云南省富民县散旦中学八年级数学上册 15.1.3 积的乘方导学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
云南省富民县散旦中学八年级数学上册 15.1.3 积的乘方导学案（无答案） 新人教版(1).doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15.1.3 积的乘方【使用说明与学法指导】1.当天落实用20分钟左右时间，阅读探究课本p143-p144的内容，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力；2完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测题；3将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。学习目标1. 掌握积的乘方的运算法则，2. 能正确运用积的乘方的运算法则解决一些实际问题。课前预习案第一步：认真阅读教材，把疑难问题作出标记。第二步：结合【自主学习指导】自学，完成【预习案】。【预习案】1、计算: (23)2与22 32，你有什么发现？2、比较下列各组算式的计算结果： 2 (-3)2 与 22 (-3)2 ； (-2)(-5)3与(-2)3 (-5)3【自主学习指导】认真阅读教材后完成【合作探究】观察、猜想（1）（ab）3= (2)(ab)4=问题1：这两道题有什么特点？观察底数。问题2：我们学过的幂的运算性质适用吗（ab）3= （根据乘方的意义）= （根据乘法交换律、结合律）= （根据同底数幂相乘的法则）同理：(ab)4= = = 根据上述方法计算下列各题：（1）（xy）4 = (2)(abc)3 = (3)(mnpq)2= 根据以上探究你能推导(ab)n =？积的乘方的运算法则是 【合作探究】2 (ab)n=anbn 那么anbn= 计算 210（-0.5）10 （-9）5（-）5（）5 （）n()n()n()n (0.125)2010 82011【检测反馈】1、下列运算中，正确的是（ ）a、 b、 c、 d、2、计算 所得的结果是（ ）a、 b、 c、 d、3、填空(1)a6y3=( )3; (2)81x4y10=( )2(3)若(a3ym)2=any8, 则m= , n= .(4)32004(- 1/3 )2004= 4、计算: (1)(2103)3 (2)(- xy2z3)2 (3)-4(x-y)23 (4)(t-s)3(s
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论