【红对勾】高考生物一轮总复习 第2章 第1、5节 细胞中的元素和化合物 细胞中的无机物高考真题练习 新人教版必修1(1).DOC

【红对勾】2015高考生物一轮总复习 第2章 第1、5节 细胞中的元素和化合物 细胞中的无机物高考真题练习 新人教版必修1一、选择题1(2013江苏单科)下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是()a贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态b水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关c适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐d缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失解析：本题从不同的角度考查了生物体内水的有关知识。贮藏的种子中自由水含量低，以保持休眠状态；水沿着由死亡细胞的细胞壁组成的导管从植物的根系向地上部分运输；缺水时，动物体的负反馈调节能促使机体减少水的散失；适应高渗环境的动物体液渗透压相对较高，但仍要排出体内多余的盐，以维持内环境稳态。答案：c2(2013重庆理综)下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是()a在人体活细胞中氢原子的数目最多bdna和rna分子的碱基组成相同c多糖在细胞中不与其他分子相结合d蛋白质区别于脂质的特有元素是氮解析：本题主要考查细胞物质组成的相关知识。人体活细胞中含量最多的化合物是h2o，因此氢原子的数目最多；dna和rna分子的碱基组成不完全相同，dna分子的碱基组成为a、t、c、g，而rna分子的碱基组成为a、u、c、g；多糖在细胞中可与蛋白质结合形成糖蛋白；蛋白质区别于脂质的特有元素是硫。故a项正确。答案：a3(2013海南单科)关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是()a叶绿素含有镁元素 b血红蛋白含有铁元素c脱氧核糖含有磷元素 d胰岛素含有碳元素解析：脱氧核糖为五碳糖，元素组成为c、h、o，故c项错误。答案：c4(2012江苏卷)下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是()a细胞中一种元素的作用能被其他元素替代b细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素c主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定d细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要解析：本题主要考查细胞中化学元素的相关知识。细胞中每种元素的作用各不相同；脱氧核苷酸由c、h、o、n、p五种元素组成；细胞中的微量元素虽含量极少，但其作用和大量元素同等重要。故a、b和d都不正确。主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定，c正确。答案：c5(2012海南卷)关于植物细胞中元素的叙述，错误的是()a番茄和水稻根系吸收si元素的量相等b细胞中含量最多的四种元素是c、o、h和nc植物根系通过主动运输吸收无机离子需要atpd与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供n元素解析：本题考查了组成细胞的化学元素、植物对矿质元素的吸收等方面的知识。c、h、o、n四种元素是组成细胞的基本元素，含量最多。番茄和水稻根细胞运输si的载体数量不同，所以吸收si元素的量也不相等。植物根吸收无机离子是主动运输，需消耗atp。与豆科植物共生的根瘤菌可固氮，可为自身和豆科植物提供n元素。答案：a6(2011上海卷)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的na而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内na参与()a调节渗透压 b组成体内化合物c维持正常ph d提供能量解析：液泡内的各种矿质离子等能够参与调节细胞液的渗透压，盐生植物液泡中贮存大量的na，增大了细胞液的渗透压，吸水能力增强。答案：a二、非选择题7(2013课标卷)某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重。结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11 d时减少了90%，干重变化如下图所示。回答下列问题：(1)为了观察胚乳中的脂肪，常用_染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见_色的脂肪颗粒。(2)实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是_(填“c”、“n”或“o”)。(3)实验第11 d后，如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加，必须提供的条件是_和_。解析：本题主要考查脂肪的鉴定、脂肪的转化以及光合作用的必要条件等相关知识。(1)欲观察胚乳中的脂肪，可将种子中的胚乳切片，用苏丹(或苏丹)染液进行染色，放在显微镜下即可观察到橘黄(或红)色的脂肪颗粒。(2)由题干可知，某油料植物的种子中脂肪占干重的70%。在种子萌发的过程中，脂肪含量逐渐减少，而前一段时间干重却逐渐增加，最可能的原因是脂肪转化为糖类。由于脂肪与糖类相比，其碳、氢比例高，当脂肪转化为糖类时，氧元素增加。(3)实验第11 d时，脂肪减少了90%，种子干重的增加不再来源于脂肪的转化，而来源于光合作用。由于种子处于黑暗环境，并且提供的是蒸馏水，因而欲完成光合作用必须提供的条件是光照和所需的矿质元素离子。答案：(1)苏丹橘黄(本小题或答苏丹红)(2)o(3)光照所需的矿质元素离子8回答下列小题：将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如下图所示，然后在每支试管中加入少许等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计)：(1)若向a、c、e三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是_；砖红色较深的试管是_，颜色较深的原因是_；不变色的试管是_，不变色的原因是_。(2)若向b、d、f三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色都是蓝色，产生该颜色的原因是_。(3)以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？(只要求写出设计思路)_。解析：考查温度对酶活性的影响。发芽的玉米子粒中有淀粉酶，在不同温度下，淀粉酶的活性不同，对淀粉液的催化程度也不相同。40情况下酶的活性比20情况下强，催化分解淀粉的速度快，产生的麦芽糖多，因此加入班氏试剂或者斐林试剂加热后颜色较深，100情况下，酶因高温而失活，因此该试管中没有反应。遇碘变蓝是淀粉的特性，三支试管都变蓝色说明三支试管中都有淀粉存在。要确定酶的最适温度，就要增加试管数量，并设置成温度梯度，重复上述实验。酶的最适温度应位于砖红色最深的两个温度之间，或者就是砖红色最深的试管所对应的温度。答案：(1)