云南省保山市昌宁县耈街民族中学九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年云南省保山市昌宁县耈街民族中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（请考生使用2b铅笔，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑本题共20小题，每小题2分，满分40分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化属于化学变化的是（）a铁生锈b瓷碗破碎c寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾d湿衣服晾干2下列图示的实验操作中，正确的是（）abcd3下列物质属于纯净物的是（）a空气b蔗糖水c75%的医用酒精d蒸馏水4下列物质中碳元素化合价为+2价的是（）acobccco2dcaco35下列化学反应属于分解反应的是（）ac+o2co2bzn+h2so4znso4+h2c2h2o2h2+o2d2koh+mgcl2mg（oh）2+2kcl6下列符号表示2个氧原子的是（）a20b202c202d027下列原子结构示意图中，表示钠原子的是（）abcd8下列物质由离子构成的是（）a蒸馏水b氯化钠c金刚石dc6091991年，我国化学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（in）元素的相对原子质量新值铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115铟原子的核外电子数为（）a115b49c66d16410下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是（）acboc2cdco11下列叙述正确的是（）a氧气约占空气质量的21%b氢气中氢元素的化合价为+1价c氧气能支持燃烧，可做燃料d一氧化碳和木炭都具有还原性12下列说法不正确的是（）a金刚石的硬度比石墨大b从环境保护的角度考虑，汽油是最理想的燃料c随意抛弃废旧电池会对环境造成污染d食用地沟油对人体健康有害13空气的成分按体积计算大约为21%的是（）a二氧化碳b稀有气体c氧气d氮气14在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决下列哪种情况而实施的项目（）a幼儿及青少年的佝偻病b甲状腺肿大c食欲不振，生长迟缓，发育不良d缺铁性贫血15能使人中毒的物质是（）ah2bch4ccodco216食醋中含有醋酸（ch3cooh），下列关于醋酸的说法正确的是（）a醋酸的相对分子质量为60gb醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1c1个醋酸分子由8个原子构成d醋酸中碳元素的质量分数为60%17原子和分子的根本区别是（）a大小不同b能否直接构成宏观物质c能否保持物质的化学性质d在化学反应中能否再分18用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是（）a墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动b湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快c将l00ml水与l00ml酒精混合，体积小于200ml，说明分子间有间隔d水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大19下列各组物质按氧化物、混合物、单质的顺序排列的是（）a高锰酸钾 空气 稀有气体b金刚石 加碘盐 液氧c干冰 矿泉水 水银d石灰石 煤 生铁20下列关于钠原子和钠离子的说法中正确的是（）a它们的核外电子数相同b它们的性质完全相同c钠原子的质量比钠离子大的多d它们的质子数相同所以它们是同种元素二、填空题（请考生使用黑色碳素笔在答题卡上作答本题共6小题，除方程式每个2分以外，其余每空均为1分满分30分）21填空：（1）按要求各写一种元素符号：a金属元素，b非金属元素（2）下列化学用语：（均填字母序号，下同）a2ca b ccao doca表示钙元素化合价的是，表示氧化钙化学式的是（3）完成下列物质的分类：a空气 b银 c双氧水 d葡萄糖属于单质的是，属于有机物的是22写出下列反应的化学方程式：（1）铁丝在氧气中燃烧的反应方程式；（2）利用高锰酸钾制取氧气的反应方程式23完成下列填空：（1）3个铁原子（2）2个氮气分子（3）硝酸根离子（4）正二价的汞元素（5）写出符合“4no2”中数字的含义“4”表示，“2”表示（6）h、h2、2h2三种符号中通常表示微观意义，而不表示宏观意义的是（填序号）24下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答：（1）请写出仪器a的名称（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），该反应的化学方程式是，反应中mno2的作用是25（1）云南连续三年干旱，图中土地龟裂，孩子盼水的情景与我们生活中浪费水的现象形成了极大的反差请你举一例生活中浪费水的现象（2）生活中的饮用水必须达到某些指标：病理学指标，其中对铬、铅等重金属离子含量有严格的限制：感官指标，自来水厂在净化水时，常加入活性炭以清除水中异色、异味，其净化原理是利用活性炭的作用：水的硬度是一项重要的化学指标生活中区分硬水和软水最简便的方法是26化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科有四种气体：ao2 bco cn2 dco2，请选择合适的序号填空：用于供给动植物呼吸的是；会造成温室效应的是；与人体内血红蛋白结合引起中毒的是；用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是下列做法会对河水造成污染的是（填字母）a向大河中大量排放生活污水 b在大河流域大量使用农药、化肥c工厂污水经处理达标后排入大河 d禁止在大河岸边增建餐馆和修建鱼塘三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式2分，其余每空1分，共24分）27根据下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器b的名称：b（2）实验室用氯酸钾制取氧气的装置是 （填字母序号），该化学反应方程式为；（3）化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验请回答：a中集气瓶内预先加少量水的原因是；b中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，说明该气体中一定含有（填元素符号），然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有（填元素符号）；c实验的目的：由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气（或空气）后燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是28水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）a蒸馏水 b河水 c自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，a中收集到的是氧气b中收集到的气体是 氢气则该实验说明水是由和两种元素组成的（3）云南水资源丰富，但分布不均有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是（4）高铁酸钾（k2feo4）是一种新型、高效的多功能水处理剂高铁酸钾受热时发生的反应为4k2feo42r+4k2o+3o2，则r是（填化学式）（5）请举一例生活中节约用水的具体措施29下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1）a中红磷必须足量的原因是；（2）b中玻璃棒的作用是；（3）以下实验操作正确的是（4）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分：aaaa5 b硼6 c碳7 n氮8 o氧13 al铝14 si硅15 p16 s硫请你写出15号元素的名称从原子结构看，氧和硫同属a（第六主族）的原因是上表中元素（填元素符号）是地壳中含量最多的金属元素写出8号元素和16号元素的单质在点燃条件下化合的化学方程式四、计算题（本大题共1个小题，共6分）30医用注射盐水（也就是生理盐水）是含量为6%的氯化钠溶液，请完成下列空格：（1）“氯化钠”的化学式是：（2）“氯化钠”属于：（填“单质”或“化合物”）（3）每个氯化钠分子是由构成的（4）氯化钠的相对分子质量为：（5）氯化钠中钠、氯元素的质量比是：（6）氯化钠中钠元素的质量分数是：2015-2016学年云南省保山市昌宁县耈街民族中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（请考生使用2b铅笔，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑本题共20小题，每小题2分，满分40分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化属于化学变化的是（）a铁生锈b瓷碗破碎c寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾d湿衣服晾干【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化b、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾的过程中只是水蒸气的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列图示的实验操作中，正确的是（）abcd【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a从量筒使用方法判断；b根据酒精灯的使用方法、注意事项进行分析判断c从滴加液体方法判断；d根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断【解答】解：a量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平，故a操作错误b熄灭酒精灯用灯帽盖灭，图中所示操作正确故b操作正确c向试管中滴加液体操作要领：试管直立，将胶头滴管竖直放在试管口上方滴加故c操作错误d向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误故选b【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范3下列物质属于纯净物的是（）a空气b蔗糖水c75%的医用酒精d蒸馏水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故a不符合题意；b、蔗糖水中有蔗糖和水，属于混合物，故b不符合题意；c、75%的医用酒精中有酒精和水，属于混合物，故c不符合题意；d、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，故d符合题意；故选d【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物4下列物质中碳元素化合价为+2价的是（）acobccco2dcaco3【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题【解答】解：a、氧元素显2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）=0，则x=+2b、根据单质中元素的化合价为0，c属于单质，故碳元素的化合价为0c、氧元素显2价，设碳元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（2）2=0，则y=+4d、钙元素显+2价，设碳元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+z+（2）3=0，则z=+4故选a【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答5下列化学反应属于分解反应的是（）ac+o2co2bzn+h2so4znso4+h2c2h2o2h2+o2d2koh+mgcl2mg（oh）2+2kcl【考点】分解反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据分解反应的含义进行解答，分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应【解答】解：a、反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应“多变一”的特性，属于化合反应不是分解反应故a错误；b、反应物和生成物都是两种，且一种是单质另一种是化合物，是置换反应不属于分解反应故b错误；c、反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应故c正确；d、反应物和生成物都是两种，符合复分解反应的特征，不属于分解反应故d错误故选c【点评】本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论6下列符号表示2个氧原子的是（）a20b202c202d02【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；进行判断【解答】解：a根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；因此2o表示2个氧原子；故a符合题意；b根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此202表示2个氧分子；故b不符合题意；c根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；因此202表示2个氧离子；故c不符合题意；d02表示一个氧分子，故d不符合题意；故选a【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础7下列原子结构示意图中，表示钠原子的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】确定钠原子首先要确定钠原子的核内质子数，且核外电子数等于质子数，据此分析解答即可；【解答】解：依据所学可知钠原子核内有11个质子核外由11个电子；a、核内质子数是16，是硫原子的结构示意图；b、核内有11个质子核外由11个电子，是钠原子的结构示意图；c、核内质子数是8，是氧原子的结构示意图；d、核内质子数是6，是碳原子的结构示意图；故选b【点评】明确常见元素的原子序数，会书写常见元素原子结构示意图，了解各部分的含义是解题的关键8下列物质由离子构成的是（）a蒸馏水b氯化钠c金刚石dc60【考点】物质的构成和含量分析【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：a、蒸馏水是由水分子构成的，故选项错误b、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确c、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误d、c60是由c60分子构成的，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键91991年，我国化学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（in）元素的相对原子质量新值铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115铟原子的核外电子数为（）a115b49c66d164【考点】原子的定义与构成【专题】结合课本知识的信息【分析】根据相对原子质量与质子数和中子数之间的关系来分析本题，并要结合核内质子数等于核外电子数，对这些关系要灵活运用【解答】解：由在原子中质子数=电子数=核电荷数，可知原子的核外电子数等于元素的核电荷数为49故选：b【点评】通过回答本题要知道在原子里：质子数=电子数=核电荷数；相对原子质量=质子数+中子数10下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是（）acboc2cdco【考点】化学符号及其周围数字的意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】根据由原子构成的物质的化学式的含义：微观：表示一个原子；宏观：表示一种物质；表示该物质的元素组成；进行解答【解答】解：a、c表示碳这种物质，又可用来表示碳元素，还可用来表示一个碳原子；故a符合题意；b、o表示氧元素，或一个氧原子；故b不符合题意；c、2c表示2个碳原子；d、co表示一氧化碳分子，及分子的构成；一氧化碳这种物质；元素组成，故d不符合题意；故选：a【点评】本题考查学生对化学式含义的理解，并能在解题中灵活应用的能力11下列叙述正确的是（）a氧气约占空气质量的21%b氢气中氢元素的化合价为+1价c氧气能支持燃烧，可做燃料d一氧化碳和木炭都具有还原性【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳的化学性质；有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据空气的成分分析；b、根据单质中元素的化合价为零分析；c、根据氧气的性质和用途分析；d、根据一氧化碳和木炭的性质分析【解答】解：a、氧气约占空气体积的21%故a叙述不正确；b、氢气属于单质，氢元素的化合价为故b叙述不正确；c、氧气能支持燃烧，可做助燃剂故c叙述不正确；d、一氧化碳和木炭都具有还原性故d叙述正确故选d【点评】本题所涉及的知识都是课本的基础知识，难度不大，加强基础知识的学习，有利于解答本类问题12下列说法不正确的是（）a金刚石的硬度比石墨大b从环境保护的角度考虑，汽油是最理想的燃料c随意抛弃废旧电池会对环境造成污染d食用地沟油对人体健康有害【考点】碳单质的物理性质及用途；废弃金属对环境的污染；完全燃烧与不完全燃烧【专题】化学与环境保护【分析】a、根据金刚石是自然界最硬的物质分析；b、根据氢气燃烧生成水，无污染分析；c、根据废电池里含有大量重金属分析；d、根据地沟油中含有的大量细菌、真菌等有害微生物和毒素分析；【解答】解：a、金刚石是自然界最硬的物质，故a正确；b、氢气燃烧生成水，无污染，所以最理想的燃料是氢气，故b错误；c、废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等，会污染环境，故c正确；d、地沟油中含有的大量细菌、真菌等有害微生物和毒素黄曲霉素等，故d正确；故选b【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的13空气的成分按体积计算大约为21%的是（）a二氧化碳b稀有气体c氧气d氮气【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】运用空气的成分及其在空气中的体积含量分析【解答】解：空气中氮气占到78%，氧气占到21%，稀有气体占到0.94%，二氧化碳占到0.03%，其他气体和杂质占到0.03%（以上都是体积分数），故答案：c【点评】空气中氮气占到78%，氧气占到21%，稀有气体占到0.94%，二氧化碳占到0.03%，其他气体和杂质占到0.03%（以上都是体积分数）要熟记，不能混淆14在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决下列哪种情况而实施的项目（）a幼儿及青少年的佝偻病b甲状腺肿大c食欲不振，生长迟缓，发育不良d缺铁性贫血【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学与生活健康【分析】a、根据钙元素与人体健康之间的关系分析；b、根据碘元素与人体健康之间的关系分析；c、根据锌元素与人体健康之间的关系分析；d、根据铁元素与人体健康之间的关系分析【解答】解：a、幼儿及青少年的佝偻病，与缺少钙元素有关，故a错误；b、甲状腺肿大，与人体缺少碘元素有关，故b错误；c、食欲不振，生长迟缓，发育不良，与人体缺少锌元素有关，故c错误；d、在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决缺铁性贫血而实施的项目，故d正确故选d【点评】“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、存在形式、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容15能使人中毒的物质是（）ah2bch4ccodco2【考点】一氧化碳的毒性【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】一氧化碳的毒性主要体现在能与血红蛋白结合，从而使血红蛋白失去运输氧气的能力，导致机体的组织细胞缺氧死亡【解答】解：a、h2能燃烧生成水，则是有利环境保护的最理想的燃料，所以h2不能使人中毒；故本选项不符合题意；b、ch4是无色、可燃和无毒的气体所以ch4不能使人中毒；故本选项不符合题意；c、co能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡所以co能使人中毒；故本选项符合题意；d、co2是人体呼出气体的主要成分，无毒，所以co2不能使人中毒；故本选项不符合题意；故选c【点评】本题主要考查物质的性质方面的知识，解答时要注意不能供给呼吸的物质不一定有毒16食醋中含有醋酸（ch3cooh），下列关于醋酸的说法正确的是（）a醋酸的相对分子质量为60gb醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1c1个醋酸分子由8个原子构成d醋酸中碳元素的质量分数为60%【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据相对分子质量的单位考虑；b、根据元素原子个数比的计算考虑；c、根据分子中原子的个数计算考虑；d、根据碳元素的质量分数计算考虑【解答】解：a、相对分子质量的单位是1，常省略不写，故a错误；b、醋酸中cho三种元素的原子个数比为2：4：2=1：2：1，故b错误；c、1个醋酸分子中原子个数=1+3+1+1+1+1=8，故c正确；d、醋酸碳元素的质量分数为：100%=40%，故d错误故选：c【点评】本题容易出错的地方是原子个数的计算是将元素右下角数字加起来，没有数字的是1，别忘了加上17原子和分子的根本区别是（）a大小不同b能否直接构成宏观物质c能否保持物质的化学性质d在化学反应中能否再分【考点】分子和原子的区别和联系【专题】微观粒子运动型【分析】分子和原子不能比较大小，有的物质是由分子构成，有的物质是由原子构成，它们都能构成宏观物质，由原子直接构成的物质，保持物质化学性质的最小粒子就是原子了【解答】解：a、分子和分子的大小不同，原子和原子的大小也不同，所以分子和原子的大小不同，不能作为它们的本质区别；b、金属、稀有气体等都是由原子直接构成的，水、二氧化碳、氧气等都是由分子构成的，所以它们都能直接构成宏观物质；c、分子是保持物质化学性质的最小粒子，这是对于由分子构成的物质而言的，由原子构成的物质，保持物质化学性质的最小粒子就是原子了d、分子在化学反应中先分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以说在化学反应中分子可分，原子不能再分故选d【点评】分子和原子都是构成物质的基本微粒，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子18用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是（）a墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动b湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快c将l00ml水与l00ml酒精混合，体积小于200ml，说明分子间有间隔d水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的特性进行分析：分子之间有间隔；分子都是不断运动的分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动的越快，温度越低，分子运动的越慢【解答】解：a、墙内开花墙外可嗅到花香，是因为分子不断运动，故a正确；b、湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快，故b正确；c、将l00ml水与l00ml酒精混合，体积小于200ml，说明分子间有间隔，故c正确；d、水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子的间隔变大，故d错误故选d【点评】本题主要考查了微观粒子特征方面的问题会用微观的知识来解释一些宏观的现象19下列各组物质按氧化物、混合物、单质的顺序排列的是（）a高锰酸钾 空气 稀有气体b金刚石 加碘盐 液氧c干冰 矿泉水 水银d石灰石 煤 生铁【考点】从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】根据物质分类的概念分析氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；混合物是由两种或两种以上的物质组成；由一种元素组成的纯净物叫单质【解答】解：a、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，不是氧化物；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质属于混合物；稀有气体包括氦、氖、氩等气体，属于混合物，故a错；b、金刚石是由碳元素组成的单质；加碘食盐含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物；液氧是由氧元素组成的单质，故b错；c、干冰是固态的二氧化碳，是由碳氧元素组成的氧化物；矿泉水中有水、可溶性矿物质等属于混合物；水银是汞，是由汞元素组成的单质，故c正确；d、石灰石的主要成分是碳酸钙，还有其它杂质，属于混合物；煤是由多种物质组成的，属于混合物；生铁中除了铁外，还含有碳及其它杂质，属于混合物，故d错故选c【点评】本考点考查了物质的简单分类，物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物，单质分为金属单质和非金属单质，化合物又分为氧化物、酸、碱、盐本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中20下列关于钠原子和钠离子的说法中正确的是（）a它们的核外电子数相同b它们的性质完全相同c钠原子的质量比钠离子大的多d它们的质子数相同所以它们是同种元素【考点】原子和离子的相互转化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】钠原子的中最外层电子数为1，少于4，在化学反应中易失去1个电子而形成钠离子，据此进行分析判断即可【解答】解：a、na+是钠原子失去一个电子后形成的，所以二者的核外电子数不同，故a错误；b、na+是钠原子失去一个电子后形成的，最外层电子数不同，所以它们的性质不完全相同，故b错误；c、na+是钠原子失去一个电子后形成的，电子的质量很小，所以钠原子和钠离子的质量差不多，故c错误；d、na+是钠原子失去一个电子后形成的，质子数没有改变，所以钠原子、钠离子属于同种元素，故d正确故选：d【点评】本题考查原子和离子的转化及它们的性质的分析，学生应能从微粒的结构的角度来分析，明确原子和离子之间的转化是解答的关键二、填空题（请考生使用黑色碳素笔在答题卡上作答本题共6小题，除方程式每个2分以外，其余每空均为1分满分30分）21填空：（1）按要求各写一种元素符号：a金属元素na，b非金属元素s（2）下列化学用语：（均填字母序号，下同）a2ca b ccao doca表示钙元素化合价的是b，表示氧化钙化学式的是c（3）完成下列物质的分类：a空气 b银 c双氧水 d葡萄糖属于单质的是b，属于有机物的是d【考点】元素的符号及其意义；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别；化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】（1）根据金属元素与非金属元素的分类方法进行分析解答；书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写（2）根据化合价、化学式的表示方法进行分析判断（3）由同种元素组成的纯净物是单质；含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；据此进行分析判断【解答】解：（1）书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写；常见的金属元素有na、zn、fe等；非金属元素有o、s、p等（2）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，b表示的是钙元素的化合价；化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，c表示的氧化钙的化学式（3）银是由一种元素组成的纯净物，属于单质；葡萄糖是含碳元素的化合物，属于有机物故答案为：（1）na，s；（2）b，c；（3）b，d【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式等）的书写方法、单质、有机物的特征等是正确解答本题的关键22写出下列反应的化学方程式：（1）铁丝在氧气中燃烧的反应方程式3fe+2o2fe3o4；（2）利用高锰酸钾制取氧气的反应方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2故答案为：（1）3fe+2o2fe3o4；（2）2kmno4k2mno4+mno2+o2【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等23完成下列填空：（1）3个铁原子3fe（2）2个氮气分子2n2（3）硝酸根离子no3（4）正二价的汞元素（5）写出符合“4no2”中数字的含义“4”表示二氧化氮分子的个数为4，“2”表示一个二氧化氮分子中含有2个氮原子（6）h、h2、2h2三种符号中通常表示微观意义，而不表示宏观意义的是（填序号）【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）3个铁原子就是在铁元素符号的前面加上数字3，故填：3fe（2）2个氮气分子就是在氮气化学式的前面加上数字2，故填：2n2（3）硝酸根离子带有一个单位的负电荷，故填：no3（4）正二价的汞元素就是在汞元素符号的前面加上数字+2，故填：（5）“4no2”中数字4表示二氧化氮分子的个数为4，2表示一个二氧化氮分子中含有2个氮原子，故填：二氧化氮分子的个数为4，一个二氧化氮分子中含有2个氮原子（6）h能表示氢元素，h2能表示氢气，都是宏观意义，2h2只能表示2个氢分子，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是，故填：【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易24下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答：（1）请写出仪器a的名称试管（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是a（填字母），该反应的化学方程式是2h2o22h2o+o2，反应中mno2的作用是催化作用【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，属于固液常温型，据此进行分析解答【解答】解：（1）仪器a的名称是试管（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，属于固液常温型，应选择的发生装置是a；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2；mno2的作用是催化作用故答案为：（1）试管；（2）a；2h2o22h2o+o2；催化作用【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键25（1）云南连续三年干旱，图中土地龟裂，孩子盼水的情景与我们生活中浪费水的现象形成了极大的反差请你举一例生活中浪费水的现象洗手、洗脸、刷牙时使用长流水（2）生活中的饮用水必须达到某些指标：病理学指标，其中对铬、铅等重金属离子含量有严格的限制：感官指标，自来水厂在净化水时，常加入活性炭以清除水中异色、异味，其净化原理是利用活性炭的吸附作用：水的硬度是一项重要的化学指标生活中区分硬水和软水最简便的方法是用肥皂水区分【考点】保护水资源和节约用水；水的净化；硬水与软水【专题】压轴实验题；空气与水【分析】（1）生活中洗手、洗脸、刷牙时使用长流水等就是浪费水的现象；（2）活性炭可以清除水中异色、异味，是因为活性炭具有吸附作用；肥皂水可以区分软水和硬水【解答】解：（1）生活中洗手、洗脸、刷牙时使用长流水等就是浪费水的现象；（2）活性炭可以清除水中异色、异味，是因为活性炭具有吸附作用；肥皂水可以区分软水和硬水，硬水加肥皂水后生成的泡沫少，软水加肥皂水后，生成的泡沫多故答案为：（1）洗手、洗脸、刷牙时使用长流水（合理答案均可给分）；（2）吸附 用肥皂水区分【点评】我国是淡水资源相对缺乏的国家，节约用水是我们每个公民的责任和义务26化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科有四种气体：ao2 bco cn2 dco2，请选择合适的序号填空：用于供给动植物呼吸的是a；会造成温室效应的是d；与人体内血红蛋白结合引起中毒的是b；用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是c下列做法会对河水造成污染的是ab（填字母）a向大河中大量排放生活污水 b在大河流域大量使用农药、化肥c工厂污水经处理达标后排入大河 d禁止在大河岸边增建餐馆和修建鱼塘【考点】氧气的用途；常见气体的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性；水资源的污染与防治【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；空气与水【分析】氧气能够支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳大量排放能造成温室效应；一氧化碳与血液中的血红蛋白结合使人中毒；氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装填充气；a、根据生活污水的任意排放会造成滇池水质污染进行解答；b、根据大量使用农药、化肥，会造成滇池水质污染进行解答；c、根据工厂污水经处理达标后排入滇池，可以防止水污染解答；d、根据禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘，可以防止水污染解答【解答】解：用于供给动植物呼吸的是氧气；会造成温室效应的是二氧化碳；与人体内血红蛋白结合引起中毒的是一氧化碳；用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是氮气；a、生活污水的任意排放会造成滇池水质污染，故错误；b、大量使用农药、化肥，会造成滇池水质污染，故错误；c、工厂污水经处理达标后排入滇池，可以防止水污染，故正确；d、禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘，可以防止水污染，故正确；故答案为：a；d；b；c；ab【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见气体的性质和用途是正确解答此类题的关键三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式2分，其余每空1分，共24分）27根据下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器b的名称：b铁架台（2）实验室用氯酸钾制取氧气的装置是a （填字母序号），该化学反应方程式为2kclo32kcl+3o2；（3）化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验请回答：a中集气瓶内预先加少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；b中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，说明该气体中一定含有h（填元素符号），然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有c（填元素符号）；c实验的目的：由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气（或空气）后燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是与氧气接触【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件【专题】实验性简答题；实验操作型；氧气、氢气的性质与用途；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析；（3）根据铁丝燃烧产生高温的熔融物四氧化三铁进行分析；根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，结合题意进行分析解答；根据燃烧的条件解答【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，b是铁架台；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置选a，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2kclo32kcl+3o2；（3）红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成高温的黑色固体物质，为了防止高温的熔融物炸裂集气瓶，通常在集气瓶中放些水或是细沙；点燃蜡烛后在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，说明有水生成；然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，发现石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；水和二氧化碳两种物质中含有碳、氧、氢三种元素；根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，氧气是由氧元素组成的，则蜡烛中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素；在热水中不燃烧的白磷，通入氧气（或空气）后燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是与氧气接触故答案为：（1）铁架台；（2）a，2kclo32kcl+3o2；（3）防止溅落的熔化物炸裂瓶底；h，c；与氧气接触【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择28水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是a（填序号）a蒸馏水 b河水 c自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，a中收集到的是氧气b中收集到的气体是 氢气则该实验说明水是由氢和氧两种元素组成的（3）云南水资源丰富，但分布不均有些村民用地下水作为生活