【立体设计】高考历史 专题28 第1节 北魏孝文帝改革与王安石变法明治维新与戊戌变法典型例题 人民版选修1.doc_第1页
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【立体设计】2013高考历史 专题28 第1节 北魏孝文帝改革与王安石变法明治维新与戊戌变法典型例题 人民版选修1【案例一】 （2011福建文综）阅读下列材料，回答问题。材料一1.大日本帝国由万世一系之天皇统治。3.天皇神圣不可侵犯。4.天皇为国家元首，总揽统治权5.天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。6.天皇裁可法律7.天皇召集帝国议会11.天皇统帅陆海军。大日本帝国宪法（1889年）材料二43.国王人身神圣不可侵犯45.执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律46.国王对军队发布最高命令。47.国王任命全部军官以及国家其他部门官员51.国王召集两院开会他可同时解散两院普鲁士宪法（1850年）（1）根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权利差异。（2）日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。【案例二】 （2011浙江自选模块）阅读下列材料，回答问题。材料一 尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了，“地保”打着小锣挨家挨户地通知。（注：严家弄，作者故居所在地，原为杭州城郊）夏衍懒寻旧梦录材料二 维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。（美）马士中华帝国对外关系史（1）材料一中“这样的大事，我们也不知道”反映了戊戌变法运动的什么情况?（2）结合所学知识，指出材料二中“皇帝的方向”是什么，分析为什么说维新派“是以好心肠扼杀了进步”。【解析】本题主要考查历史知识的综合分析和材料解读能力。第（1）问直接从材料信息概括，要注意材料注解提示。第（2）问“皇帝的方向”要结合戊戌变法
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