七年级道德与法治上册 10.2 活出生命的精彩课堂作业课件 新人教版.pptVIP

第十课绽放生命之花 2 活出生命的精彩 课堂作业1 不同的人对待生活的态度有什么不同 2 如何理解生命是一个逐渐丰富的过程 3 怎样消除人与人之间的冷漠 4 一个人的伟大表现在哪些方面 5 与伟人相比 我们可能默默无闻 这样的有意义吗 6 谈谈你对平凡的生命也能创造伟大的理解 1 不同的人对待生活生命的态度有什么不同 有人自我封闭 感受不到美好 不敢面对困境 限制了生命的生长 有人缺乏目标 无所事事 生命空虚 有人爱学习 生命充满色彩与活力 2 如何理解生命是一个逐渐丰富的过程 生活的态度不同 生命的质量不同 敞开胸怀 尝试与他人联系 生命得到滋养而充盈起来 3 怎样消除人与人之间的冷漠 拒绝冷漠 关切他人 不仅关注自身的发展 而且关切他人的生命 善待他人 温暖他人 用真诚 热情 给予感动 改变他人 营造互信 友善 和谐社会 4 一个人的伟大表现在哪些方面 伟大在于创造和贡献 一个人的伟大 不在于地位的高低 而在于创造出不平凡的社会价值 为我们留下宝贵的物质财富和精神财富 影响一代又一代的人 5 与伟人相比 我们可能默默无闻 这样的有意义吗 答 有 因为 当人们为生活而努力 面对艰难 不放弃 不懈怠 为家庭为社会贡献力量时 就是用认真 勤劳 善良 勇敢地书写生命的价值和意义 6 谈谈你对平凡的生命也能创造伟大的理解 在平凡中创造伟大 当把个人的生命和他人 集体 民族 国家的命运联系在一起时 个人的生命便会从平凡中闪耀出伟大 十六岁的我们 同是16岁的中学生 生活环境不同 身上却有相同的地方 请你说说他们的相同点 你期待自己到16岁时将会是怎样的 相同点 他们都有自己的追求 有生活的目标 生命是充盈的 生命得到滋养而充盈起来 活出生命的精彩 下雨天 一位拄着拐杖的男子突然倒地 路过的几位中学生为他撑着伞 并拨打 120 求助 一位老人突然晕倒 几位路人避之唯恐不及 结合这两个场景 请你谈谈对 做温暖的中国人 的认识和感受 人与人应在相互关切中感受温暖 传递温暖 没有人愿意生活在冷漠之中 我们不仅要关注自身的发展 而且要关切他人的生命 善待他人 了解保尔 想想他为什么会这样理解生命 保尔是 钢铁是怎样炼成的 中的主人公 他是这样理解生命的 人最宝贵的是生命 生命每个人只有一次 人的一生应当这样度过 当回忆往事的时候 他不会因为虚度年华而悔恨 也不会因为碌碌无为而羞愧 在临死的时候 他能够说 我的整个生命和全部精力 都已经献给了世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争 因为保尔经历过生死考验 认识到人生的意义就在于要有奉献精神 坚定不移的信念 顽强坚韧的意志 为人类崇高事业不懈奋斗 铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上 为什么人们认为他们是 最美 的 在大兴安岭的大山深处 有一个铁路巡守点 这里无水 无电 有一位巡守员在这里工作 负责巡视铁路 防止落石 滑坡 倒树危及行车安全 每天要独自行走20多千米 每天至少接送34趟列车 每当列车经过 他都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬 他说 不管在什么时候 只要接车了就标准地站着 这里只有你 你就是主人 他被人们称为 最美巡守员 一位司机驾驶大客车在某高速公路行驶时 一块重数千克的铁片突然飞来 击碎了大客车的挡风玻璃 直接刺入他的腹部 危急关头 这位司机强忍剧烈的疼痛将车缓缓停下 拉上手刹 开启双闪灯 以一名职业驾驶员的高度敬业精神 完成了一系列安全停车动作 全车旅客无一受伤 他却因伤势过重而不幸去世 他被人们称为 最美司机 因为他们面对艰难 甚至生死的考验 不放弃 不懈怠 用坚持 责任保护着他人的安全 因而他们是 最美 的 1在这个世界上 人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩 人的生命是一幅精美的画卷 拥有生命是享有其他一切权利的基础 以下关于人的生命的说法 你认为正确的是 1 生活是不可逆的 2 生命是唯一和短暂的 3 只有伟人才能创造出不平凡的社会价值 获得生命的意义 4 不同的人对待生命的态度是一样的a 1 3 b 3 4 c 2 3 d 1 2 课堂练习 d 2武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予 时代楷模 的荣誉称号 因为他们五年来怀 人溺已溺 之心 行 拿命搏命 之事 在长江中救起了无数溺水者 他们的行为体现了 1 他们具有拒绝冷漠 珍惜生命 善待生命的情感 2 人与人的相互关