【红对勾】高考生物一轮复习课时作业 14细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 新人教版.doc

课时作业14细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1下列有关细胞衰老的叙述，错误的是() a在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小 b衰老的细胞新陈代谢减慢 c衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化 d衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能增强 解析：细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞在形态、结构和功能上发生变化；变化的结果是衰老细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，且细胞新陈代谢速度减慢；细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。 答案：d 22002年诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家约翰苏尔斯顿，发现了存在于高等生物细胞中的nuc1基因，它所编码的蛋白质能使dna降解(nuc1基因被称为细胞“凋亡基因”)。下列有关叙述中不正确的是() a生物发育过程中，细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡 b若能激活细胞凋亡基因，则可特异地杀死癌细胞 c蝌蚪尾的自溶现象是细胞凋亡的具体表现 d细胞中遗传信息表达受阻是细胞凋亡的具体表现 解析：在生物发育过程中，新的细胞不断通过细胞增殖产生，衰老的细胞依赖细胞凋亡清除，二者保持动态平衡；若能激活癌细胞中的凋亡基因就可杀死癌细胞，蝌蚪尾的消失是细胞凋亡的具体表现，细胞凋亡基因正常表达才导致细胞凋亡。 答案：d 3红细胞是高度分化的细胞，下列有关叙述错误的是() a成熟的红细胞不再分裂，是因为无细胞核 b红细胞寿命短是因为无酶系统 c红细胞不存在细胞周期 d红细胞内无基因表达过程 解析：红细胞成熟后已丧失分裂能力，因此无细胞周期，同时成熟的红细胞无细胞核和线粒体，没有基因表达过程，但红细胞内有生命活动，所以有相关的酶系统来催化。 答案：b 4关于细胞分化的叙述，下列哪一项是错误的() a细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中 b细胞分化在胚胎时期达到最大限度 c随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化 d高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性 解析：细胞分化后在形态、结构和功能上形成稳定性差异，但遗传物质并没有改变，细胞仍保持全能性，造成差异的本质是基因选择性表达的结果。 答案：c 5(2012抚顺六校联合体模拟)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是() a细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 b个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的 c细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用 d癌变是正常细胞发生基因突变的结果 解析：细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，即不同细胞中不同的基因表达，得到的蛋白质也就不同；细胞衰老是生物体生命活动的正常现象，有助于体内细胞的更新，不能说是有害的；生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除等，都是通过细胞凋亡完成的，所以说细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用；癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果。 答案：b 6(2012东城区期末)有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是() a同一生物个体不同细胞中的mrna不存在明显区别 b在不断增长的癌组织中，癌细胞dna量始终保持不变 c随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小 d细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因的控制 解析：本题考查对细胞生命现象的理解与应用。a项中同一生物个体的不同细胞，结构和功能各不相同的原因是基因的选择性表达，而基因的选择性表达是因为转录出了不同的mrna；b项中单个癌细胞dna的量不变，但整个癌组织的dna总量是不断增大的；c项中随着细胞的生长，细胞体积增大，这样使得细胞表面积和体积的比值有所减小，因为细胞的体积越小其相对表面积越大；d项中细胞凋亡是在基因控制下的细胞程序性死亡。 答案：c 7(2012湘潭模拟)下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是() a从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果 b从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果 c从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因 d从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果 解析：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果，这是细胞分化的根本原因。 答案：c 8.关于细胞全能性的理解不确切的是() a动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性 b细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素 c经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 d大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 解析：细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。通过细胞培养获得大量骨髓瘤细胞是利用了癌细胞无限增殖的原理，不能说明动物体细胞具有全能性。 答案：a 9.2007年11月下旬，美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞“ips细胞”，人类ips细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“ips细胞”的说法中，正确的是() a“ips细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性 b“ips细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期 c“ips细胞”既可分化形成神经元，也可用于制造心肌细胞，说明“ips细胞”在分裂时很容易发生突变 d“ips细胞”只能分化成人体多种组织细胞是因为它不具有人体的完整基因组 解析：“ips细胞”分化为多种组织细胞，没有发育成完整个体，因此未表现出细胞的全能性，“ips细胞”分化成不同的细胞是基因选择性表达的结果，不能说明在分裂时容易发生突变；“ips细胞”是多功能干细胞，含有人体生长发育的完整基因组。 答案：b 10美国一项新研究发现，细胞分裂增殖时一旦缺乏某种蛋白质将导致细胞癌变。则下列有关说法正确的是() a治疗癌症的方法之一是用药物抑制癌细胞的dna复制，这将导致处于间期的细胞数目相对增多 b癌细胞有丝分裂时，dna复制发生于间期，而染色体复制发生于前期 c观察动物的癌变组织进行有丝分裂时，在分裂末期染色单体彼此分开，向两极移动 d上图能够表示某癌细胞有丝分裂前期和后期的三个重要数值的相对量 解析：本题难度中等，考查细胞分裂及细胞癌变等。药物抑制癌细胞在细胞分裂间期dna的复制，使间期细胞数目增多，故a对；癌细胞染色体复制发生在细胞分裂间期，故b不对；癌细胞有丝分裂后期，姐妹染色单体分开，故c不对；有丝分裂后期，染色单体数目变成0，故d不对。 答案：a 11(2012海淀区期末)下列关于细胞生理活动的叙述，正确的是() a细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 b细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义 c细胞分裂伴随个体发育的整个过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 d细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程，溶酶体在细胞凋亡中起重要作用 解析：细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，其遗传物质并没有改变，故a错误；细胞坏死是在种种不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，所以细胞坏死对机体是有害的，故b错误；细胞分化发生在整个个体发育过程中，在胚胎时期达到最大限度，故c错误；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，溶酶体在该过程中发挥着重要作用，故d正确。 答案：d 12(2012菏泽考试)下列有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是() a同一生物个体的不同细胞中mrna不存在明显区别 b在不断增长的癌组织中，癌细胞中dna的含量始终保持不变 c随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小 d细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因控制 解析：在细胞分化过程中，基因的选择性表达导致同一生物个体的不同细胞中的mrna不同。癌细胞在增殖过程中，dna复制时导致dna含量变化。细胞体积增大，细胞表面积与体积的比值会有所减小。癌变和凋亡均受基因控制。 答案：c 二、简答题(共40分) 13(12分)(2012南昌模拟)如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请回答下列问题： (1)对于人体来说，在a、b、c、d四项生命活动中，无积极意义的是_。 (2)b过程的实质是_ _。 (3)人在胚胎时期尾会自动消失，这是通过_ _实现的。 (4)具有图示各项生命活动的个体，在其体细胞增殖的后期，染色体的动态变化是_、_ _。 (5)在动物体内f到e过程的细胞信号主要来自_系统和内分泌系统。 (6)癌症患者的免疫系统，在_方面的功能比较低下。 解析：(1)细胞癌变后会无限增殖，形成恶性肿瘤。(2)细胞分化的实质是基因的选择性表达。(3)人在胚胎时期尾会自动消失，属于细胞凋亡，是一种自然的生理过程。(4)体细胞增殖的后期，染色体上的着丝点分裂，姐妹染色单体分离，成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引下分别移向细胞的两极。(5)动物体内的细胞信号主要来自神经系统分泌的神经递质和内分泌系统分泌的激素。(6)免疫系统具有防卫、监控和清除功能，癌症患者的免疫系统的监控、清除功能比较低下。 答案：(1)d(2)基因的选择性表达(3)细胞凋亡(4)着丝点分裂，姐妹染色单体分离两套子染色体分别移向细胞两极(5)神经(6)监控(“和清除”可不答) 14(12分)有研究小组通过洋葱根尖分生区有丝分裂实验，比较一个细胞周期中不同时期的长短，又根据细胞周期时间长短计算某个时期的细胞数，获得了表一所示的实验数据。 表一洋葱根尖有丝分裂细胞周期中不同时期的细胞数 通过有关动物细胞培养实验获得b图所示实验数，b图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)，a图表示在一个细胞周期(g1、s、g2组成了分裂间期，m为分裂期)中的细胞核内dna含量的变化曲线。请根据表和图中的信息回答下列问题： (1)若已知洋葱根尖分生区有丝分裂的细胞周期为12 h，根据实验数据，计算分裂间期的时间约为_h(保留1位小数)；分裂前期细胞的主要特征是_。 (2)根据b图，dna含量为4c的细胞，处在a图的_期，用dna合成抑制剂处理，b图中dna含量为2c的细胞数量会_。用秋水仙素处理，b图中dna含量为_c的细胞数量会增加。根据a、b图示信息，s期细胞数是_个。 解析：实验过程中，统计的1000个细胞中，处于间期的细胞个数为880个，若洋葱细胞周期为12h，则间期约为10.6 h。a图中，s时期完成了dna的复制，g2和m期dna的含量为4c。用dna合成抑制剂处理，细胞处于g1期，因此含2c的细胞数量上升。用秋水仙素处理，会抑制细胞纺锤体的形成，进而抑制细胞分裂，使细胞处于4c状态。设s期的细胞为n千个，则有，求得n2，所以s期细胞数为2000个。 答案：(1)10.6出现染色体；形成纺锤体；核仁解体，核膜消失；染色体散乱分布在纺锤体中央 (2)g2m上升(增加)42000 15(16分)植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。 实验假设：染色体的运动是由纺锤丝牵引的 实验方法：破坏纺锤丝 实验材料和用具：相差显微镜(可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。 方法步骤： a培养洋葱根尖。 b切取根尖23 mm，并对它进行解离、漂洗和染色。 c将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。 (1)该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在。 _。 (2)实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行？试说明理由。 _。 (3)根据该同学的实验设计请预测实验结果及结论： _； _。 解析： 注意探究性实验