 如图19所示 将边长为10cm的正方体合金块 用细绳挂在轻质杠杆的a点处 在b点施加力f1 30n时 杠杆在水平位置平衡 合金块对水平地面的压强恰好为0 撤去f1 在b点施加力f2时 合金块对地面的压强为1 2 103pa ob 3oa g取10n kg 1 画出f2的力臂 2 求合金块的质量 3 求f2的大小 2014 小明做俯卧撑时 如图23所示 可将其视为一个杠杆 重心在o点 他将身体撑起时 地面对两脚尖的支持力为250n 两脚尖与地面的接触面积为60cm2 双手与地面的接触面积为300cm2 画出以b为支点时重力的力臂l 如果小明的两脚尖对地面的压强与双手对地面的压强之比为5 2 地面对双手的支持力为多少 小明在1min内做了30个俯卧撑 每次肩部上升的距离都为0 36m 则他1min内克服重力所做的功为多少 电学综合 2016 38 如图所示 电源电压可调 灯泡l规格为 15v45w 且灯丝电阻不随温度变化 电流表量程为 0 0 6a 和 0 3a 滑动变阻器的规格分别为 25 2a 和 10 3a 1 将电源电压调到18v 闭合开关 移动p 使灯泡正常发光 求灯泡的电阻和灯泡消耗的最小功率 2 将电源电压调到15v 用定值电阻r0替换灯泡 p置于中点a 闭合开关 电流表指针指到满偏刻度的三分之二位置 可能重新选择了电流表量程和变阻器r 然后将p从a移到最左端b 两表示数的i u关系如图所示 通过计算判断所用变阻器的规格 2015 在如图1所示的电路中 电源电压不变 小灯泡的额定电压为2 5v 变阻器的最大阻值r为定值电阻r1的三倍 闭合开关s 当滑片p置于某点时 电压表示数为2 5v 电流表示数为i1 当滑片p置于最右端时 电流表示数为i2 且i1 i2 5 4 两次变阻器连入电路的电阻之比r1 r 8 15 图2是该小灯泡i u图象 求 1 小灯泡正常发光时的电阻值 2 滑片置于最右端时 小灯泡的实际功率 3 电源电压 2014 实验室里有两只额定电压分别为4v和6v的小灯泡l1和l2 将它们连接到图1所示的电源电压可调的电路中 其中通过l2的电流与电压的关系如图2所示 闭合开关s1 s2 断开s3 滑片p置于最左端时 一只小灯泡正常发光 电路消耗的功率为5 2w 只闭合s3 滑片p置于最右端时 也有一只小灯泡正常发光 且l2的电阻与变阻器连入电路中的电阻之比为 r2 r 1 4 求 l2正常工作时的电阻 l1正常工作时的电流 在一只小灯泡正常发光条件下 电源电压的调节范围 3 试题难度略有下降 第21题由滑轮组的机械效率问题改为平衡力 弹力 机械能的考查 第22题电学动态分析 没有涉及复杂的实物电路 填空题的计算量有所减少 2015年涉及3处计算 2016年减为2处 第34题电学实验题是更为学生熟悉的 探究串 并联电路的电流关系 力 电计算题难度降低 第38题电学计算题没有出现列方程组求解相关电学物理量的问题 4 试题贴近教材 试卷中的多个小题中的插图来自课本或在课本插图的基础上稍作变化 而且不少试题的素材就来源于课本内容以及课本上的 动手动脑学物理 中的内容