河北省新乐市第一中学高中语文 5《离骚》课件 新人教版必修2.ppt

猜猜是谁 何处招魂 香草还生三户地当年呵壁 湘流应识九歌心 沉思高举洁白清忠 汨罗江上万古悲风 出身贵族 学识渊博 辅佐怀王 变法图强 信而被疑 忠而被谤 辗转沅湘 自沉罗江 屈原 名平 字原 战国末期楚国人 楚武王熊通之子屈瑕的后代 杰出的政治家和爱国诗人 1953年 屈原被列为世界四大文化名人之一 波兰哥白尼 英国莎士比亚 意大利但丁 受到全世界人民的隆重纪念 屈原一生经历了楚威王 楚怀王 顷襄王三个时期 主要活动于楚怀王时期 26岁的屈原 即任楚国左徒之职 颇得楚怀王信任 屈原为实现楚国的统一大业 对内积极辅佐怀王变法图强 对外坚决主张联齐抗秦 使楚国一度出现了一个国富兵强 威震诸侯的局面 由于上官大夫等人的嫉妒 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐 流放江南 辗转流离于沅 湘二水之间约九年之久 顷襄王21年 秦将白起攻破郢都 屈原悲愤难捱 遂自沉汨罗江 以明其忠贞爱国之志 屈原其人 屈原的作品计有 离骚 天问 九歌 11篇 九章 9篇 招魂 凡23篇 其中 离骚 是屈原的代表作 也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗 全诗373句 2490字 是屈原的思想结晶 是一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品 以 离骚 为代表的屈原的作品 是我国古代浪漫主义文学的源头 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 屈原的出现 标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代 后人还将 楚辞 与 诗经 并称为 风 骚 风 骚 是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头 风骚 也因此成为文学的代名词 屈原其文 篇名的含义大致有四种说法 现多用班固的解释 西汉司马迁解释为 离忧 摆脱忧愁 东汉班固释 离 为 罹 罹忧 遭遇忧患 东汉王逸释为 离 别也 骚 愁也 把 离骚 释为离别的忧愁 离骚 为叠韵连绵词 犹言牢骚 离骚者 牢骚之词也 离骚 释义 学习目标 了解屈原和 楚辞 学习屈原忧国忧民 献身理想的爱国情感 疏通生字 词 培养阅读古诗文的能力 学习重难点 比喻 对偶 屈原的精神及理想 自由朗读 谈谈你的初读感受 一 感知离骚 修姱 ku j 羁揽茝 ch i 兰皋 g o 蕙 hu xi ng 椒 ji o 丘侘 ch 傺 ch 忳 t n 郁邑谣诼 zhu 謇 ji n 鸷 zh 鸟 注音 修姱 ku j 羁揽茝 ch i 兰皋 g o 蕙 hu 纕 ji o 丘侘 ch 傺 ch 忳 t n 郁邑谣诼 zhu 謇 ji n 楚辞体特点 1 浓郁的楚国地方色彩楚语 方言 謇兮楚物 蕙茝芰荷兰皋 2 句式特点 多用 兮 字 最主要特征 两句一对 四句一节 句式灵活 楚辞 是屈原等人在楚国民歌的基础上创立的一种新诗体 其特点是句式长短不一 多用 兮 字 这些诗歌运用楚地的诗歌形式 方言声韵 描写楚地风土人情 具有浓厚的地方色彩 这种诗歌样式称为 楚辞体 又名 骚体 楚辞 被称为中国浪漫主义的开端 继 诗经 之后的又一部诗歌总集 是西汉人刘向搜集屈原 宋玉等人的诗作而成集 共有诗歌17篇 其中绝大多数是屈原的作品 探究第一段 同桌结组 互助阅读 一人读诗 一人读注解 三 进一步走近屈原 边读边勾画出能直接表明作者情感的词语 并结合诗句加以理解 哀 怨 民生多艰 自己被贬 灵修浩荡 众女谣诼 第一段3 7节 第一段1 2节 时俗工巧 朗读第一段 找出表现作者心理状态的词 并分析其原因 思考 为什么 朝谇而夕替呢 a 既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝 b 灵修浩荡 终不察夫民心 c 众女嫉余之娥眉 谣诼谓余以善淫 d 固时俗之工巧 背绳墨以追曲 被贬原因 自身尚德 君主昏庸 小人诬陷 风气败坏 对于这种社会现实 对于自己所遭受的不公正待遇 作者是否一味哀怨 作者的态度是怎样的 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 鸷鸟之不群兮 夫孰异道而相安 伏清白以死直兮 固前圣之所厚 揭示自己的情怀 表达 九死其犹未悔 的意志 不同流合污 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 伏清白以死直兮 固前圣之所厚 朗读第一段 找出表现屈原品质和情怀的句子并概括 忧国忧民 热爱祖国 坚持真理 献身理想 嫉恶如仇 不同流合污 刚正不阿 一身正气 探究第二段 同桌结组 互助阅读 一人读诗 一人读注解 第二课时 因悔诗人想怎样做 返回来想做什么 怎样做 用了什么手法 修吾初服 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离 佩缤纷其繁饰兮 芳菲菲其弥章 反 比兴手法中的比喻 用荷花 衣着佩饰比喻美好的德行 朗诵第二段 找出表现作者心理的词 上文是 九死未悔 下文是 悔 是否矛盾 不矛盾 这里的 悔 并非真正的后悔 而只是一种自我反省 是否是当初没有看清道路 应该返回呢 作者这里并没有否定自己的理想 并没有怀疑自己的追求 是 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 的具体体现 延伫 步 止息 让我们看到一位犹疑 彷徨 苦苦思索的诗人形象 作者由 悔 生 退 退 的目的是 修吾初服 是为了加强自己的道德修养 进一步完善自我 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 高余冠 长余佩 佩繁饰 之后 作者不仅回到了 九死未悔 的境界 而且感情更加深沉 意志更加坚定 信仰更加明确 民生各有所乐兮 余独好修以为常 虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩 让我们看到一位百折不挠 宁死不屈的硬汉子形象 本节诗表现了诗人怎样的品质 找出句子 洁身自好 自我完善 坚持真理 至死不渝 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 于谦 石灰吟 零落成泥碾作尘 只有香如故 陆游 卜算子咏梅 进不入以离尤兮 退将复修吾初服 民生各有所乐兮 余独好修以为常 虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩 内在品质 长太息以掩涕兮 哀民生之多难 忧国忧民 心系祖国 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 坚持真理 献身理想 宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 嫉恶如仇 不同流合污 伏清白以死直兮 固前圣之所厚 刚正不阿 一身正气 进不入以离尤兮 退将复修吾初服 上下求索 不改初衷 民生各有所乐兮 余独好修以为常 虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩 洁身自好 自我完善 坚持真理 至死不渝 外在形象 高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 佩缤纷其繁饰兮 芳菲菲其弥章 高高的帽子 长长的佩剑 荷叶做的上衣 荷花缝缀的下装 众多的饰品 扑鼻的香气 唯美高洁 四 回眸一望 更爱屈原 屈原用生命坚守的是什么 至善至美 九死不悔 溘死不为 献身正道 体解不变 屈原用生命坚守的是高洁的情操 心中的理想 不变的真理 但这一切都是为了他的国家 他的人民 其文约 其辞微 其志洁 其行廉 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 其志洁 故其称物芳 其行廉 故死而不容 自疏濯淖污泥之中 蝉蜕于浊秽 以浮游尘埃之外 不获世之滋垢 皭然泥而不滓者也 推此志也 虽与日月争光可也 司马迁 一个被楚国和世人都抛弃了的人依然可以写出 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索而求索 这样坚定的诗句 可以发出 长太息以掩涕兮 哀民生之多见 这样动人的感叹 可以吼出 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 这样慷慨的誓言 一个不被爱的人依然爱着别人 希冀祖国强盛 这是怎样一种伟大啊 首先 大量运用了比喻象征的手法 离骚 多用比兴手法 正如东汉王逸所说的 善鸟香草以配忠贞 恶禽臭物以比谗佞 灵修美人以媲于君 既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝 怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心 众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 背绳墨以追曲兮 竞周容以为度 蕙纕 揽茝 比喻自己的美德 灵修 神圣 喻指君王 众女 喻指许多小人 蛾眉 喻指高尚德行 绳墨 喻指准绳 准则 离骚 的艺术特色 鸷鸟之不群兮 自前世而固然 何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 鸷鸟不群 方圜不能相合 比喻君子不能与小人同流合污 进不入以离尤兮 退将复修吾初服 初服 比喻原先的志向 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 制芰荷 集芙蓉 比喻自己要保持芳洁与美好 其次 运用了对偶的修辞手法如 屈心而抑志兮 忍尤而攘诟 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 背绳墨以追曲兮 竞周容以为度 高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离 等 将 兮 字去掉 对偶之工与唐宋律诗对仗无异 再次 全诗以四句为一节 每节中又由两个用 兮 字连接的若连若断的上下句组成 加上固定的偶句韵 使全诗一