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文档简介

生命活动的主要承担者蛋白质课题生命活动的主要承担者蛋白质（第3课时）课时3课型新授课教学重点脱水缩合过程的应用依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验。教学难点脱水缩合过程及相关规律应用依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一、知识目标应用脱水缩合过程解题二、能力目标进行相关问题的计算三、情感态度和价值观认同蛋白质是生命活动的主要承担者理由：从学生生活经验水平出发教具多媒体课件、教材、教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟对答案，检查错题中粗心的地方发现问题，找出疑难问题各小组展示自己答案，进行改正培养学生发现问题和解决问题的能力3分钟2. 承 接结 果疑惑问题组内讲解1. 教师解读学习目标2. 巡视检查讲解，聆听，思考培养学生分析和处理信息能力的培养15分钟3.做议讲 评给出相应练习题、重点例题分析Ppt展示相关习题，引导独立完成相关题检验学生疑惑处是否都理解15分钟4总结提升总结本课学习内容回顾本课知识的主要内容知识整理，记录笔记培养学生总结当堂内容的能力4分钟5目 标检 测完成当堂检测练习教师布置当堂检测题学生动笔完成当堂检测检测本课学习目标的达成情况3分钟6布置下节课自主学习任务1、 阅读教材P26和P28第一自然段完成练习册课前导学1和32、 画出蛋白质相关知识的概念图7
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