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文档简介
unit 2 looking different topic 1 section a学习目标:2. 方法:通过猜测的方法学习人体部位的单词。3. 情感:通过本节课的学习 使学生知道如何关爱别人。学习重点:(1) 学习 have/has 的用法。(2) 学习形容词:small,big, right, round, long, wide, short.(3) 学习描述人物的外貌。学习难点及突破策略:学习难点:(1)学习形容词: small,big, right, round, long, wide, short.(2)学习 have/has 的用法。 突破策略:通过卡片对比练习。学习流程:【阅读质疑 自主探究】一. 走入新课读2a和3a写出人体部位的单词和一些形容词。_二阅读提示1: 1.读1a,回答问题:who is the boy?2.从1a和3a中,找出含有have/has 的句型,并说出他们的不同之处。_三阅读提示2:画出下面的重点句子并找出你不懂的其它问题:(1)i have a small nose.(2) do you have big eyes? yes, i do.(3) oh, i know.(4) yes, youre right._【多元互动 合作探究】请你将自己不理解的问题与周边的同学进行交流探讨,注意认真听取他人的意见,并将你认为有价值的记录下来。_【训练检测 目标探究】1 独立完成3b和4。2 根据首写字母或汉语提示补全单词。【迁移运用 拓展探究】学习连接课下仔细观察你的两个好朋友,用下面所给的词语描述他们。has,big,head,wide,mouth,short,face,small,ey
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