【红对勾】高中生物 第6章 单元综合评估测试 新人教版必修2.DOCVIP

第6章单元综合评估题号1234567891011121314151617181920答案作业时限：60分钟 作业满分：100分第卷(选择题，共60分)一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分)1要将目的基因与运载体连接起来，在基因操作上应选用()a只需dna连接酶b同一种限制酶和dna连接酶c只需限制酶d不同的限制酶和dna连接酶2下列对基因工程中限制酶的叙述，正确的是()a限制酶广泛存在于各种生物中b一种限制酶可以识别一种特定的核苷酸序列c限制酶能在不同切点切割dna分子d所有限制酶的切点都相同3限制性核酸内切酶的特点是()a只能识别gaattc序列b识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点c识别黏性末端d切割质粒dna的标记基因4下列关于基因工程中有关酶的叙述，不正确的是()a限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断dnabdna连接酶可将末端碱基互补的两个dna片段连接cdna聚合酶能够从引物末端延伸dna或rnad逆转录酶以一条rna为模板合成互补的dna5.下列关于基因工程的应用的叙述，不正确的是()a利用基因工程的方法，可获得高产、稳产和具有优良品质的农作物b抗虫基因作物的使用，不仅减少了农药的用量，大大降低了生产成本，而且还减少了农药对环境的污染，因此，抗虫基因作物是绝对无害的c用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品d基因工程可用于环境保护6下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是()a的构建需要限制性核酸内切酶和dna聚合酶参与b侵染植物细胞后，重组ti质粒整合到的染色体上c的染色体上若含抗虫基因，则就表现出抗虫性状d只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异7下列关于dna聚合酶和dna连接酶的理解，正确的是()a其化学本质都是蛋白质bdna连接酶可以恢复dna分子中的氢键答案1b要将目的基因与运载体连接起来，应选用同一种限制酶切割目的基因和运载体，两者暴露出相同的黏性末端，用dna连接酶连接时，碱基之间才会按碱基互补配对形成氢键，相邻两个脱氧核苷酸之间在dna连接酶的作用下形成化学键。2b限制酶广泛存在于原核生物体内；限制酶具有专一性，在特定位点切割dna分子；限制酶具有特异性，一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列。3b限制性核酸内切酶有许多种，但是每一种限制性核酸内切酶都具有专一性，能识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点。4cdna聚合酶只能从引物末端延伸dna而不能延伸rna；限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断dna；dna连接酶可将末端碱基互补的两个dna片段连接；逆转录酶以一条rna为模板合成互补的dna。5b抗虫基因作物的基因若传播到野生植物中，会对植物遗传多样性构成威胁，因此，抗虫基因作物并非是没有任何危害的。6d本题考查基因工程的原理和操作。构建基因表达载体时，需要限制性核酸内切酶和dna连接酶参与，a项错误；携带外源dna片段的质粒进入受体细胞后，整合到染色体dna上，随染色体dna进行同步复制，b项错误；抗虫基因在转基因植株中正常表达才能使其表现出抗虫性状，c项错误；植株抗虫性状的出现是由于获得了外源基因，属于基因重组导致的可遗传变异，d项正确。7adna聚合酶与dna连接酶的化学本质都是蛋白质；dna连接酶连接的是两个dna片段间相邻两个脱氧核苷酸；dna连接酶不需要模板，dna聚合酶需要模板；dna聚合酶是在细胞内dna分子复制时发挥作用的，不能替代dna连接酶。c两者的作用条件都需要模板d在基因工程操作中可以用dna聚合酶代替dna连接酶8下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是()a用杂交的方法进行育种，往往从f1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种b基因重组有利于物种在多变的环境中生存c人工诱变育种可大大提高突变率d用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植株9下列有关基因工程的叙述，正确的是()a限制性内切酶只在获得目的基因时才用b重组质粒的形成是在细胞内完成的c质粒都可作为运载体d真核生物中也存在质粒10.科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程应用的叙述，正确的是()a食用转基因马铃薯不会存在任何危险b目的基因导入受体细胞之后一定能够表达出人奶蛋白c马铃薯的受精卵、叶肉细胞都可作为受体细胞d转基因马铃薯的培育属于细胞水平上的技术11用现代转基因技术能制造出新的生物品种，下列说法不正确的是()a现代转基因技术可在短时间内培育出具有新的基因型的个体b现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成c现代转基因技术可使新品种不经自然选择产生d现代转基因技术可使生物发生不定向变异12用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(ddtt)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到f1，f1再自交得到f2；另一种方法是用f1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是()a前一种方法所得的f2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4b后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3c前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合d后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变13用纯种的高秆(d)抗锈病(t)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法，下列有关此育种方法的叙述错误的是()高秆抗锈病小麦矮秆易染病小麦f1雄配子幼苗选出符合要求的品种a过程可使育种所需的优良基因由亲本进入f1b过程为减数分裂c过程是利用组织培养技术获得单倍体幼苗d过程必须使用生长素处理14小麦高秆(a)对矮秆(a) 为显性，抗病(b)对易感病(b)为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是()a过程的原理是基因突变，最大的优点是育种周期短b过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用答案8dd项中获得的单倍体植株只含1个染色体组，不能产生可育的配子，因此自然情况下不能结出果实，故“果实较小”错误。9d限制酶能切割目的基因与运载体。重组载体(质粒)是在生物体外构建形成的。作为载体的质粒具备一定条件，如有多个酶切位点，能在宿主细胞中表达，不影响宿主细胞生命活动等，不是所有质粒都能作为运载体。10c转基因生物可能会带来危险。目的基因导入受体细胞后不一定能产生人们所需的蛋白质。该方法属于分子水平上的技术。11d转基因技术的操作具有针对性，目的性强，可使生物发生定向变异。12c前一种为杂交育种，f2中重组类型占3/8，后一种为单倍体育种，可用于生产的类型比例为1/4，原理是染色体(数目)变异。13d过程为减数分裂产生配子的过程；过程通过组织培养获得；过程必须使用秋水仙素处理。14d过程为诱变育种，最大的优点是能提高变异频率，可在较短的时间内获得更多的优良变异类型；秋水仙素作用于有丝分裂前期；过程结合起来为单倍体育种；过程产生的基因型为aab_的个体中含有1/3aabb和2/3aabb，自交后代纯合子所占的比例为1/312/31/22/3。c过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限d过程产生的子代中纯合子所占比例是2/315基因工程是在dna分子水平上对生物的定向改造。下列有关基因工程的叙述中，错误的是()adna限制性内切酶可用于目的基因的提取b运载体和目的基因必须要用同一酶处理c基因工程所用的工具酶是限制酶、运载体、dna连接酶d带有目的基因的运载体是否进入受体细胞需要检测16镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是()a解旋酶bdna连接酶c限制性内切酶 drna聚合酶17育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是()a涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异b都不可能产生定向的可遗传变异c都在细胞水平上进行操作d都不能通过产生新基因从而产生新性状18.与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是()a可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上b育种周期短，加快育种的进程c改变基因结构，创造前所未有的性状类型d能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快19在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是()a用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸b用dna连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体c将重组dna分子导入烟草原生质体d用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞20如图甲、乙表示水稻两个品种，a、a和b、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是()a过程简便，但培育周期长b和的变异都发生于有丝分裂间期c过程常用的方法是花药离体培养d过程与过程的育种原理相同第卷(非选择题，共40分)二、非选择题(共40分)21(6分)中国青年科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的dna分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，试分析回答：(1)抗病毒烟草的培育应用了_技术。(2)在培育过程中，所用的基因“剪刀”是_，基因的“针线”是_，基因的“运载工具”是_。(3)烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了_。(4)烟草dna分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，但并不影响该基因的表达，从基因功能角度考虑，说明_。22(8分)下图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程。据图回答：答案15.c基因工程所用的工具中运载体是dna，不能担当酶的角色。所以c项错误。16c选项b、d可以直接排除。对于选a可能理解为既然是检测突变的部位，那么很自然想到用该基因的探针，进行碱基互补配对杂交而检测之，但是分子杂交的前提必须是单链dna，于是很自然想到用解旋酶处理被检测基因。但是，解开dna双链结构不一定要用解旋酶，高温或者用强碱溶液处理也可以得到单链dna，而且题干上也有“必须使用的酶”的叙述，所以可以排除a选项。对于c选项的理解：限制酶只是把原dna切成很多片段，其中某个片段可能包含突变的目的基因，然后再用化学方法处理成单链，最后再和探针杂交，根据放射性(或荧光)出现部位而检测出突变部位，这种技术其实就是所谓的基因诊断。如不用限制酶把dna切割成若干片段，通过其他方法把dna处理成单链，然后与dna探针杂交，已经变性成单链的dna很有可能常温下复性，可能重新形成许多双链区，如果恰恰突变部位及其临近区域和该单链其他区域结合成双链，那么必然影响探针与相应部位的结合，也就无法准确检测到突变部位。17a基因工程育种可以产生定向的可遗传变异。基因工程是在分子水平上进行的。诱变育种能产生新基因。18c只有诱变育种能够产生新的基因，可以大幅度地改良某些性状；将不同品种的优良性状集中到一个品种上，应该用杂交育种的方法；育种周期短，能够加快育种的进程，明显缩短育种年限，后代性状稳定快，应该是单倍体育种的方法。19a限制性核酸内切酶用于提取目的基因和切割载体，烟草花叶病毒的遗传物质是rna，不能用限制性核酸内切酶切割，a项错误；dna连接酶可以连接具有相同黏性末端的目的基因和载体，b项正确；受体细胞可以是受精卵和体细胞，也可以是去除细胞壁的原生质体，c项正确；目的基因为抗除草剂基因，所以未成功导入目的基因的细胞不具有抗除草剂的能力，筛选时应该用含除草剂的培养基筛选转基因细胞，d项正确。20b过程的变异为基因重组，发生在减数分裂过程中；过程的变异为染色体数目的变异，发生在有丝分裂的后期。过程与过程都运用了人工诱变育种。21(1)基因工程(2)限制性核酸内切酶dna连接酶运载体(3)抗病毒干扰素(4)基因是遗传物质的基本单位解析：(1)把抗病毒干扰素基因“嫁接”到另一种生物烟草的dna分子上，该过程应用了基因工程技术。(2)基因“剪刀”是限制性核酸内切酶，基因的“针线”是dna连接酶，基因的“运载工具”是运载体。(3)烟草具有抗病毒能力说明干扰素基因表达产生了抗病毒的干扰素。(4)基因是遗传物质的基本单位，“嫁接”上或“切割”掉某个基因并不会影响该基因的表达。(1)图中所示的育种方法是_育种，其显著的优点是_，该育种方法中基因重组发生在_的过程中。(2)从f1到f4连续多代自交的目的是提高_的含量；从f2开始逐代进行人工选择是为了淘汰_。这种选择必须从f2开始而不能从f1开始的原因是_。(3)图示的两种育种方法都以亲本杂交开始，这样做的目的是什么？23.(13分)彩色小麦是河南南阳市著名育种专家周中普带领的科研小组，经过10多年的努力，采用“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合的育种方法培育而成的。其蛋白质、锌、铁、钙的含量超过普通小麦，并含有普通小麦所没有的微量元素碘和硒，因为富含多种微量元素，种皮上呈现出不同的色彩，而被称为彩色小麦。目前，彩色小麦已被列入我国太空育种升空计划，以创造出更优质的小麦新品种。请结合学过的育种知识，分析研究以下问题：(1)三结合育种方法的原理是_和_。“化学诱变”和“物理诱变”可以提高_，创造人类需要的_。“远缘杂交”由于亲本间的_相差较大，因而_的可能性也较大。(2)假若杂交后代子房壁的染色体数目为2n，则种皮、胚乳和胚的染色体数目分别为_、_和_。(3)彩色小麦所含较多的微量元素是通过_方式从_中吸收来的。(4)作物空间技术育种相对于人工诱变育种的优势是种子在_等多种空间环境因素的综合作用下，_更容易发生改变。24(13分)通过dna重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质，如图表示了这一技术的基本过程。在该过程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是ggatcc，请回答：(1)从羊染色体dna中“剪下”羊蛋白质基因的酶是_。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是_。(2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。ggatcc(3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因是_，“插入”时常用的工具是_。(4)这里“表达”的含义是_。(5)你认为此类羊产生的奶安全可靠吗？理由是什么？_。答案22(1)单倍体明显缩短育种年限f1减数分裂形成花粉粒(2)纯合子表现型不符合育种目标的个体从f2开始才出现性状分离，f1不出现性状分离(3)使两个亲本中控制优良性状的基因集中在f1体细胞中，再从f1f2的过程中选育出由于基因的重组而产生的符合育种目标的优良品种。解析：本题考查单倍体育种的过程，通常先用两亲本杂交，让控制优良性状的基因组合到f1中，f1在减数分裂产生配子时出现基