《初中创新学练案》外研社初一英语上册

初中创新学练案 外研社初一英语上册 Module 1 Nice to meet you Unit 1 The first English lesson. Period 1 SectionA(1a-2c) 【自主 学习目标 】 1. 掌握本课单词、词组。 meet , first , student , too , write , be from , years old , Chinese , teacher English,lesson,class,Miss,twelve,open,match,practice. 2.掌握日常交际用语，能听懂别人的自我介绍，能利用动词 be 做简单的自我介绍或询问对方个人信息 。 3. 学习 be 动词 (am , is , are )的用法。学习人称代词的主格。 【 预习学案 】 一、 单词拼写 : 1. This is the _ (第一 )lesson . 2. I am in _ (班 )Two , Grade Seven . 3. She is a good _ (学生 ). 4. My friend is _ (十 二 )years old . 5. We have an English _(课 ) every day . 6. Could I _ (打开 )the door ? 7. _ (匹配 )the words with the pictures . 8. Li Lei often _(写 ) to me . 9.They are _(练习 ) speaking English . 10. Please _ (关 )the window . 二 英汉互译。 1. 一年级一班 _ 2. twelve years old _ 3. 来自 _ 4. Nice to meet you . _ 5. 站起来 _ 6. English lesson _ 7. 听 _ 8. an English boy _ 9. 你的名字 10.my friend 11.一个中国女孩 _ 12. sit down _ 三、 用 am , is, are 填空： 1. Hi, I _ Tony . What _ your name? My name _ Lisa. 2. you Betty? Yes,I . 3. Hello! How _ you? I _ fine, thank you. 4. How old Tom and Jim? They thirteen. 5. What _ your telephone number? It _ 678-691. 6. They _ from Beijing . 7. We _ from Shanghai . 8.Where _ you from ? I _from England . 【 知识链接 】 一、 连系动词 be 的用法 1 概念 连系动词 be，在刚开始学英语句子时，恐怕你首先遇到动词王国中的成员就是 be。不少同学对 be 的说法不一，这叫 be 如何 是 好？连系动词 be 的基本意思是 是 ，其实，不少场合连系动词 be 也充当 不是 。真可谓 是也不是 。让你先一睹 be 的 容貌 吧。 （ 1）询问年龄及回答时 be 不译出。 How old are you? 你多大了？ Im eleven.我十一岁。 （ 2）询问姓名与回答时 be 不译成 是 。 Whats your name? 你叫什么名字？ My name is Amy. 我叫 Amy。 （ 3）在一些表示问候的用语及答语中 be 不译出。 How are you? 你好吗？ Im fine. Thank you. 我很好。谢谢。 2 用法 1) is,am,are 是 be 动词的现在时形式，当表示现在存在的状态或经常性的状态时， be 动词用现在时，即 is,am,are。 连系动词 be 是 am, is, are 三者的原形，一般不直接出现在句子中，而是以 am, is, are 的形式出现。 它们各有分工，而且随着主语的人称和数的变化而变化。 am最专一，始终跟着 I 转； are 跟you, we 及表复数名词或复数意义的词连用； is 的交际最广泛， is 与 他、她、它 形影不离，至于名词单数，指示代词（ this/that）都与 is 结下不解之缘。 刚开始学习英语的同学，往往对连系动词 be 与主语人称保持一致的问题把握不好。为此，建议你在歌谣中熟悉连系动词 be 的 身影 ： 我用 am，你用 are； Is 连着 他、她、它； 遇到复数全用 are， 单数 is 复数 are。 2)be 动词的 否定形式是在 be 后加 not,一般疑问句形式：把 be 提到句首。 其一 般疑问句的肯定答语为： Yes, 主语 +be；否定答语为： No, 主语 + be not . Eg: She is my sister. 否定形式： She isnt my sister. 一般疑问句形式： Is she your sister? Yes,she is. 二、 人称代词的用法 1、 定义：用以代替名词的词叫做代词。 2、用法： 1） 代词在句子中的功能与名词的功能相同。人称代词的主格在句子中作主语或主语补语 。 例： I am a teacher . （我是一个英语教师。主语） 例： It is she who sings the best in my class. （在我的班里歌唱得最好的就是她。主语补语） 2）当三个人称代词 (单数 )同时出现时，其先后顺序为 you， he， I。而复数一般采用 we， you，they 顺序。 【 达标 自测】 一 、 根据句意及首字母提示在下面各句中的空白处填入适当的词 . 1.W_are you from? -I am from London. 2.Lingling is 13. She is a s_ . Now she is in Class Three,Grade One. 3.Wang Ming is C_ .He is from Beijing. 4.My name is Tony. Im new. Nice to m_ you. 5. Lingling and Hanmei are good f_. 6. Hi! My n_ is David . 7. Im eleven . Are you eleven y_ old , too ? 8.Im in C_ Two , Grade One. And you ? 二、用所给词的适当形式填空。 1.Daming and I _ (be) good friends. 2._(I) name is Li Xiaoping. 3.Nice _(meet) you. 4.He is 13 _ (year) old. 5.They are from England. They are _(England). 6. Lili is her _(give) name. 三、 用 be 动词的适当形式 填空 . My name _Su Ning. I _ 13 years old. I _ from Nanjing. Nanjing _ a big city. Lily and Lucy _ from England .We _ good friends. Lucy and Lilys father _ a teacher. Their mother works at the hospital. She _ a nurse. I have a pet(宠物 ). It _ a cat. Do you have any friends? Where _ they? 拓展演练 一、单项选择 1. _ ? My name is John . A. Whats his name B. Whats her name C. Whats your name D. Whats the boy 2. Hello , Linda . _ A. How are you ? B. Hello , Bill! C. Good morning , Mr Bill. D. Good afternoon , Bill. 3. Good morning , Mr Li. _. A. Sit down, please. B. Hello C. Good morning, Jim D. Fine, thank you 4. 你想知道对方的名字，应问： _ A. Your name. B. Hello? C. Whats your name, please? D. Im Lisa. 5. Whats your last name? _. A. Peter Hall B. Hall Peter C. Peter D. Hall 6. This is my sister. _ name is Linda. A. She B. Her C. He D. His 7. Whats his name? _ . A. Her name is Linda B. His name is Tony C. My name is Kate D. Hes OK 8. Dad, this is Miss White. _ , Miss White? A. Whats your name B. How do you do C. Hello D. How are you 9. Hello, Li Lei. Nice to meet you. Hello, Wei Hua. _ A. Nice to meet you, too. B. How are you? C. How do you do? D. How old are you? 10. How are you, Tom? _. Thanks. And you? A. Im fine B. Im Miss Green C. My name is Jim Green D. Im not Miss Green 二、句型转换。 1.Im a teacher. (改为一般疑问句 ) _ _ a teacher? 2.Im from London .（对划线部分提问） _ are _ from? 3.Sarah is eleven years old. (对划线部分提问 ) _ _ _ Sarah? 4.Tony is in Class One. (改为否定句 ) Tony _ _ Class One. 三、补全句子或对话。 1.你叫什么名字？ _ your name? 2.很高兴见到你。 Nice to _ you. 3.你好。我是 李晓华 。 Hello, _Li Xiaohua. 4.A：她叫什么名字？ A: Whats _ name? B：她的名字叫 王辉 。 B: _ name is Wang Hui. 四、改错 . 1. How old is her. _ 2. Li Lin is my a friend. _ 3.My brother is not in ten class. _ 4.I am an English . _ 5.How old are your father? _ 附答案： 【 预习学案 】 一、 1. first 2. Class 3. student 4. twelve 5. lesson 6. open 7. Match 8. writes 9. practicing 10. close 二、 1.Class One,Grade One 2.12 岁 3.come frome 4.很高兴见到你 5.stand up 6.英语课 7.listen to 8.一个英国男孩 9.your name 10.我的朋友 11.a chinese girl 12.坐 下 三、 1. am , is , is 2. Are , am 3. are , am 4.are,are 5. is,is 6. are 7.are 8. are , am 【 达标 自测】 一、 1.where 2.student 3.Chinese 4.meet 5.friends 6.name 7.years 8.Class. 二、 1.are 2.My 3.to meet 4.years 5.English 6.given 三、 Is am am is are are is is is are 拓展演练 一、 1.C 解析：本题考查交际用语，根据回答可知是问“你的名字是什么”，因而选 C. 2.B 解析：本题考查交际用语，在回答“ Hello”时，仍然要用“ Hello”回答。 3.C 解析： Good morning 的答语应该用 Good morning。 4.C 解析：本题考查交际用语，问名字要用 Whats your name, please? 5.D 解析： first name（也称 given name）指名， last name（也称 family name）指姓氏，英语中习惯将姓氏放在最后，名放在 最前面，与汉语的表达形式完全相反。 Hall是姓，而 Peter 是名。 6.B 解析：名词前应该用形容词性物主代词， my sister 是女的，要用 her。 7.B 解析：由问句中的 his name 可知是问女名，故选 B。 8.B 解析：本题考查交际用语，陌生人初次见面问好应该用“ How do you do?” 9.A 解析：本题考查交际用语，当对方用 Nice to meet you 表达问候时，回答用 Nice to meet you，too. 10.A 解析：本题考查交际用语，回答“ How are you”应该用 I am fine 或者 fine。 二、 1.Are you 2.Where you 3.How old is 4.isnt 三、 1.Whats 2.meet 3.Im 4.her Her 四、 1.her 改为 she 2.去掉 a 3.ten class 改为 Class Ten 4.去掉 an 5.are 改为 is Unit 2 Im from China and Im Chinese . 【自主 学习目标 】 1. 掌握本课单词、词组。 English ,city , England ,twenty-nine , blackboard.fifty 2.能读懂关于人物介绍的简短文章 。 3.能根据图片对图中人物进行简短的以 S+be 结构为主的描述，能用 Sb+be 句式对自己的个人情况做简短介绍；学会用 and 来衔接句子。 【 预习学案 】 一、 根据句意及首字母和汉语提示补全句子。 1. Tom is an _ (英国的 )boy. He is from England. 2. Hangzhou is a big _（城市） in China. 3. There are _ （十一） girls in my class. 4. Please look at the _（黑板） . 5.There are _（二十九） apples on the apple tree. 二、 选择适当的词填空 . English England 1.I like _ very much and I like sports,too. 2.Miss Black is from _, she is _. 3.Mary and Tony are _. 4.David Beckham is from _. He is an _ basketball player. Chinese China 1. Im_. 2. Mr Liu is a teacher and he is _. 3. My uncle isnt from Beijing, _. 4. Mr Liu is from _ and hes _. 5. Jackie Chan is from _ . He is a _ actor(演员 ). 三、按要求写出下列各词 . 1. to(同音词 )_ _ 2.sit(反义词 )_ 3.what is(缩写 )_ 4. open(反义词 )_ 5.chair(复数 )_ 【 知识链接 】 1、 Whats your name ? 你叫什么名字？ My name is Wang Hui .我叫王辉。 2、 Where are you from ? 你来自哪里？ I am from Beijing / Shanghai / China / America / England . 我来自北京 /上海 /中国 /美国 /英国。 Im Chinese / American / English .我是中国人 /美国人 /英国人。 3、 How old are you ? 你多大？ Im thirteen years old . 我十三岁。 4、 What class are you in ? 你在哪个班？ Im in Class One . 我在一班。 5、 Im not from England and Im not English . 我不是来自英国 ,我 不是英国人。 当表示某个国家的人时，可用： Sb. + be from +国家或 Sb. + be +国家的人 . eg : 1) 他是英国人。 He is from England . He is English . He is an Englishman . 2) 李雷是中国人。 Li Lei is from China . Li Lei is Chinese . 3) 露西和莉莉是美国人。 Lucy and Lily are from America . Lucy and Lily are Americans . 6、 Im in Class One with Daming and Lingling . 我和大明、玲玲都在一班。 and 与 with 都有 和；同 一起 之意。 and 为连词，用于连接语法上同类的词、短语或句子， 表示并列关系。 with 为介词，表示 共同；伴随 。后面可接名词、代词或名词短语，在句中作状语。 【 达标 自测】 一用所给词汇的适当形式填空。 1.Tony_(be not) in Class Two. 2.“ _Lingling and Daming your classmates?“ No,they_(be not) 3.Jack is from _ (American). 4.Hes in (Wang Hui)_class. 5.There are many big _(city) in England. 二、用 am , is, are 填空： 1. He and I _ in Class Three . 2. Mary with her friends _ playing football . 3. Jim and his friends _ playing basketball . 4. Susan with her parents _ in China 5. I _ from Beijing. 6. David _ my friend . 7. Daming and Sam_ good friends. 8. Beijing _ a big city. 9. We _ twelve years . 10. Lingling _ in my class. 三 完成句子（每空一词） 1、我是一名学生，我来自英国。 I am _ _. I am _ _. 2、他们不是中国人，他们是英国人。 They _ . They are _. 3、迈克和 玛 丽在三班吗？是的。 _ Mike and Mary in _ _? Yes, they are. 4、你儿子多少岁？他 11 岁。 _ _ is your son? He is _ years old. 5、他 14 岁吗？不 ,他不是 . _ he _years old ? _, he _. 拓展演练 一单项选择 1.“ _?“ I think hes fourteen. A.Where are you from B.How old is Helen C.How old is Sam D.How old are you 2.Shanghai is a big_. A.city B.country C.town D.village 3.Ann with her parents _ in China. A.am B.is C.are D.be 4. Tom and Peter_good friends. A. am B. is C. are D. / 5. _is a nice girl. _name is Tina. A. Her, She B. He, Her C. She, Her D. His, His 6. This is Mary and that is Kate. _my_. A. Shes, friend B. Theyre, friend C. Theyre ， friends D. shes ， friends 7._is a teacher. A. Li Miss B. Miss Li C. miss Li D. Li miss 8. David is _. He is from_. A. English, England B. English, English C. England, England D. England, English 9. Im _. A. a China B. Chinese C. chinese D. China 10. They are in_. A. class one B. class 1 C. Class One D. One Class 二 根据短文内容补全单词 Hello!My name is Li Tongtong.Nice to _ you.I am _ Beijing.Im thirteen _ _.Im in Class Four_ Lin Tao.This is my teacher,Miss Green._ is my English teacher.She _ _ New York.She speaks_very well.We all_her. 三、 根据首字母提示完成单词 。 1. Six and six is t_. 2.The teacher is writing on the b_. 3.She is a new s_ in Class Two. 4.Beijing is a big c_. 5.C_ the window ,please. It is cold outside. 6.Nice to m_ you. 四、 句型转换 : 1. She is in Class One. (改为否定句 ) She_ _ _ Class One 2.My name is Tom. (对划线部分提问 ) _ is _ name ? 3. The red coat is mine. (对划线部分提问 ) _ is the red coat? 4. Im 12. (改为同义句 ) Im _ _ _ 5. He is a student.(改为 复数 )_ _ _. 附答案： 【 预习学案 】 一、 1.English 2.city 3.eleven 4.blackboard 5.twenty-nine 二、 1.English 2.England English 3.Englisn 4. England English 1. Chinese 2. Chinese 3. China 4. China Chinese 5. China Chinese 三、 1.too two 2.stand 3. whats 4.close 5.chairs 【 达标 自测】 一、 1.isnt 2.Are arent 3.America 4. Wang Huis 5.cities 二、 1.are 2.is 3.are 4.is 5.am 6.is 7.are 8.is 9.are 10.is 三、 1.a student from England 2. arent Chinese English 3.Are Class Three 4.How old eleven 5.Is fourteen No isnt 拓展演练 一、 1.C 解析： 根据答语判断是问他的年龄，排除 A， B,D 三项， Sam是男名，所以选 C. 2.A 解析： 上海是个大城市，应该用 city. 3.B 解析 ： 本题考查 with 的用法， with 为介词，表示 共同；伴随 。后面可接名词、代词或名词短语，在句中作状语。 句子的主语是 Ann，所以用 is。 4.C 解析： 本题考查 be 动词的用法，主语是 Tom and Peter，是复数，所以用 are. 5.C 解析： 本题考查代词的用法。作主语时用人称代词的主格，作定语修饰名词用形容词性物主代词。 6.C 解析： 由前一句可以判断是两个人，排除 A,D,根据主谓一致的原则可知主语是 They 时，表语应该用复数 friends。 7.B 解析： 本题考查 miss 的用法， miss 原意为“小姐”，其 后常加上未婚女士的姓氏或姓名全称。此时 miss 和其后姓氏的第一个字母都应大写。 8.A 解析： 本题考查 English, England， English 是英国人， England 是英国。 9.B 解析： Chinese 作形容词时，意为 中国的 ；作名词时，单、复数形式相同，意为 中国人 。 Chinese是专用名词，必须大写第一个字母，而 China 是中国的意思。 10.C 解析： 本题考查班级的表达方式，表达“班”时数词要放在后面，并且开头第一个字母都要大写。 二、 meet from years old with She is from English like 三 1.twelve 2.blackboard 3.student 4.city 5.Close 6.meet 四、 1. isnt in 2.What your 3.Whose 4.12 years old 5.They are students Module 1 Nice to meet you 综合能力检测 一、单项选择。 ( )1. -_? -No, I am Kate. A. Whats your name B. Are you Lucy C. Are you a student ( )2. Tom is _ English boy and Daming is _ Chinese boy. A. a, an B. an, a C. a, a ( )3. -_ are you? -I am thirteen. A. Where B. What C. How old D. How many ( )4. London is in _. A. America B. China C. England ( )5. -_. Nice to meet you, too. A. Good morning. B. How are you? C. Nice to meet you. ( )6. Tom and Peter _ good friends. A. am B. is. C. are ( )7. Lucy and Lily are _. A. English B. English girl C. England ( )8. - Are you Mrs Li? -_. A. Yes, I am. B. Yes, Im. C. No, I amnt. ( )9. _ is your daughter? She is eight years old. A. How old B. How many C. Where ( )10. My friend is in _. He isnt in my class. A. class two B. Class Two C. two class D. Two Class 二、根据首字母补全单词 1. Zhang Hua is from Qingdao and Im from Dalian. We are good f_. 2. My father is forty years o_and Im twelve. 3. Shanghai is a big c_. 4. W_your name? 5. H_name is Tony. 6. Im from China. Im C_. 三用所给词的适当形式 填空 1. _is a girl, _name is Helen. (she) 2. He is _friend. We are _.(I, student) 3. Daming and I _(be)students. 4.Two and two (be) four. 5.In ,the family name is first.(China) 四 .句型转换。 1.This is my grandmother.(改为否定句 ) _ _ _ grandmother. 2.His telephone number is 535-2575.(就划线部分提问 ) _ _ _ _ number? 3.Its his backpack.(改为一般疑问句 ) _ it _ _? 4.Shes Jenny.(改为同义句 ) _ _ _ Jenny. 5.My mother is fine.(就划线部分提问 ) _ _ _ mother? 6.Are they your teachers?(否定回答 ) _, _ _. 五 .根据汉语完成句子。 1.你来自哪里 ? Where _you ? 2.他叫什么名字 ? _ name? 3.她是一名新同学。 is a new . 4.我是 Anna，很高兴见到你。 I Anna. Nice you. 5.大明是中国人，他来自中国。 Daming is _, he is from _. 6.詹妮和汤姆是我的朋友。 Jenny Tom are my friends. 7.我的名字叫 Steven. is Steven. 8.他今年十二岁了吗？ Is he _ years old? 六 . 补全对话 ,每空一词 . Cheng Li : Mum, _ is my friend,Zhou Lei. Zhou Lei : Good morning , Mrs Cheng. Mrs Cheng: _ _ .Please _ down. Zhou Lei : _ you. Mrs Cheng: _ are you _? Cheng Li : He is _. Mrs Cheng: Are you from London? Zhou Lei : Yes. Mrs Cheng: _ _ are you ? Zhou Lei : Im 13.Im in Class Three. 七 . 任务型阅读 ,根据短文内容 填写 正确的答案： 读下面对话，完成表格 Tony: Hello! Are you Betty? Betty: Yes, I am. Whats your name, please? Tony: My name is Tony. Im in Class 3. Betty: Im in Class 4. How old are you? Tony: Im fourteen. And how old are you? Betty: Im thirteen. How do you spell watch ,please? Tony: W-A-T-C-H. Betty: Thank you. Name Class Age Tony 2 4 1 3 5 八、阅读理解。 My name is Lisa Gibson. I am from America. I am 12 years old. And I am a student at No.2 Middle School in Beijing. Mrs. Wang is our Chinese teacher. My friend is also(也 ) a student here. Her name is Maria Smith. She is from England. She is 13 years old. Maria and I are new students in No.2 Middle School. We like our Chinese class. ( )1. Who(谁 ) is the writer ( 作者 ) of this passage(短文 )? A. A teacher in China. B. A student from England. C. A student from America. D. Maria Smith. ( )2. What is the writers family name? A. Lisa B. Gibson. C. Smith. D. Maria. ( )3. Who is Mrs. Wang? A. The writers math teacher. B. The writers English teacher. C. The writers Chinese teacher. D. The writers student. ( )4. Maria Smiths first name is _ A. Gibson. B. Maria. C. Smith. D. Wang. ( )5. How old is Maria? A. Eleven. B. Twelve. C. Thirteen. D. Fourteen. 附答案 : 一、 1.B 解析：由回答 No 可以判断是一般疑问句，排除 A 项，再根据后面的“ I am Kate”判断选 B. 2.B 解析：本题考查冠词 a,an 的用法，在元音因素前面用 an,辅音因素前用 a。 3.C 解析：根据回答可以断定是问年龄，所以用 How old. 4.C 解析：本题考查单词记忆及常识知识，伦敦在英国。 5.C 解析：本题考查交际用语， Nice to meet you 的答语是 Nice to meet you。 6.C 解析：本题考查 be 的用法，主语 Tom and Peter 是复数，所以用 are。 7.A 解析：本题考查国家和国家人的区别， England 是国家名，所以 C 项排除，根据主谓一致的原则， girl应该是复数，因而选 A。 8.A 解析：本题考查一般疑问句的回答。在一般疑问句的肯定回答中，不能用缩写形式，所以排除 B， am 和 not 没有缩写形式， 因而排除 C。 9.A 解析：根据回答断定是问年龄，要用 how old。 10.B 解析： 本题考查班级的表达方式，表达“班”时数词要放在后面，并且开头第一个字母都要大写。 二、 1.friends 2.old 3.city 4. Whats 5.His 6.Chinese 三、 1.She her 2.my students 3.are 4.is 5.Chinese 四、 1.This isnt my 2.What is his telephone 3.Is his blackboard 4.Her name is 5.How is your 6.No,they arent 五、 1.are from 2. Whats his 3.She student 4.am to meet 5.Chinese China 6.and 7.My name 8.twelve 六、 this Good morning sit Thank Where are English How old 七 1.Betty 2.Three 3.Four 4.fourteen 5.thirteen 八、 1.C 2.B 3.C 4.B 5.C Module 2 Me,my parents and my friends Unit 1 I can speak English. 【自主 学习目标 】 1. 掌握本课单词、词组。 (1) parent, basketball, ride, welcome, international, piano, table tennis, horse (2) play basketball/ football/ table tennis, play the piano, ride a horse, ride a bike, speak English 2.语法： 掌握情态动词 can 的用法 。 3.能用 can 作自我介绍或询问对方能做什么事情。 . 【 预习学案 】 一、按要求写单词。 写出至少 10 个表示运动的名词： _ 写出至少 10 个表示称呼的名词： _ 二、 翻译下列短语 : 1. 打篮球 _ 2. 骑自行车 _ 3. 打乒乓球 _ 4. 弹钢琴 _ 5. 打网球 _ 6. 骑马 _ 7. 讲英语 _ 8. 踢足球 _ 三、根据自己的实际情况回答问题。 Can you swim? _ Can you speak English? _ Can you play the table tennis? _ Can you play volleyball? _ Can you ride a horse? _ 【 知识链接 】 一、情态动词 can 的用法 ： 1、 can 为情态动词 , 表示一种能力， 意为“能；会”，其后要跟动词原形 . 如： I can speak English. 我会讲英语。 He can speak English. 他 会讲英语 。 She can play the piano. 她 会弹钢琴 。 2、 句式变化如下： 1) 在变否定句时，直接在 can 后加上“ not” ,可缩写成 can t 或 cannot, 但不能写成 cann t。例如： He can swim. He can t swim. Emma can see the pen on the desk. Emma cannot see the pen on the desk. 2) 在变一般疑问句时，把 can 直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为 第二人称）即可。 其一般疑问句的肯定答语为： Yes, 主语 + can；否定答语为： No, 主语 + cant . 如： I can swim. 我 会 游泳 。 Can you swim? 你会游泳吗？ Yes, I can. 是的，我会。 No, I cant. 不，我不会。 二、句型 1、 Please welcome Betty and Tony to our school. welcome +sb. + to + place 表示 欢迎某人到 ，其中 welcome 是动词。 2 、 play football 和 play the piano 这两个短语意思分别是 踢足球 和 弹钢琴 。同学们需注意冠词 the 的使用。 球类之前不加 the,而乐器前则加 the. 如： I like playing the violin but I cant play it well. 我喜欢拉小提琴，但拉得不好。 Do you often play basketball with your classmates after class? 你放学后经常和同学们一起打篮球吗？ 3、 ride v.骑 开（车） eg: ride a bike 骑自行车 ride a horse 骑马 The boy rides a bike to school . 这男孩 骑自行车去上学。 = The boy goes to school by bike . 【 达标 自测】 根据句意合首字母提示完成单词。 1.I c speak English. 2. 、 -Can he ride a bike? -No, he c . . 3.W to our school. 4.They are from Beijing I School. 5.Tony can r a horse. 二、选词填空，用 can 或 cant 完成下列句子。 1.Betty _ Chinese but she cant read it. 2.You are speaking quietly. I _ you. 3. I like this hotel room. You _ see the mountains from the window. 4.My mother can play the piano. My father _ the piano too. 5.Where is my bag? I _ find it. 三、按要求改写句子 : 1. They can play football . (改为一般疑问句 ) _ 2. Peter can swim in the river . (改为否定句 ) _ 3. Can your brother ride a bike ? (做肯定回答 ) _ 4. Can Tony play table tennis ? (做 否 定回答 ) _ come hear speak play see find 拓展演练 一、单项选择。 ( )1.Dad can play the _. A.piano B.football C.basketball D.table tennis ( )2.Can you sing this song? -_ Its hard(难 ). A.Yes, I am B.No, Im not. C.Yes, I can. D.No, I cant. ( )3.Welcome Daming and Lingling _ our school. A.from B.to C.in D.and ( )4.That boy is from _. A.English B.Chinese C.American D.England ( )5.Is that girl _ friend? -Yes . _ is 12 years old. A.Helen, He B.Helens ,He C.Helen , She D.Helens , She ( )6. Can Jack swim? No,he . A.can B.is C. cant. D. isnt ( )7.This is Betty,hes friend. A.she B.her C.you D.my ( )8.Tony can play tennis. A.desk B.chair C.table D.bed ( )9.Im 13 years old and Im a . A.worker B.docter C.teacher D.student ( )10.Hellen ride a bike. A.isnt B.cant C.arent D.dont 二 . 连词成句。 1. this, is, his, boy, brother _ 2. is, she, not, my, sister _ 3. can, football, I, the,play,I,piano,play,can,and _ 4. are, brothers, they, my _ 5. not, ride, sister, your, horse,can,a _ 三 . 补全对话 .(每空词数不限 ) A:Hello! _ B:Nice to meet you, too. A:Excuse me. Are you Jane? B:Yes,I am. A:_ B:Im 12 years old. A:_ B:I am from Japan. A:_English ? B:No, _,but I can speak Japanese and Chinese . 四 . 请从 B 栏中找出与 A 栏相对应的答句 . A B ( )1.Whats your fathers name? A.She is a hotel manager. ( )2.Whats your brothers job? B.He is a factory worker. ( )3.Whats your mothers job? C.England. ( )4.Where is our English teacher from? D.John Smith. ( )5.Can you speak English ? E.Yes, but I cant speak 附答案 【 预习学案 】 一、略。 二、 1. play basketball 2. ride a bike 3. play table tennis 4.play the piano 5. play tennis 6. ride a horse 7. speak English 8. play football 三、略。 【 达标 自测】 一、 1.can 2. cant 3.welcome 4.International 5.ride 二、 1.can 2. cant 3. can 4. can 5. cant 三、 1.Can they play football ?. 2. Peter cant swim in the river . 3. Yes , he can . 4. No, he cant . 拓展演练 一、 1.A 解析：本题考查冠词 the 的用法。 Play 后跟 乐器 名词时必须 加 the.球类前不加 the. 2.D.解析：本题考查情态动词的用法。由情态动词 can 引起的一般疑问句，回答时仍使用 can,所以 A、 B 项应当排除，根据后面的“ Its hard(难 ).”可以判断选 D. 3.B 解析：本题考查 welcome 的用法。 welcome +sb. + to + place 表示 欢迎某人到 。 4.D 解析： be from 后面跟名词，跟国家名，作名词用时， English 指英语，英国人 ,Chinese 是汉语，中国人的意思， American 是美国人的意思，因而都排除在外。 5.D 解析：本题名词所有格和人称代词的用法。 在英语中，除了用形容词性物主代词表示所有关系外，我们还可以在某个（些）人的后面加 -s 来表示所有关系，这种形式叫名词所有格。名词所有格 表示有生命的东西的名词的所属关系，由上一句的 that girl 可知后面应该用代词she。 6.C解析：本题考查情态动词 can 引起的一般疑问句的否定回答，应该是主语 + cant. 7.B 解析：本题考查代词的运用。在名词前应该用形容词性物主代词，排除 A、 C 项， Betty是女名，因而用 her。 8.C解析：本题考查固定短语 table tennis. 9.D.解析：根据“ Im 13 years old”可判断只能选 C. 10.B.解析：本题考查否定句的形式。情态动词 can 后面跟动词原形，否定句在 can 后加 not. 二、 1.This boy is his brother. 2.she is not my sister. 3.I can play football and I can play the piano. 4.They are my brothers. 5.Your sister cant ride a horse. 三 Nice to meet you How old are you? Where are you from? Can you speak I cant. 四 1.D 2.B 3.A 4.C 5.E Unit2 These are my parents. 【自主 学习目标 】 1、掌握本课单词、词组。 重点词汇： factory, hotel, university, hospital, office, doctor, worker, manager, secretary 2、 学会 this 和 these 的用法。 This is ， These are 3、学习表示一天生活的动词短语，能运用它们谈论自己一天的学校生活。 能用英语介绍自己的家人 。 【 预习学案 】 一、写出一组你能够想到的关于职业和工作场所的词汇 (至 少 10 个 ) 职业 : _ _ _ 工作场所 : _ _ _ 二、 补全下列单词，并写出汉语意思。 1. f_ct_ry ( ) 2. h_sp_t_l ( ) 3. h_t_l ( ) 4. _niv_rs_ty ( ) 5. m_n_g_r ( ) 6. s_cr_t_ry ( ) 三、 翻译下列句子。 1. 你父亲是做什么工作的？ _ 2. 这是贝蒂的父母亲。 _ 3. 我来自美国。 _ 4. 我妈妈是位英语老师。 _ 5. 你会讲英语吗？ _ 【 知识链接 】 1. This is Tonys father. These are Linglings parents.这是托尼的爸爸。这是玲玲的父母亲。 这两个句子都是用指示代词来介绍人或者物的。 ！）联系： this,that 与 these， those 是单数与复数的关系。 2）区别： 如果后面要跟名词， this that 后跟单数名词， these those 则跟复数名词。另外 this 与these 指较近的人或 物； that 与 those 指较远的人或物。 this / that 作主语时，后面的 be 动词用 is，后面跟的名词用单数形式。 these / those 作主语时，后面的 be 动词用 are，后面跟的名词用复数形式。回答主语是 this 与 that 的一般疑问句时，用 it。回答主语是 these 与 those 的一般疑问句时，用 they。打电话介绍自己时，用 This is 或 It is 我是 ，不能用 I am 。 eg :(1) This is my photo .这是我的照片。 (2) These are my photos. 这些是我的照片。 (3) Is this your photo ? 这是你的照片吗？ Yes , it is . / No , it isnt .是的，它是。 /不，它不是。 (4) Are these your photos ? 这些是你的照片吗？ Yes , they are .是的，它们是。 No , they arent . 不，它们不是。 2.These are Bettys parents. 这是贝帝的 父母。 1） these 是指示代词，是 this 的复数形式，用来指代较近的人或物，意为 这，这些 ，其对应词是 those，用于指代较远的人或物，意为 那，那些 。 2） Bettys 贝帝的，是名词的所有格形式。 在英语中，除了用形容词性物主代词表示所有关系外，我们还可以在某个（些）人的后面加 -s 来表示所有关系，这种形式叫名词所有格。表示有生命的名词所有格，一般在名词后加上 -s,如果名词以 s 结尾，就直接加“ ”。如： Jims pen students books Tonys friend 托尼的朋友。 3.My mother is an English teacher in a university in Beijing. 我母亲是北京一所大学的英语老师。 an, a 是冠词。 a 用于以辅音音素开头的名词前，如： a banana。而 an用于以元音音素开头的词前，如： an hour, an old man。句中 university 开头字母 u 的第一发音为 /j/，故前面用 a 表示一所大学 。 4.My mother is a doctor at the hospital. 我的妈妈是医院里的医生。 at the hospital 表示 在医院 。 at / in the hospital 与 at / in hospital 的区别 ： at / in the hospital 在医院（工作） ， at / in hospital在住院。 eg: My father is a doctor , he works in the hospital .我爸爸是医生，他在医院工作。 His mother is ill in hospital . 他妈妈生病住院了。 5.This is a photo of Miss Li. 这是李小姐的一张照片。 of 为介词，常用来表示所属关系，构成 of 所有格，意为 “ 的 ” ,例如： a map of China 一张中国地图 6、国家与国家的人 1) I am from America ， I am American .我来自美国 ，我是美国人 。 2) I am from China ， I am Chinese .我来自中国 ，我是中国人 。 3) I come from England ， I am English . 我来自英国 ，我是英国人 。 4) I am from America .= I come from America . (来自 ) 7、如何询问职业 句型为： 1） Whats +形容词性物主代词 /名词所有格 +job?(单数 ) What are +形容词性物主代词 /名词所有格 +jobs?(复数 ) eg: Whats Mikes job? What are your parents jobs? 2)另外的句型还有 :What do/does +主语 +do? What is are+主语？ eg: What do your parents do? What does your parent do? Whats your brother? 【 达标 自测】 一、 单词拼写 : 1. His father works in a _ (工厂 ). 2. Wheres the Flower _ (酒店 )? 3. He wants to go to Beijing _ (大学 ).after leaving school . 4. Wheres the _ (医院 )? 5. His mother took him to see a _(医生 ) . 6. Mr Li is a _ (工人 ). 7. His father is a _ (经理 ) . 8. She works in an office, she is a _(秘书 ). 9. This is a _(照片 ) of my family . 10. Whats your fathers _ (工作 ) . 二用所给单词的适当形式填空 1.Im an English _(teach). 2.Whats_(Tom)job? 3.They are my _(parent). 4.Hes a factory_(work). 5.My father is a factory_(mange). 三 . 按要求句型转换 . 1. This is Bettys father. This is Bettys mother. (改为同义句 ) These _ Bettys_. 2. Tony can play table tennis. (一般疑问句 )_(肯定回答 )_ 3.He is a Chinese student.(改为复数句 ) _ 4.Damings father is a manager.(划线部分提问 ) _ 5.Whats Bettys job? （ 同义句转换 ） What_ Betty? 拓展演练 一单 项 选 择。 1. He is a teacher _ Beijing. A. of B. in C. at D. with 2._name is Li Congcong. A. Shes B. Her C. She D. Hers 3. These are my_. A. teacher B. worker C. students D. parent 4._you play football? A. Are B.I s C. Can D. Be 5._am a teacher and _ teaches English at No.1 Middle school: A. i i B.I i C.i I D.I I 6.Mr Smith is a teacher and he works in _ university. A.an B.a C.1 D.the 7. - Are they your _ ? - Yes, they are. A. photo B. photoies C. photos D.photoes 8.Lily and I are twin sisters. We are our daughter. A.parent B. parents C. parents D. parents 9. -Are your parents? -Yes,they are. A. this B. that C. it D.those 10. - do you work? -I work in an office. A. What B.Where C.Who D.Why 二、根据首字母解释及首字母提示完成单词 1、 s_ Mr Wang often works in an office and helps his manager. 2. w_My aunt works in a factory. 3. d_His father works at the hospital. 4. t_Miss Green works in a middle school. 5. p_Jims father or Jims mother. 三、 用所给词的正确形式完成下列短文。 Hello! My name is Tom. Im 12 years old. Im from Xiamen. I _ at the Xiamen International School. I _ with my parents. My mother is a teacher. She _ English at my school. My father is a doctor. He _ at Xiamen City Hospital. On Saturday I _ basketball with my father. He and I _ basketball, but my mother cant. She _ TV at home. 四 . 按要求完成下列任务。 根据提示词，完成下列对话。 Henry: Good morning, David! David: Morning, Henry! Henry: 1 _ (what, this)? David: 2 _ (photo). Henry: Who are they? David: 3 _ (parents). Henry: 4 _ (sister)? David: Yes, she is. Henry: 5 _ (that, brother)? David: Yes. His name is Mark. Henry: Where(在哪里 ) are you? David: Im here. 附答案 work love study play teach watch live 【 预习学案 】 一、职业 : doctor , nurse , factory manager , factory worker , hotel manager , secretary , teacher ,farmer , singer , writer , cleaner , driver 工作场所 : factory , hospital , hotel , office , school ,university , gym , 二、 1.factory 2.hospital 3.hotel 4.university 5.manager 6.secretary 三 1. Whats your fathers job ? 2. These are Bettys parents . 3. I am from America . 4. My mother is an English teacher . 5. Can you speak English ? 【 达标 自测】 一、 1. factory 2. Hotel 3. University 4. hospital 5. doctor 6. worker 7. manager 8. secretary 9. photo 10. job 二、 1.teacher 2.Toms 3.parents 4.worker 5.manager 三、 1.are parents 2.Can Tony play table tennis? Yes,he can. 3.They are Chinese students. 4.Whats Damings father?或者 What does Damings father do?或 Whats Damings fathers job? 5.is 拓展演练 一、 1.B 解析：本题考查介词的用法，大地方前用 in，小地方前用 at。北京是大城市，应该用in。 2.B 解析：本题考查代词的用法。名词前要用形容词性 物主代词，所以选 B. 3.C 解析：本题考查主谓一致。主语是 These，其表语也应是复数。 4.C 解析：本题考查情态动词 can 的一般疑问句，即把 can 提到句首。 5.D 解 析：在英语句子中，句子开头单词的第一个字母应大写，在句中则用小写，但 I 作为一个单词，无论何时都应该大写，故此题选 D 6.B 解析 ：不定冠词 a 用在辅音开始的单词前，而 an 则用在元音开始的单词前，定冠词 the 用与事物第二次提到时，而此题中 University 是第一次提到且以辅音开始 ,故此题选 B。 7.C 解析：本题考查名词的复数。由系动词 are 可知表 语应用复数形式 photos。 8.D 解析：本题考查名词所有格，以 s 结尾的名词所有格在后面加 。 9.D 解析：根据主谓一致的原则，由 are 可判断主语为复数，所以选 D. 10.B 解析：对方位提问应该用 where。 二、 1.secretary 2.worker 3.docter 4.teacher 5.parents 三、 study live teaches works play love watches 四、 l. Whats this? 2. Its my family photo. 3. They are my parents. 4. Is she your sister? 5. Is that your brother? Module 2 Me,my parents and my friends 综合能力检测 一单项选择。 1.Jenny can play _ volleyball, but he cant play _ piano. A./, / B.a, / C.the, / D./, the 2. Where are you _? Beijing A. at B. of C. from D./ 3.The little girl can _ English very well. A. speaks B. speaking C. is speaking D. speak 4.My grandfather is a hotel manager, He works in a _ A. factory B.hospital C. hotel D. school 5._ are my friend. A.This B.These C.Thats D.it 6. She is from England _ she can speak English _ A.，。 B. ， . C. 。 。 D. . 。 7.My brother is _ and he can go to school. A. eight year old B .eight years old C. eight year D.eight year olds 8. _? She is a doctor A. What are you B. What can she do C. Is she a doctor D. Whats her Job 9. Can he speak Japanese? _ A. Yes, he cant B. Yes, he can C. No, he can D. Can speak Japanese 10. _? Im Wang Fei. A. How old are you B. Whats your name C. What can he do D. How are you 二、根据句意和首字母填空： 1.My mother is a teacher and she works in a u_ 2. Can you r_ a horse? No, I cant 3.He likes sports and he can play f_ very well. 4.My sister is a s_ ,she often helps her manager. 5. How o_ are you? Im twelve. 6.Daming cant s_ in water. 7. Mitodo is from Japan, she can speak J_. 8.My friend Wang Hai works in an o_. 9.My p_ are factory workers. 10.There are five people in my f_. 三、从 B 栏中找出 A 栏中的相应答语 。 A 1.Whats your family name? 2.Is your mother a teacher? 3.Whats your sisters Job? 4.Where are you from? 5.Can they play basketball? B A. Yes, they can B. Green C. No, she isnt D. We are from Russia. E. She is a secretary 四、根据中文意思完成句子 。 1.他是一名工人 He is a _ 2.他们的父母来自北京国际学校 Their parents _Beijing International School 3.你妈妈是干什么工作的？ What is your _ 4.我妹妹喜欢打网球 My sister likes _ 5.欢迎双胞胎 姐妹到我校 _the twin sisters _our school. 五、连词成句 。 1.photo a That of is family my _ 2.Amencan speak These Chinese can teachers _ 3.play LinTao piano the can? _ 4.job mothers what her is _ 5.eight is years old Betty. _ 六、句型转换 。 1.Whats your job?（改为同义句） _ 2.Betty is from America.（改为同义句） _ 3.He can play volleyball（划线部分提问） _ 4.her name is Zhang Ling（划线部分提问） _ 5.Lilys sister is fine.（划线部分提问） _ 七、阅读理解 。 Mr. Jones is in Beijing. Hes a teacher. And Mrs. Jones is an English teacher. They have a boy and a girl. They are Paul and Michael. Paul is five and Michael is only three months ( 月 ). Paul loves his sister very much. One day, Mrs. Joness sister, Jane, comes to her family. She sees Michael for the first time (第一次 ). The boy shows(炫耀 ) his sister to Jane. Look at my sister, says Paul. Shes nice. Youre right, Paul, Jane says. But whats her name? I dont know (我不知道 ). She cant speak（说话 ） . 1. Paul is in_. A. America B. China C. Japan 2. _ people are in Mr. Joness family. A. Two B. Four C. Five 3. Mrs. Jones is Pauls _. A. mother B. sister C. teacher 4. Michael is _ months. A. three B. four C. five 5. Which one is NOT right? A. The girls name is Michael. B. Paul knows his sisters name. C. Michael cant speak. 八、写作 。 根据本模块所学写出至少五句话介绍 John 一家。开头已给出。 This is Johns family._ _ _ _ 附答案： 1.D 解析： 当 play 与球类及乐器类连用时 ， 球类前加 the，而乐器前不加 the。 2.C 解析： be from来自 .从 .来 . 3.D 解析： can 后面跟动词原形 4.C 解析：根据前一句可知宾馆经理肯定在宾馆里工作。 5.B 解析：根据主谓一致的原则，谓语动词是 are，因此主语是复数。 6.B 解析： 注意英汉标点符号句号的不同，英语中用点而汉语中则用小圆圈表示。 7.B 解析：本题考查年龄的表达方式，数词 +year+old，当 数词大于 1 时，就要用复数 years。 8.D 解析： 询问职业， A 句虽问职业，但 you 与答语 she 不符， B 项是询问能力的而 C 项则为一般疑问句 ?，回答用 Yes 或 No. 9B 解析：本题考查 can 的一般疑问句的回答，肯定回答是 Yes,主语 can。否定回答是 No,主语 cant。 10B 解析：根据回答可知道是问名字，用 Whats your name。 二、 1.university 2.ride 3.foodball 4.secretary 5.old 6.swim 7.Japanese 8.office 9.parents 10.family 三、 1 B 2 C 3 E 4 D 5 A 四、 1.worker 2.are from 3.mothers job 4.playing tennis 5.?Welcome to 五、 1.This is a photo of my family. 2.These American teachers can speak Chinese. 3.Can Li Tao play the piano? 4.What is her mothers job? 5.Betty is eight years old. 六、 1.What are you? 2.Betty is American 3.What can he do? 4.What is her name? 5.How is Lilys sister? 七、 1-5 BBAAB 八、（ One possible version） This is Johns family. The girl is Johns sister. She is very nice. This is Johns father. And that is Johns mother. They are teachers. Its a happy family. John loves it very much. Module 3 My new school Unit 1 There are 46 students in my school. 【自主 学习目标 】 1、 掌握本课单词、词组。 重点词汇： three, forty-six, computer, dictionary, library, picture, television, right, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, thirty, sixty, seventy, eighty, ninety, dining hall, 2、 掌握物体及其数量（数字）的表达方法，并能结合存在句型 There be 进行交际技能 训练 ，用 there be 句型介绍自己的班级。 3、 语法： There be 结构的肯定、否定和疑问形式。 【 预习学案 】 一、 写出下列数字 . 14 _ 28_ 39 _ 46_ 57 _ 68 _ 72 _ 83_ 94 _ 100_ 101_ 200 _ 二、 写出一组你能够想到的关于学习用品和学校活动场所的词汇 (至少 20 个 ) _ _ _ _ 三 英汉互译 1. in my class _ 2. in our school _ 3. on your desks _ 4. in my classroom _ 5. 我的新学校 _ 【 知识链接 】 一、语法： （一） there be 结构 定义： There be 句型表示某处存在某物或某人。 1.肯定句： There be+主语 +地点（范围），表示“在有” 根据 there be 后紧跟的名词决定使用 are 还是 is。 如为不可数名词或可数名词单数形式应使用 is； There is a dictionary in front of the computer. 计算机前有一本字典。 如为可数名词复数形式，应使用 are。如： In our school, there are 20 students in a class. 在我们学校，一个班 20 位学生。 当有并列主语时，根据就近原则来确定用 is 还是 are。如 ； There is a pen and three books on the desk. There are three books and a pen on the desk. 2.否定句：在 be 后面加 not。如： There arent any students in our classroom. 我们教室没有学生。 There isnt any milk in the bottle. 瓶子里没有奶。 3.疑问句：把 be 提前。例如： Is there a little bird in the tree? 树上有大苹果吗？ Are there many books in your schoolbag? 你书包里有许多书吗？ 要注意：当肯定句中有 some 时，要将其改为 any（否定变化也一样）。看看下面两句是如何 改头换面 的吧： There is some water on Mars. Is there any water on Mars ? There are some fish in the water. Are there any fish in the water? （二）、 数字表达方法 1. 0-12 zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 2. 13-19 以 teen结尾 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 3. 20-90 以 ty结尾 twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety 4. 21-99 十位 +个位，用连字符“ -”连接